Как-то зашла на работе речь о детских садах. И выяснилось, что и хозяин, и фин. директор, и рук. отдела продаж, и рук. 2-х др. отделов - все были "домашними" детками. Кого-то пытались в сад отдать, кого-то и не пытались. Все на рук. должностях лет с 23-26, т.е. не в солидном возрасте .

зы: Семьи не многодетные. 1-2 детей разновозрастных, т.е. вне "правильного" детского коллектива
ззы: Среди не руководящих работников (и работников других фирм) опроса кто был и не был в саду не проводила.

А у вас какие примеры в жизни? [Ответ]

Сообщение от kompromiss:
И выяснилось

Сообщение от kompromiss:
что и фин. директор, и рук. отдела продаж, и рук. 2-х др. отделов - все были "домашними" детками.

а еще они работники по найму
как ни крути [Ответ]

Сообщение от LenaSan:
а еще они работники по найму
как ни крути

По найму - это что-то вроде оскорбления? [Ответ]

Все знакомые и друзья занимающие руководящие должности ходили в Дтский сад...
Двое даже на 5-ти дневку ну была такая фича при советской власти...
Думаю детский сад на будущее ребенка влияет очень незначительно.... А вот социализация в школе у садовских детей идет легче. И тут уж примеры у меня есть
в том смысле во дворе пара детишек в садик не ходила в школе были проблемы а у одного и сейчас есть... Хотя уже 6 класс... [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
Все знакомые и друзья занимающие руководящие должности ходили в Дтский сад...

Это ты сейчас опрос сделал? Я вот тоже так думала (потому как их дети все сплошняком детсадиковские)

Сообщение от :
Двое даже на 5-ти дневку ну была такая фича при советской власти...

И сейчас есть. Сотрудница мать-одиночка в таком сына оставляла (при живом муже и родителях не работающих)

Сообщение от :
А вот социализация в школе у садовских детей идет легче.

В смысле им комфортней в школе находиться - привыкать к ней?

Сообщение от :
И тут уж примеры у меня есть
в том смысле во дворе пара детишек в садик не ходила в школе были проблемы а у одного и сейчас есть... Хотя уже 6 класс...

В чем проблемы выражаются? [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
А вот социализация в школе у садовских детей идет легче. И тут уж примеры у меня есть

на одни примеры всегда найдутся другие... эээ...контрпримеры.
У меня есть примеры офигительно успешной социализации домашних деток, причем не только примеры из школы, но и из ВУЗа (успела поработать и там, и там и тему эту обсуждала в том числе и с самими детьми, т.к. интересуюсь давно).
Но что там с их "постами" после обучения-не в курсе.

С проблемами может столкнуться ЛЮБОЙ ребенок. И в саду есть детки-изгои, и в школе, и потом, и тут вряд ли что-то зависит от того, попали они в детстве в большой коллектив за пределами семьи или нет. Сложно все это. [Ответ]

Сообщение от Хомка:
С проблемами может столкнуться ЛЮБОЙ ребенок. И в саду есть детки-изгои, и в школе, и потом, и тут вряд ли что-то зависит от того, попали они в детстве в большой коллектив за пределами семьи или нет. Сложно все это.

Да, даже тесты проводят и в детсадах, но больше в школах на обнаружение изгоев, лидеров... Но когда обнаруживают, не спешат помогать таким детям ни учителя, пи психологи. Так, провели для галочки.... А смотреть в глаза таким детям больно, у них таакое творится в душе... [Ответ]

kompromiss, зачем сейчас просто пьянки гулянки все вспоминали забавные случа из ДЕТСКОГО САДА яж дите СССР и мои знакомые и друзья в большинстве своем сильно ЗА ЗО а тогда 9 из 10 в садик ходило, так что моя выборка безусловно нерепрезентативна впрочем как и твоя.

Сообщение от :
В смысле им комфортней в школе находиться - привыкать к ней?

Не к школе, но в первую очередь к новому коллективу человек животное социальное.

Сообщение от :
В чем проблемы выражаются?

практически полное отсутсвие организованности и сосредоточенности один мальчишка к концу второго класа выровнялся, а второй так и остался балбесом... [Ответ]

Сообщение от Хомка:
на одни примеры всегда найдутся другие... эээ...контрпримеры.

согласна, уже есть опыт на некотором количестве детских коллективов и садовских, и школьных. Единственный вывод сделала, он касается не социальной адаптации, тут всё индивидуально, а скорее адаптации иммунной системы. ИМХО : домашнии детки реальнее болеют чаще и дольше. Но это, наверное, в рамках другой темы. [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
практически полное отсутсвие организованности и сосредоточенности один мальчишка к концу второго класа выровнялся, а второй так и остался балбесом...

с дисциплиной у садовских детей получше и какие то общие затеи и дела выходят быстрее и интереснее. [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
практически полное отсутсвие организованности и сосредоточенности один мальчишка к концу второго класа выровнялся, а второй так и остался балбесом...

Дефицит внимания, как следствие минимальной мозговой дисфункции, по идее возрастом лечится, да. И со стороны сложно определь где избалованность и не воспитанность, а где физиологическая невозможность себя контролировать.
(Мой ходит в группу короткого пребывания. В этом году воспетка сказала, что мол, мальчик значительно прогрессировал по сравнению с тем что было в прошлом году. Да и я, мол, стала лучше с ним взаимодействовать, понимать его. То, что раньше считала баловством или проказами - теперь вижу, что это не специально.)

Сообщение от superTigra:
ИМХО : домашнии детки реальнее болеют чаще и дольше. Но это, наверное, в рамках другой темы.

Возможно дело в том, что их есть с кем дома оставить, а других - выгоняют в д. учреждения толком не выздоровевшими, потому что родителям на работу надо. (Сужу искл. по своему опыту) [Ответ]

Кстати касаемо детей изгоев, обычно виновата семья, тоесть если в семье присутствуют какие то ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕВИАЦИИ ну там очень строгие нравы, завышенные нравственные нормы, культ учебы, культ денег, ды любое отклонение от среднестатистических значений, вот такие детки чаще всего и становятся изгоями. [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
Кстати касаемо детей изгоев, обычно виновата семья, тоесть если в семье присутствуют какие то ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕВИАЦИИ ну там очень строгие нравы, завышенные нравственные нормы, культ учебы, культ денег, ды любое отклонение от среднестатистических значений, вот такие детки чаще всего и становятся изгоями.

Кстати, тема очень волнующая... может отдельную завести...
Были в классе такие дети, которых постоянно шпыняли (вроде дет.садиковские, уточню). Не ясно почему. Да и со мной с 5 по 7 кл. половина класса не разговаривала.Но и не трогали, боялись. [Ответ]

Сообщение от kompromiss:
Да и со мной с 5 по 7 кл. половина класса не разговаривала

И почему тебя игнорировали? Интересно просто, у меня старшей сейчас 14, всякое началось: то не скем не общается, то телефон с аськой разрывается. Вот и пытаюсь самой разобраться и ей помочь. [Ответ]

Сообщение от superTigra:
И почему тебя игнорировали? Интересно просто, у меня старшей сейчас 14, всякое началось: то не скем не общается, то телефон с аськой разрывается. Вот и пытаюсь самой разобраться и ей помочь.

Долго рассказывать. Конфликт. Сильно сильная была ))), безкомпромиссная и любила решать все за других.
Но не достаточно сильная, видимо, чтобы повернуть ситуацию в свою сторону.
зы: Меня не игнорировали, а наоборот, типа наказывали лишением общения, чтоли. [Ответ]

Сообщение от Vica:
Да, даже тесты проводят и в детсадах, но больше в школах на обнаружение изгоев, лидеров...

о, а я как-то ни разу не видела ни проведения тестов таких, не результатов. Говорю только за свой личный опыт. Статистикой не владею, пардон

Сообщение от superTigra:
а скорее адаптации иммунной системы

ну может быть. Тут надо понаблюдать

Сообщение от Flyfisherman:
Кстати касаемо детей изгоев, обычно виновата семья, тоесть если в семье присутствуют какие то ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕВИАЦИИ

ну а от семьи-то никуда не деться, хоть ты в садике живи...

Ну вот я садиковский ребенок. И продленка в школе была. С людьми всегда сходилась легко, в т.ч. и до садика. Но не скажу, что я такой офигенно социальный зверь, адаптироваться к ситуациям в обществе часто приходится через жирное "не хочу", я сильно устаю от людей, как бы хорошо к ним ни относилась, у меня нет потребности с ними часто видиться, я совершенно не умею работать в коллективе, мне проще все сделать самой и чтоб ко мне никто не лез. Моя работа-моя ответственность. Терпеть не могу "корпоративные" заморочки, я не коллективист ни разу. Если б я была домашним ребенком, хуже бы точно не было [Ответ]

в сад не ходила,единственный ребенок в семье.....никаких (надеюсь пока) руководящих высот не достигла [Ответ]

Сообщение от Хомка:
я сильно устаю от людей, как бы хорошо к ним ни относилась, у меня нет потребности с ними часто видиться, я совершенно не умею работать в коллективе, мне проще все сделать самой и чтоб ко мне никто не лез. Моя работа-моя ответственность. Терпеть не могу "корпоративные" заморочки, я не коллективист ни разу. Если б я была домашним ребенком, хуже бы точно не было

дочка младшая видимо такой человек.Ей абсолютно не нужен коллектив,друзья тоже в ограниченном кол-ве.Сначала я пыталась ее "адаптировать".Дурь! Садик для нее кошмар на яву(( Думаю, оставив ее дома я правильно сделала))
А вот старшая полная противоположность! [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
Все знакомые и друзья занимающие руководящие должности ходили в Дтский сад...

Мне подумалось, что возможно шеф (в фирме о которой я писала) просто под себя руководителей подбирает... что-то есть в них общее (правда про д.сад выяснилось только когда я заговорила))) [Ответ]

Сообщение от ОльгаG:
Садик для нее кошмар на яву((

ну, ко всему человек привыкает. :-/ Кошмаром не назову, вспоминаю без содрагания. Но у меня каждый день начинался с вопроса, я это сама хорошо помню, еще в постели: "Мы не пойдем сегодня в садик?" Один раз из сада ушла домой, поймали за оградой Хотя было там два друга.

Сообщение от ОльгаG:
А вот старшая полная противоположность!

ну вот, короче, от человека зависит изначально. А не "давайте всех в сад, лучше адаптируются!" Или "давайте всех домой, адаптироваться можно вне садика" (хотя мне лично этот лозунг милее ) [Ответ]

Сообщение от Хомка:
Но у меня каждый день начинался с вопроса, я это сама хорошо помню, еще в постели: "Мы не пойдем сегодня в садик?"

)))ну да,еще с закрытыми глазами(( и так жалобно( Ходили от силы две недели в году(( Дома просто расцветает-поет,пляшет и тд.. а в саду как мышь в угол забьется и не дышит(( ну на фига такая адаптация нужна?
Ну тетушки,бабушки, мамы и др.чужие всезнющие люди)) говорят,что надо через не хочу и в сад иначе в школе совесм все плохо будет.Теперь уже отвечаю,что надомное обучение тож вариант))
в общем,для меня ситуация не знакомая.остальные то все с семье "нормальные")) и культов нет и дверь всегда открыта.. [Ответ]

ОльгаG, может, еще от коллектива зависит. Я садик не любила, а вот когда пришла в первый класс, как-то так мы подобрались, что каждый день был в радость, все дружили, и вне школы вместе много гуляли. А в другую школу перешла - совсем другие отношения, какие-то заговоры и т.п. Ко мне хорошо относились, но удовольствия не было. Была возможнсоть-прогуливала [Ответ]

Сообщение от Хомка:
может, еще от коллектива зависит.

не.она и в знакомом коллективе(во дворе со старыми друзьями) тоже стоит в стороне-наблюдает,а в играх редко участвует(( Но всех любит,скучает) [Ответ]

у мужа двоюродный брат чуть ли не с 3 лет (!) на "пятидневке" - сейчас директор и хозяин уже целой медийной корпорации в Питере, самостоятельный с детства, и все такое, НО!!! с родителями отношения на уровне "вы меня родили, спасибо!".
и все. [Ответ]

Муж - руководитель (медицина). В саду с 1 года. Его брат - руководитель (строительство). В саду с 6 месяцев. Я работала руководителем (до рождения второго сына) в пищевой организации - в саду с 1 года. Сад любила, особенно любила воспитателей. Со школы любила быть организатором всего, пионерство - все мое, даже профессию выбрала - экономика -менеджмент (то же что управление).
Что касается развития детей мне кажется, что 90% это наследственность, а 9% - воспитание. Остальное - судьба. [Ответ]

ОльгаG, а вообще повезло дочке, что есть возможнсть выбора... [Ответ]

Сообщение от Хомка:
а вообще повезло дочке, что есть возможнсть выбора...

мне не очень повезло)) мешает же работать( Справимся!) [Ответ]

ходил в детсад. проблем с инициативой не испытываю. [Ответ]

Все очень индивидуально. Есть так называемые "не садовские" дети, как их не "адаптируй" привыкнуть им очень трудно. Многим тяжело находиться постоянно в коллективе, нужен уголок для уединения, в саду такого естественно нет. Но это не значит, в школе обязательно будут проблемы, занятия обычно половина дня: есть возможность наобщаться и побыть дома одному.
Изгои в саду бывают редко, это особенность подростковых коллективов. [Ответ]

Я ходила в сад, но была единоличницей. И иногда целыми днями сидела одна в углу над завтраком (я и дома-то ничего почти не ела, а уж в саду тем более, даже не притрагивалась) и меня это не напрягало абсолютно. В школе я тоже особо ни с кем не дружила, но нормально общалась со всеми. А вот с родителями у меня не сложилось из-за сада. Меня туда очень рано отдали, в ясли, я долго переживала, что меня мама сдала чужим людям, и так всю жизнь и не доверяю ей и даже с рождением моей дочери мама не стала мне ближе.
В работе я тоже единоличница, предпочитаю делать все сама от и до, а не когда в коллективе делает каждый по кусочку. Сейчас у меня собственное дело. [Ответ]