зю, начни с картошки пюре, из супчика капусточку размер микродозы с рисинку. по чуть чуть и с утра, что бы проследить реакцию организма ребенка. [Ответ]

Сообщение от jeka_kot:
вот это завтрак! боюсь спросить какой у вас обед?)))))))))))))))

На обед может быть другая каша, фруктовое пюре и смесь (150-180 мл съедает). Я понимаю что это много, но сынуля толстым не выглядит. Ему 6 месяцев - начал ходить у опоры, может поэтому много энергии тратится... А так конечно считаю что это много, но как ограничить в еде? У других проблема как накормить, а у нас - как не навредить едой... [Ответ]

зю, вот статья [Ответ]

Mary Les, пасиб...бум изучать... [Ответ]

Mary Les, спасиб.Вопще то хотелос тож отдельной темой видеть вариант ввода прикорма-педприкорм.А то тут как -то в одну кучу,потеряла суть уже.У нас вот 5 мес и после эксперимента с яблочком...вопщем гадим жидко и много по сей день. [Ответ]

Вот тоже нашла, вдруг кому пригодится:
Все, что написано в этой статье относится только к ребенку, находящемуся на грудном вскармливании, организованном естественным образом!
Когда же начинать прикорм ребенку на грудном вскармливании? Сейчас много мнений по этому вопросу. От некоторых врачей еще можно услышать рекомендацию начинать вводить яблочный сок, начиная с трех недель. Многие еще продолжают настаивать на введении пюре овощных, фруктовых и кашек с 3-4 месячного возраста. Встречается также мнение, что ребенка надо начинать прикармливать после появления первых зубов.
Консультанты по грудному вскармливанию рекомендуют начинать знакомство малыша с новой пищей только после появления у малыша интереса к ней. Такой прикорм называется педагогическим, потому что основная цель прикорма не накормить ребенка, а познакомить его с новой пищей, научить жевать, научить добывать еду не только из маминой груди. Примерно в полугодовалом возрасте малыши начинают проявлять интерес к содержимому маминой тарелки, и пытаются его попробовать, именно такое поведение и называется активным пищевым интересом и свидетельствует о готовности малыша к знакомству с новой пищей. Пищевой интерес малыша связан не с возникающим у него чувством голода, а с желанием подражать маме. Он хочет делать тоже, что и она, брать с тарелки какие-то кусочки и класть себе в рот.
Каковы же принципы введения прикорма при естественном вскармливании, если мама хочет следовать биологической линии поведения ребенка? Вот они:
Начинают знакомство малыша с введения микродоз (микропроб) продуктов, именно знакомство, без цели накормить ребенка какой-то порцией. Микродоза для мягкой пищи это примерно столько, сколько помещается у мамы между подушечками большого и указательного пальцев, если она их сожмет, или на кончике чайной ложки. Для жидких продуктов - один глоток, наливается в маленькую чашку на донышко.
1. Ребенок может "за один присест" попробовать то, что ест мама и к чему он проявляет интерес в количестве до трех микродоз.
2. В руку малышу даются только твердые куски, от которых он сам много не отъест (твердые яблоки, морковки, кочерыжка, сушки и т.п.)
3. Микропробы даются в течение 3-4 недель. За это время малыш уже может перезнакомиться со многими продуктами, употребляемыми в его семье, и научиться пить из чашки.
4. Прикорм никогда не замещает прикладывания к груди! Ребенок может знакомиться с новой пищей до, после и во время грудных кормлений. Часто дети запивают микропробы маминым молоком.
5. Постепенно количество пищи увеличивают, позволяя ребенку съесть больше.
6. Маме необходимо сохранить у ребенка интерес к еде, сохранить желание пробовать. От полугода до полутора лет ребенок должен познакомится со всеми продуктами, которые едят в его семье. Чтобы сохранить желание пробовать, мама должна до 8-11 месяцев ограничивать пищевой интерес ребенка: если ребенок съел 3-4 чайных ложки одного продукта, и просит еще, ему надо давать что-то другое.
7. Со стороны введение прикорма должно выглядеть примерно так: малыш выпрашивает кусочки, и мама его оделяет, иногда. В такой ситуации ребенок всегда с удовольствием знакомится с новой пищей и не переедает.
8. Ребенок должен учиться работать столовыми приборами. До 8-11 месяцев это ложки (их должно быть много, т.к. они все время падают), своя тарелка появляется у ребенка тогда, когда он начинает есть отдельно, обычно после 8-11 месяцев. До этого возраста малыш может есть сидя у мамы на руках и из ее тарелки.
9. Если ребенок устал есть, потерял интерес, необходимо унести его из-за стола.
Введение прикорма ребенку требует определенных знаний и опыта. Никаких проблем не будет, если малыш здоров, находится на правильно организованном грудном вскармливании, и его маме показали, как вводить такой прикорм. Это действительно нужно показывать, как и все, что касается практики, например, грудного вскармливания и ухода за малышом. Если маме не показывала другая опытная мама, как начинать прикармливать малыша правильно, она может допускать какие-то ошибки, даже не подозревая о том, что она их делает. У некоторых мам все получается успешно. Это мамы, которым повезло. Как повезло, например, мамам, ни разу не видевшим, как кормить малыша грудью правильно, но сумевшим наладить кормление. Можно совершать ошибки, связанные не собственно с кормлением, а с поведением малыша за столом. Например, малыш некоторое время ест, мягко говоря, не очень аккуратно, предпочитает брать рукой еду, класть ее в ложку, и потом нести ее в рот. Многие мамы считают такое поведение недопустимым, отбирают у ребенка ложку и начинают кормить его. У малыша пропадает желание есть самостоятельно. Ребенку может очень нравиться какой-то продукт и он может требовать себе еще и еще и мама ему уступает, получая на следующий день расстройство пищеварения у малыша. При правильном введении прикорма самочувcтвие малыша не ухудшается, животик не “расстраивается”, он продолжает нормально развиваться. Если мама знает варианты нормального поведения малыша и адекватно их оценивает и вовремя корректирует при необходимости, из малыша никогда не вырастает ребенок, не умеющий себя правильно вести за столом, неаккуратный или с плохим аппетитом. К сожалению, то, что умели делать все женщины лет 150 тому назад, сейчас почти никто не помнит…
Признаки неправильно введенного прикорма: ребенок ест в течение некоторого времени очень хорошо, а потом отказывается пробовать и есть что-либо. Значит, ребенка перекормили, он переел. Выход из ситуации: дней 5 брать ребенка с собой за стол, ничего ему не предлагать, не давать и с аппетитом есть в его присутствии.
Очень часто мамы не справляются с введением прикорма как раз потому, что им очень хочется накормить малыша другой едой. В сознании современных мам прочно сидит убеждение, что грудное молоко по своему качественному составу не очень надежная жидкость и его необходимо дополнять другой пищей. Совершенно игнорируется тот факт, что молоко – совершенный продукт, созданный эволюцией именно для выкармливания человеческих детенышей, абсолютно полноценный по своей усвояемости и питательности. Исследованиями доказано, что раннее введение другой пищи ухудшает усвояемость питательных веществ из молока, а полноценно усваивать эти вещества из другой пищи ребенок начинает только после года. Пищевое поведение малыша – не искусственно придумано, а обусловлено особенностями развития его организма, прежде всего желудочно-кишечного тракта. Мамы должны помнить, что их задача не накормить ребенка едой, а познакомить его с ней и поддерживать в ребенке интерес к еде. Если вы хотите, что бы в будущем у малыша был хороший аппетит, никогда не старайтесь накормить ребенка после того, как он потерял интерес к процессу еды. Маме, потратившей полдня на изготовление пюре или открывшей готовую баночку, тяжело смотреть, как ребенок убегает, съев две ложки. Так и хочется его поймать, отвлечь книжкой, игрушкой или телевизором, лишь бы рот открывал. Не делайте этого! Малыш, имеющий возможность приложиться к маминой груди никогда не будет страдать от голода и жажды! Если грудное вскармливание организовано правильно, то все что ребенку нужно, он доберет из маминой груди.
Как же быть с кусочками пищи, если пища малыша не пюре, он же может подавиться?
Еду для малыша не надо измельчать, но начинать надо с маленьких кусочков-микродоз. Если ребенку дается что-то от чего он потенциально может откусить большой кусок, ребенок сидит у мамы на коленях и мама следит за ним и как только большой кусок откусывается, мама делает палец крючком и его отбирает изо рта. Ребенок активно учится и постепенно обучается жевать своими, пока еще, беззубыми челюстями, а потом и зубастыми.
Как быть, если малыш выплевывает даже совсем маленькие кусочки, или пытается их отрыгнуть, вместо того, чтобы глотать?
Многие дети именно так себя и ведут: неделю-две выплевывают все кусочки и периодически “давятся”, потом начинают выплевывать кусочки “через один”, половину – глотают, потом, наконец, начинают глотать все кусочки. Маме надо проявлять терпение и не настаивать. В тоже время ребенок обязательно должен наблюдать, как едят другие люди, не выплевывая кусочки.
Когда же прикорм перестает быть просто знакомством с новыми продуктами и начинает заменять кормления?
Грудное вскармливание и переход на пищу с общего стола – параллельные процессы. Замещений кормлений прикормами не происходит. Дело в том, что основные кормления из груди у ребенка 6-ти месяцев и старше связаны со снами. Малыши много сосут при засыпании на дневные и ночной сны, прикладываются к груди при пробуждении с дневных снов и утром, сосут ночью, особенно ближе к утру. А знакомство с прикормом и еда с общего стола происходят во время маминых завтраков, обедов и ужинов. Относительно большие порции еды ребенок ест уже в возрасте около года и старше. Но и в этом возрасте малыши часто могут запивать пищу молоком из груди. Витамины и прочие полезные вещества ребенок продолжает получать с грудным молоком в достаточных количествах и в оптимальных для усвоения формах, при условии, что его грудное вскармливание правильно организованно, а мама не испытывает недостатка в питательных веществах.
Как же быть с солью, сахаром, специями, и, возможно, вредными веществами (например, нитратами), содержащимися в пище взрослых, которую будет пробовать малыш? В детском питании всего этого нет, и поэтому оно может быть полезнее для малыша, чем еда с общего стола?
Пища действительно содержит соль, сахар, нитраты и многое другое. И детское питание содержит. Детское питание сделано так, что ребенок усваивает его без адаптации к продуктам, его составляющим. Нет адаптации пищеварительной системы ни к вкусу, ни к консистенции, ни к составляющим. Задача мамы не накормить ребенка другой пищей, что можно сделать детским питанием, а продолжить медленный процесс адаптации желудочно-кишечного тракта ребенка к другой пище. Эта адаптация началась тогда, когда ребенок начал глотать околоплодные воды, вкус которых изменялся в зависимости от питания матери, и продолжилась с началом питания грудным молоком, вкус и состав которого меняется не только в течение суток, но даже во время одного кормления, а питается мама не детским питанием. Пока ребенок ест маленькие количества пищи, он адаптируется к ее составляющим: и к соли, и к сахару, и к нитратам, а также к другим ее компонентам. А когда он будет съедать значимые количества пищи, он уже вполне будет способен со всем этим справляться.
Нужна ли ребенку дополнительная жидкость в связи с началом введения прикорма?
Основную жидкость малыш продолжает получать из грудного молока. Интересоваться собственно водой и питьем ребенок начинает обычно после года. Обычно малыш интересуется содержимым маминой чашки и пробует его, если налить ему в чашечку немножко питья, на донышко.
Как быть с ребенком старше года, не имеющим пищевого интереса? До года все попытки ввести прикорм не приводили ни к чему. Ребенок плакал, отворачивался, вплоть до рвоты. Сейчас ест очень плохо и не все, а только определенные виды баночного питания. Как приучить ребенка к взрослой пище и повысить аппетит?
Так, обычно, ведут себя дети, не видевшие, что и как едят другие люди. Часто так получается, если из кормления ребенка устраивают отдельный процесс и кормят его чем-то специальным.
Нужно перестать кормить ребенка отдельно. Необходимо сажать его за стол вместе со всеми, или хотя бы с мамой, не пытаться кормить. Всем должно стать безразлично, ест ребенок или нет, по крайней мере, необходимо "делать вид" что это так... Пусть несколько дней смотрит, как едят другие члены семьи. Если начинает просить что-то пробовать - давайте. Наложить в тарелку то же, что и всем. В присутствии малыша необходимо есть с аппетитом. Не пытайтесь отвлечь телевизором, книжками или игрушками. Не ругайте, и не наказывайте, если ребенок что-то разольет или размажет, сразу уберите и демонстрируйте, что все едят аккуратно.
Если малышу почти 5 месяцев, он очень интересуется любой едой, смотрит всем в рот и требует пробовать, можно ли сейчас вводить ему педагогический прикорм?

Малыш - развитой и любознательный ребенок. Ему очень хочется делать с едой то же, что и его мама. Но надо помнить, что желудочно-кишечный тракт ребенка, в не полные 5 месяцев, еще не очень-то готов к знакомству с другой пищей. Ферментные системы только-только начинают созревать. Ситуация в кишечнике сейчас стабильна, вмешиваться в нее раньше времени довольно опасно. Задача мамы - защитить эту стабильность от преждевременных вмешательств. Пищевой интерес у малыша такого возраста следует ограничивать, проще говоря, уносить его из кухни и не есть в его присутствии. Если такой совет не очень нравиться, можно что-то делать, но только на свой страх и риск. Мы уже встречались с ситуацией, когда мама, даже знающая, как правильно вводить прикорм, проявляет нетерпение и в результате которого ребенок получал срыв в пищеварительной системе, с которым приходилось долго потом бороться. Если у мамы есть возможность вводить прикорм под очным руководством консультанта по грудному вскармливанию (оптимальный вариант), тогда возможно будет это делать с 5,5 месячного возраста. Если действовать можно только самостоятельно, вводить прикорм раньше, чем малышу исполнится полгода, не рекомендуется.
Есть ли особенности в ведении педагогического прикорма, если малыш или его родители – аллергики?
Особенности, конечно же, есть. Такому малышу медленнее вводятся продукты, начиная с гипоаллергенных, количество прикорма увеличивают намного медленнее, чем обычно. Скорость введения продуктов можно охарактеризовать так: “один шаг вперед, два шага назад”. Мама должна соблюдать гипоаллергенную диету, исключая продукты, вызывающие у нее аллергию или любые другие неудобства. Маме, кормящей грудью, нельзя вводить новые продукты малышу на фоне обострения собственного заболевания. Все пробы продуктов надо заканчивать прикладыванием к груди. Необходимо вводить не больше одного продукта в день и следить за реакцией малыша на него в течение, как минимум, 3х дней.
Почему малыши, питающиеся детским питанием, в 7-8 месяцев могут съедать по 100-200г пюре или каш, а дети, начинавшие с педагогического прикорма, так не делают?
Ребенок второго полугодия жизни ест мало потому, что он пока не хочет наедаться. Он только подражает маме в ее действиях. Наедается он молоком. Возможно, в человеческом детеныше есть генетически заложенный механизм, не позволяющий ему есть много в этом возрасте. Еще пару тысяч лет назад ребенок, наверное, получил бы большие проблемы в пищеварительной системе, если бы ему скормили 100г мяса дичи, принесенной папой с охоты. Другое дело, что тогда никому бы в голову не пришло так поступить с ребенком. Даже нашим прабабушкам, 100 лет назад, готовившим еду на семью из 5-10 человек на печке или дровяной плите не приходило в голову (и не было возможности), с одной стороны, кормить ребенка чем-то специально приготовленным отдельно от всех, а с другой стороны, и в мыслях не было дать малышу побольше общей каши или супа, что бы наелся... Детское питание сделано так, что ребенок может съесть его много. И любого малыша можно им накормить, вот только нужно ли? Есть дети, которые до поры до времени едят эту "детскую пищу" много и с удовольствием, правда, большинство из них приходится в процесс кормежки развлекать, чтобы рты открывали. Многих развлекать в процессе еды приходится довольно долго, некоторых - до подросткового возраста. Часто встречается ситуация, когда ребенок, евший с удовольствием и много, до года - года с небольшим, став старше, начинает отказываться от еды и превращается в малоежку, кормить которого для родителей просто пытка. Еда таких детей совершенно не интересует. Есть, конечно, дети, которые относительно "благополучно" минуют этап детского питания. "Благополучно" поставлено в кавычки, т.к. сейчас только начинают изучаться долговременные последствия введения ребенку больших количеств детского питания тогда, когда он биологически к такой нагрузке не совсем готов, результаты будут не скоро...
статья Л. Казаковой [Ответ]

Кот Бегемот, респект.
Глафира_Грушина, я вот жду в теме Хомку и Angri.....для меня в вопросе педприкорма они не то чтоб авторитеты прям. Но очень хочется их почитать.ОЧЕнь.
Приятно, кстати, что ты тож к педприкорму присматриваешься)))))
ну не лежит у меня сердце к банкам. хоть убейте. а варить каши ре на смесях...так вообще волосы встают... [Ответ]

Сообщение от зю:
ну не лежит у меня сердце к банкам. хоть убейте. а варить каши ре на смесях...так вообще волосы встают...

Мое отношение к этому такое же. Старшему покупала в банках овощные пюрешки, фруктовые, мясные пару раз покупали (гадость несусветная не стали).
А младшей не покупаю категорически, неизвестно что туда напихали (свежи воспоминания о китайских детях - ужас!!!). [Ответ]

Сообщение от Элена:
Значит в организме кальция не хватает.

там не только кальций содержится, но и белок! Посоветуйтесь с педиатром. Но, вообще то - это очень много. [Ответ]

Старшие хоть и искусскуственики, но оказывается я вводила педприкорм не зная как он обзывается))))) [Ответ]

зю,
Вообщем, у нас так. Варю суп гречнево-картошечный. Лук с морковкой не обжариваю. Просто тру туда. Со специями тоже вопрос. Всегда варила с кубиками бульонными, теперь вот купила куркуму по совету Хомки, кстати Так вот этот супчик идет на ура!
Еще мы пробовали яблоко, банан, огурец. Это все дается целиком или большими кусками. Сын сам откусывает (теперь уже) парочкой зубов. Иногда приходится слишком большой кусочек изо рта "выцарапывать".
Потом я стала покупать брокколи замороженную, кабачки, цветную капусту (это меню педиатрического прикорма). Готовлю все это в пароварке и сама ем с удовольствием и ребенок доволен вполне.
Это из постоянных блюд. А пробовать в микродозе давала много всего, на мой взгляд, безопасного для малыша.
Из жидкости, кроме ГМ, только вода.
Главное, не впихивать еду. Не ест-кусок или ложку себе в рот отправляет мама. А то можно напрочь отбить интерес.
Но хочу заметить, что в вопросах педприкорма для меня много неясного.
Статей перелопатила очень много! Но не все моменты определены. Полагаюсь на свою интуицию. [Ответ]

Сообщение от Angri:
Полагаюсь на свою интуицию.

у меня так как то и получалось - а теперь узнала, что это педприкорм ))))) но наверное, его суть меняется при получении основной еды не через грудь((((((( вообще не усердствовала в введением новой пищи, только со старшей - 95 год и отсюда все вытекающие: сок с месяца, каши с 3, мясо с шести и т.п. С 6 лет "дружим" с гастроэнтерологом(
Сижу и удивляюсь, как СIС к 9 месяцам уже ввела все "основные виды продуктов", при том что мучаются аллергией?! [Ответ]

Сообщение от superTigra:
"основные виды продуктов", при том что мучаются

наверное у всех разные основные виды))))))))) [Ответ]

Сообщение от jeka_kot:
наверное у всех разные основные виды)))))))))

так уже и мясо есть в списке. ))))))))) [Ответ]

Angri, вот и у меня такие ж наметки в мозгу намечаются...вопрос только в другом, надо пересмотреть свою пищу с учетом потребностей ребенка...)))))но это уже другой вопрос. тож перечитала много чего. видимо интуиция мамы - самая правильная вещь.

Сообщение от superTigra:
сок с месяца, каши с 3, мясо с шести и т.п. С 6 лет "дружим" с гастроэнтерологом(

наводит на размышления))))заговор производителей детского питания на лицо. у некоторых людей культ даже существует - как только их ребенку исполнилось определенное количество месяцев, они идут в магазин и покупают там банку, на которой написано к примеру "с 5 месяцев". а если на баночке написать "рекомендуют лучшие педиатры" - а внутрь каку положить - фокус сработает, будут также покупать?
ну может быть я слишком категорична. это за сферой моего понимания. [Ответ]

Сообщение от зю:
наводит на размышления))))заговор производителей детского питания на лицо. у некоторых людей культ даже существует - как только их ребенку исполнилось определенное количество месяцев, они идут в магазин и покупают там банку, на которой написано к примеру "с 5 месяцев". а если на баночке написать "рекомендуют лучшие педиатры" - а внутрь каку положить - фокус сработает, будут также покупать?
ну может быть я слишком категорична. это за сферой моего понимания.

а это рекламный ход такой, маркетинг, шоб его.

Про пересмотр еды.
Если допустим делаешь себе мясо в духовке, со стороны мужа можно помазать майонезом, там где ты кушать будешь сметанкой, ребенку можно из середины дать.
Борщ на воде сварить можно. есть фраза одна интересная "Считается, что приготовить хороший вкусный суп на мясе довольно просто, пустые же щи требуют если не мастерства, то вложенных в приготовление любви и творчества".
Так что мать включай фантазию, и что нибудь готовь этакое,что можно ребенку и сытно мужу))))) [Ответ]

зю, я ж говорю - 95!!! год. Такие тогда были рекомендации педиатров! А я молодая да несмышленная))). Щас аж жуть берёт. [Ответ]

superTigra, ды жуть рекомендации.....я про то и говорю. мне вначале тож попытались говорить - давай сочек ему яблочный, кашки..."ну-ну", - подумала я. у меня у сомой животик болит, когда я сочек яблочный пью, а тут младенцу(((((((((потому я тут и сообщеньице кинула - кто и как, что и как...а то может неправильно думаю. проверка никогда не помешает, пока сисю сосем... [Ответ]

Сообщение от :
Так что мать включай фантазию

Точно, точно! Приходится поломать голову над меню, чтобы всем угодить [Ответ]

Сообщение от зю:
я вот жду в теме Хомку и Angri

не сразу тему заметила.

Расскажу, что у нас:

начинали с шести месяцев с хвостиком, когда появился активный интерес к содержимому моей тарелки, с микродоз размером с рисинку у мамы из тарелки той еды, к которой ребенок потянется. Рис-значит рис, картошка -значит картошка, мясо-значит мясо. За раз давала попробовать кусочка три. Ребенок сидел на коленках, мог сразу запить кусочки молоком.

Очень постепенно микродозы стали увеличиваться в размерах и в количестве. Между приемами пищи предлагала сушки, сухари, целые яблоки прямо в кожуре или надкусанные мной, морковку.

Довольно долго ребенок ел понемножку микродоз, сейчас может уже много съесть, на размер кусочков я уже внимания не обращаю. Если кусочек великоват, она от него может откусить прямо с ложки/вилки или взять весь, но вынуть изо рта и уже кусать от него. Если едим вареное яйцо или мясо, даю ей кусок мяса или яйцо целое, она с ними сама разбирается. В промежутках она вечно то с сыром, то с сушками, то с яблоками, то с морковкой носится. Ест абсолютно все, что предлагаешь, ограничений по "здоровой" еде у нас нет. Орехи, копчености, шоколад и прочие заведомо "вредные" вещи не даем, они не едятся в семье постоянно. Например, пробьет раз в три месяца на сосиски, или шпроты, или там копченую колбасу, но это не основа рациона и ребенку ни к чему, ее не угощаем. Да, еще не даем грибы. Но тут ясно, как и орехи, это тяжелая пища.

Сами питаемся достаточно просто. Щи-борщи либо на воде, либо на бульоне из филе, не из костей. Пережарку не делаю, кидаю все в первозданном виде, вместо томата-пюре идут мороженые помидоры. Специями не увлекаюсь, соли и зелени мне для счастья обычно хватает. Иногда паприка, куркума, как Аngri уже упомянула. Из гарниров обычно крупы, когда не лень чистить - то картошка, люблю тупо кусками наварить и с зеленью тут же съесть (ребенок получает свой кусок и зелень к нему, кусок хлеба тоже, сидит по очереди их ест). Если брокколи, то ребенок получает соцветие за соцветием, ну и т.п. Из молочных продуктов сыр и творог.

Пьет только воду по чуть-чуть, иногда морса немного, но вообще ей жидкости "со вкусом" не нравятся. Сок не даю, ничего другого тоже.

Еще для меня важная фишка - кормить ребенка только тем, что ем я сама. Чтобы я с молоком помогла переварить то, что съест она.

Поначалу было страшновато с кусочками иметь дело, вдруг подавится. Ну иногда почуть давилась, но серьезно таким маленьким кусочком не подавишься, зато она быстро научилась их глотать, как-то размусоливать в кашу. И сейчас может поперхнуться, но сама тут же справляется, откряхтит загулявшую не туда крошку. Я заметила, что проглотить кусочек ей было поначалу легче, чем проглотить, допустим, картошку-пюре, которая обволакивает язык, ложится на корень языка лепехой. Пюрированных продуктов (кроме картшки иногда) она не пробовала пока. (Хотя на самом деле идеологических возражений против банок у меня таких прям огромных нет, я сама тайный обожатель Тихорецких мясных пюрешек, но как-то нам оказалось не по пути). Никаких специальных протертых супчиков или там кашек не варила ни разу тоже - мы и так питаемся крупами, а перетирать их нужды не было. Если Я хочу овсянку, я ее варю СЕБЕ, ребенок волен приложиться, волен отказаться.

Конечно, тут тоже есть индивидуальные заковырки: как питается семья, аллергичный ли ребенок... Итог на сегодняшний день у нас (11 мес.):
- ребенок может есть пищу любой твердости (кроме орехов, которые не предлагаем), не давясь
- умеет откусить от большого куска, оперировать кусками, одно класть, другое брать и т.п.
- есть с ложки суп, с вилки твердое
- запора-поноса и прочих проблем не было ни разу (ну кроме ротавирусных деньков )
- умеет пить из кружки
- ознакомлен с базовым рационом семьи

ну как-то так. Пардон что длинновато... [Ответ]

Хомка, СПАСИБО!!!! Ты помогла мне развеять маленькие, но все-таки сомнения...обобщу для себя - надо руководствоваться принципами здорового питания, интуицией мамы и свободой выбора ребенка - хочешь ешь, хочешь не ешь)))))посмотрим, что из этого выйдет)))) [Ответ]

Сообщение от Хомка:
Пардон что длинновато...

очень познавательно.Спасибо за то,что поделилась опытом. [Ответ]

Хомка, очень интересно. И ничуть не длинновать - наоборот чем подробнее тем лучше. А почему бульон обязательно на филе варить, чтоб без костей и почему томат-пюре нельзя добавлять? [Ответ]

Сообщение от Элена:
Хомка, очень интересно. И ничуть не длинновать - наоборот чем подробнее тем лучше. А почему бульон обязательно на филе варить, чтоб без костей и почему томат-пюре нельзя добавлять?

мне так кажется, что кости и томат-пюре для ребенка не есть гуд. тем более, если есть возможность сварить суп из нормальных продуктов, кусочка мяса и настоящих помидоров - зачем себе в этом отказывать))))) если нет пока нормальных помидоров - можно и без помидоров. это как фантазия ляжет. [Ответ]

Скажите, а есть ли разница, ЧТО давать как первый прикорм: кашу, овощи-фрукты или еще что-то? Подруге педиатр сказал попробовать дать яичный желток, интересно, почему? [Ответ]

chycha, желток именно в качестве первого прикорма? Если честно, очень странно... А вообще, считается что лучше начинать либо с каши, либо с овощей: если дефицит веса, то лучше сначала кашу, а если избыточный вес или есть проблема запоров, то лучше начать с овощей. Фрукты уже после того, как введены каша и овощи. А всё остальное уже гораздо позже [Ответ]

зю, Глафира_Грушина, Элена, рада, если помогла, на здоровье

Про филе и томат-пюре - это мои давние заморочки, которые за-а-адолго до ребенка возникли. Может, на самом деле они беспочвенные, но просто когда-то читала, что крепкий "костяной" бульон употреблять постоянно не есть гуд, что "здоровее" ограничиться тем, что получается с филе. Беру куриное филе (говяжий бульон мне по вкусу не нравится, поэтому на нем не варю), получается и легкий бульон, и мясо тупо с солью-хлебом пощипать, мне очень так нравится самой и ребенку удобно давать. Ох, а еще люблю размолоть эту вареную куру в бледнере и смешать с гречневой кашей, уминаем всей семьей... а можно туда лучку обжаренного вмешать.... ну и до бесконечности... Томат - ну там всякие крахмал и глютамат, оно, может, тоже не вредно, но как-то мне оно не греет душу, я в сентябре по дешевке накупаю местных помидоров и замораживаю их полный морозильник, всю зиму в щи идут. [Ответ]

Кот Бегемот, я сама удивилась насчет желтка!

Хомка, действительно познавательно! мы скоро тоже будем пробовать, пока только ГВ. [Ответ]

Сообщение от Кот Бегемот:
если дефицит веса, то лучше сначала кашу, а если избыточный вес или есть проблема запоров, то лучше начать с овощей.

Она у меня поносит часто, овощи, наверное, не надо давать? Хотя до прикорма нам еще месяца полтора, мож стул нормализуется! [Ответ]

chycha, а Вы разве не педприкорм собираетесь вводить? Там же всё по другому... [Ответ]