Не,правда,а в школе как же? Продленка например?Или вы думаете ,что садовский пятилетний и шестилетний школьник очень отличаются?По закону не всегда все получается... [Ответ]

Обговняли такую фотографию... Я вам не садик показывал, и не количество воспитателей, а то, как трепетно детские ручонки сжимают заветную верёвочку! Всё-таки как мало нужно маленькому чекловечку для большого счастья...
И вовсе у них вид не понурый был!
Похоже, бабам заняться нечем, вот они языками и мелят... [Ответ]

tyua, Ну что Вы такой анрессивный. Наверное кризис сказывается! Не переживайте так. Просто мы, мамы, смотрим на ситуацию иначе. В первую очередь с точки зрения безопасности. Мы ведь женщины. А зато с Вами - папами детям куда интереснее. Вы больше разрешаете. Не обижайтесь. Просто мы такие разные - мамы и папы. Именно поэтому ребёнку нужны оба. Куда ж мы без ва, без наших мужчин. [Ответ]

Сообщение от tyua:
Похоже, бабам заняться нечем, вот они языками и мелят

tyua, Это ты правильно говоришь. Форум - вообще зло [Ответ]

Ну ладно, утешили. [Ответ]

подниму-ка темку. что скажете? [Ответ]

недавно прочитала что ребенку 3-4 лет для хорошего социального развития необходимо окружение от 30 до 40 людей вокруг себя. Сидя дома я не смогла бы своему ребенку такое колличество людей обеспечить, если только по магазинам толкаться с утра до вечера [Ответ]

Сад нужен, а то потом будет трудно в школе. Дома трудно выдерживать режим, как в садике. Пока дома варишь суп, ребенок смотрит мультик, а в садике он за это время с воспитательницей склеил бы открытку какую-нибудь.И опять же, чему ты сам безуспешно пытаешься в сотый раз научить ребенка, в садике он учится этому легко и просто от тех детей, кто уже это умеет.И вообще, сейчас в саду уже новогодние настроения, подготовка к утреннику, поделки, супер! [Ответ]

Сообщение от Эклипс:
а то потом будет трудно в школе.

Я не ходила в сад ни дня, трудностей в школе не испытывала ни с дисциплиной, ни с успеваемостью, в начальной школе - круглая отличница была. Читать научилась в пять лет, до школы успела "Сына полка" прочитать. Считать, рисовать меня мама учила, на балеты, в кукольный театр водили и мама и бабушка. Это при том, что мама растила двоих детей одна и на работе пропадала порой до 9 вечера (завуч в вечерней музыкальной школе). У бабушки бывало жила неделями. Как они умудрялись все успевать - для меня загадка. Это я к тому, что не однозначно все. Мой ребенок в сад ходит, если что. )) [Ответ]

А для меня детский сад больше необходимость, когда например маме нужно выходить на работу. В нашей семье такой необходимости нет, поэтому мои дети не ходят в детский сад. Дочка занимается в студии танца, ходит в дом детского творчества. И я не заметила, что она чем то отличается от детей ходящих в детский сад. А поделки, мы и дома с удовольствием делаем, и лепим и рисуем и буквы и цифры учим и все что только можно. [Ответ]

Сообщение от manuella:
Я не ходила в сад ни дня, трудностей в школе не испытывала ни с дисциплиной, ни с успеваемостью, в начальной школе - круглая отличница была. Читать научилась в пять лет,

То же самое и со мной.
Раньше думала, что своего ребенка в сад только по необходимости отдам (если придется выходить на работу). А вот сейчас ей скоро 3, пока нас в сад не взяли, сидим дома, и чувствую я, что скучно ей становится. Нужно, конечно, общение. И режим, и дисциплина нужны. Может, конечно, и без этого вырасти ребенок замечательно и без проблем, но если в саду ребенку комфортно, то лучше его туда водить. [Ответ]

Пока не знаю отдам свою в сад или нет, пугают группы по 30-40 человек. Я не представляю как один воспитатель, ну и пусть нянечка, могут нормально усмотреть за таким количеством трехлеток. Как альтернатива ведь могут быть всякие разные развивашки, для общения ребенка со сверстниками. [Ответ]

В общем действительно, надо смотреть по ребенку. Есть такое понятие - не садиковский ребенок. Моя знакомая хорошая через 2 месяца после посещения садика забрала сына, он вообще не садиковский. [Ответ]

Когда моей старшей исполнилось три года, многие ее сверстники пошли в детские сады. Несмотря на наличие брата, почти ровесника, ей было скучно. На улице одни малыши, мы ходили на развивашку и в мамский клуб, но этого было мало.
Я тоже не педагог и не массовик затейник, да мы что-то рисовали и лепили дома, но... это все равно не то. Да и отмывать после этого пол-квартиры тоже не самое приятное для меня занятие.
Я тоже устала 5 лет сидеть дома, хочу на работу.

Дочь ходит с удовольствием, когда болеет, хочет скорее в садик. Младший пошел ровно в три, чувствую рановато ему, еще бы полгодика-год посидеть возле мамы. Но ходит, за сестрой готов и в огонь, и в воду, и в детский сад

Садик у нас очень хороший, воспитатели мне нравятся. Часто бывают праздники, подарки, приезжала выставка, бывают что приезжают артисты, но мы пока не застали, есть бассейн, детская сауна. После сауны и бассейна дети пьют фиточай, говорят, что проводят аромотерапию. Сотрудники там явно не зарплату, у них всех там свои дети + что приплачивается с родительских взносов (но это слухи, верить или нет, даже не знаю)
Мат. вопрос тоже не последний для нас, то количество занятий + бассейн я бы точно не потянула финансово.
Если бы пришла очередь в самый обычный садик, тоже повела бы детей, потому что в любом саду с ними будут заниматься больше чем я могу и умею.

Кстати, ничего не имею против домашнего воспитания, но именно в многодетной семье. Когда 1-2 ребенка получается все однобоко, ребенок слишком задерживается в позиции "центра вселенной" ИМХО

Можно было бы и объединить темы, слишком они перекликаются [Ответ]

gam-ma, а в какой вы садик ходите? [Ответ]

Сообщение от rnjds:
gam-ma, а в какой вы садик ходите?

МОК 2, бывший 170, ю-з район [Ответ]

gam-ma, это единственный сад в который мы планируем отдать детей))) если не туда, то будем дальше дома сидеть. [Ответ]

а я своего ребенка не могу ничем дома завлечь, у него свои дела- машинки и компьютер, ещё и спать уложить в обед стало проблематично, и на улицу с трудом могу уговорить выйти - не интересно, особенно сейчас (зима, осень).
Поэтому сад для нас - развитие во всех смыслах слова!!
1. Ребенок заговорил- сейчас такие перлы нам выдает!!
2. Сам умеет одеваться и обуваться- дома не возможно было завлеч никак!!!
3. Перестал бояться деток, испугали нас в одно время, и он детей сторонился.

А ещё в саду проходят утренники, мой сын очень любит петь песенки и танцевать! Дома этого никак не устроить.
Может у кого в семье много детей, тем поинтереснее. А нас так получилось, что один ребенок, у братьев сестер моих нет детей маленьких, играть не с кем.
Болеем, конечно, часто - 1 раз в месяц беру больничный и без антибиотиков не обходимся. Это пока для нас единственный минус сада.
Сейчас уже даже не представляю себе, как можно не водить ребенка в садик, мой очень сильно изменился. И когда болеет проситься в сад.

Многое зависит от воспитателей, конечно и от сада. У нас садик новый. С детьми видно занимаются, стараются. Хотя ребенок у меня очень проблемный, одна воспитательница предлагала к психологу пойти, т.к. он мог описаться и не хочет упорно садиться на унитаз. Хорошо, что она ушла в декрет и жалоб на ребенка стало меньше. [Ответ]

Сообщение от Flash161RUS:
Болеем, конечно, часто - 1 раз в месяц беру больничный и без антибиотиков не обходимся. Это пока для нас единственный минус сада. .

Из-за этого в основном мы и не водим детей в детский сад. [Ответ]

Сообщение от Асюточка:
Из-за этого в основном мы и не водим детей в детский сад.

Как ни странно это прозвучит, но иммунитет (а это набор разных антител или память о них плюс быстрота реакции на новые возбудители) формируется именно сталкиваясь с инфекцией. Поэтому детки в первый год в норме болеют 8-10раз, потом по-убывающей, с каждым годом меньше, и к школе пару раз в год. Другой вопрос, что концентрация и разнообразие возбудителей на кв метр столь высока, что слабым деткам трудно справится совсем.. Мы выход нашли, повесили бактерицидные лампы рециркуляторы зарытого типа в обе комнаты в саду.
Теперь главное, дети, которые не ходят в сад, в школе начинают болеть, как садовские в первый год садика и пропускать школу, отставать по программе и тд.
И еще такой момент, у меня мальчишка, 3г 10 мес, ему со мной не интересно (ну не знаю я как с пацанами играть) и скучно. Попыталась в машинки поиграть на днях, ну везу этот грузовик по ковру, имитируя звук мотора, а сынуля мне говорит: мама не смеши меня! развернулся и пошел телек смотреть. Единственное энциклопедию читаем постоянно и что-то понравившееся в интернете подробнее изучаем. Обычные сказки ему не интересны, говорит, что этого в жизни не бывает (ну кроме деда мороза, трансформеров и чел-паука)
А в саду друзья, утренники и тд. Ещё ходим 3 раза в нед на ушу, со след месяца добавится бассейн 2 раза в неделю. Вот еще хочу про изостудию узнать, хотя ему больше перед публикой выступать нравится (просится на танцы и куда-нибудь, где есть сцена).
Не, дома ребенку скучно, одиноко. Может с девочками дела обстоят иначе - не знаю. [Ответ]

Вот еще про социализацию добавить хочу. К стаду и отсутствию индивидуальности это не имеет никакого отношения. Контактность и ощущение комфорта в группе, возможность реализации амбиций, компромиссов, терпимости, или не терпимости и сдачи в ответ, и многое еще чего. Так вот для всего этого нужны субъект и объект. При отсутствии садиковской группы есть только субъект, он же азмь есмь царь, а вокруг мамки да няньки пылинки сдувающие. Ну для девчонок это может ещё пойдет, но для пацана это жестоко. Ему потом очень трудно будет.
Научно доказано, что социализация индивидуума это реализация одного из аспектов инстинкта сохранения (раньше в одиночку просто было не выжить), и чем ребенок быстрее проходил этот этап, тем у него было больше шансов выжить. А чем проще для него был этот этап, тем он более признаваем группой (в наст время более успешен, популярен, его (не родителей) авторитет выше среди сверстников.)
Но время внесло коррективы в формирование авторитета в виде гаджетов, одежды и дт. А вот здесь родители и должны подсобить))) Не баловать, нет, но помочь (как не печально, но это, к сожалению, данность сегодняшнего дня) [Ответ]

Да, и в свете всего вышесказанного, очень хочу ребенка попозже в воскресную школу начать водить (сейчас сами дома читаем, есть мультики, но больше просто разговариваем про Бога, добро и зло, хорошие и плохие поступки, ад и Рай, душу, но боюсь, вдруг что-то упущу или неправильно преподнесу. ) ведь всё своими словами, с примерами из жизни, сказок, мультиков - ну что бы понятно было. Очень сложный момент. Мне и самой не всё понятно...
А у нас есть какая-нибудь тема, где обсуждается подобное? если есть-ткните, пожалуйста. [Ответ]

SONя, я с Вами согласна про иммунитет. Только встретится с инфекцией можно не только в детском саду. Дочка болеет и после посещения дома творчества и после танцев. Просто я не считаю что, дети которые не ходят в детский сад, чем то отличаются в развитие от тех, которые его посещают. Сейчас очень много центров, кружков, секций и если есть такая возможность то развитаться и общаться с другими детьми можно не только в детском саду. [Ответ]

Асюточка, про развитие и общение я с Вами полностью согласна))) Я про это и не писала. Я писала про самостоятельную социализацию без оглядки на маму/папу. Это когда есть ребенок и есть проблема, выход из которой он учится находить самостоятельно. Когда кто-то из родителей рядом (за стенкой) модель поведения другая, и потом этому ребенку психологически будет труднее в подобных ситуациях.

Но это мое личное мнение (чуть-чуть основанное на умных книжках)... но ведь сколько детей, столько и подходов к воспитанию, подходящих именно этому ребенку (хотя и в этом случае не всё так гладко, так мы детям делаем медвежью услугу) [Ответ]

SONя, со всем абсолютно согласна, кроме вот этого

Сообщение от :
Теперь главное, дети, которые не ходят в сад, в школе начинают болеть, как садовские в первый год садика и пропускать школу, отставать по программе и тд.

Вообще в первый год школы, по воспоминаниям, не болела, ну, или болела не больше всех остальных детей. С первого класса была отличницей.
Конечно, это одиночный пример, может, я какая-то особенная была ) Правда, я была очень и очень домашней, до школы общалась только с дворовыми детьми. [Ответ]

Не считаю себя супермамой, но моей дочке очень интересно со мной. Ей 2.8. Читаем,лепим, рисуем, играется в куколки и т.д. дочка хорошо поёт, танцует, рассказывает стихи. Конечно, когда болеем, 3–5 дней кряду тяжело провести без развлекух. Есть знакомые детки, гуляем, ходим и приглашаем в гости
Сейчас ходим в группу дневного пребывания на 4 часа 3 раза в неделю, вечером один раз в неделю – на музыку.
Часто гуляем, посещаем не только магазины, но и культурные мероприятия – театры, концерты, зоопарк и.т.д.
Про социализацию – у детей до 6–7 лет (до кризиса) нет понятия объективного. Весь мир у его ног, всё делается для него. Поэтому разговоры об этом преждевременны и неактуальны [Ответ]

Думаю, ребенку лет до 5 сад действительно не нужен. Мы отдаем детей в сад в 3 (а то и раньше), чтобы выйти на работу. А вот старшая (предшкольная группа) нужна. И для того, чтобы полноценно привыкнуть к детскому коллективу, научиться дружить, ссориться и мириться, находясь бок о бок с другими детьми, и для того, чтобы понять, что такое занятия.
Хотя если ежедневно водить в развивалку на группу дневного пребывания, это дает тот же эффект [Ответ]

Сообщение от mama_Lusia:
ежедневно водить в развивалку на группу дневного пребывания

подправила свой пост, водим 3 раза в неделю [Ответ]

SONя, полностью с вами согласна.
Девочка которая социально не адаптировалась и очень зависима от родителей, не смогла найти свое место в социуме, не умеет дружить с людьми в итоге возможно выйдет замуж станет хорошей домохозяйкой и все будет хорошо. А вот представить мальчика который не нашел себе место в обществе, не контактный и не умеет дружить с людьми вряд ли ждет прекрасное будущее. Поэтому растить домашних девочек не так страшно как мальчиков. И дело не в том, что в дома ребенок не развивается (развивается, порой еще лучше), а вот общение со сверстниками занимает значительно меньше времени в его жизни и делает его менее адаптивным членом общества. [Ответ]

Да, вот прям не пошел в сад - не нашел свое место в социуме! ))) Садики наши муниципальные родом из совка, где все строем, все по команде, уравниловка и все прочее. В этом есть и плюсы, но есть и свои минусы. Если бы я могла обойтись без сада - я бы наверное обошлась. Обеспечить ребенку общение со сверстниками возможно и без него. От родителей развитие ребенка зависит гораздо больше, чем от чужих теть, которые в вашем ребенке не заинтересованы. [Ответ]