Xenon, А не хочешь работать "по стандарту" - с вещами на выход. Сама работаю в образовательном учреждении, рядовым преподавателем, поэтому знаю, о чем говорю. [Ответ]

Сообщение от artjom:
Xenon, в условиях аккредитации указано. Или работаешь по утверждённой программе. или остаёшься без аккредитации и, соответственно, субсидий из госбюджета.

А как же в вальдорфских школах тогда работают, столь вами любимых?

Сообщение от Rokky:
Xenon, А не хочешь работать "по стандарту" - с вещами на выход. Сама работаю в образовательном учреждении, рядовым преподавателем, поэтому знаю, о чем говорю.

И в какой же школе это такое самодурство? [Ответ]

Сообщение от Xenon:
А как же в вальдорфских школах тогда работают, столь вами любимых?

И в какой же школе это такое самодурство?

В любом образовательном учреждении. Принцип такой же, как в коммерции, все одинаково. [Ответ]

Xenon, нет никакого саиодурства. В муниципальных школах, в которых з/п платит государство, у учителя регламентировано почти все. И этого всего очень много, поэтому успевать самовольничать просто некогда. [Ответ]

Не надо лгать, что во всех школах требуют 100% соответствия примерной программе по предмету.

Этого могут требовать только совсем далёкие от образования люди, не разбирающиеся в предмете.
Вашим детям понравится, если через каждые 1-2 урока будут практические по географии? У вас самих было по 10-20 практических в год при 34(35)-68(70) учебных часах? Было бы интересно посмотреть на ваши тетради. [Ответ]

Xenon, ты говоришь как должно быть, а мы говорим как есть. Об чем спор? Кто у тебы работант в школе и сам устанавливает правила? [Ответ]

Сразу видно, что в школе не работаешь и не общаешься с учителями. [Ответ]

Сообщение от Ленуся:
Goldy, пошли.Попали к Ремзовой.В школе просто аншлаг...

Сами выбирали или случайно попали? Мне кажется она прям очень строгая. [Ответ]

Xenon, это я не работала в школе? Это я не общаюсь с учителями? Смешно!
Так кто у тебя такой противосистемный учитель государственной школы, желательно предмета посерьещней географии? [Ответ]

Сообщение от Xenon:
Цитата:

Сообщение от :
Сообщение от artjom
Xenon, в условиях аккредитации указано. Или работаешь по утверждённой программе. или остаёшься без аккредитации и, соответственно, субсидий из госбюджета.

А как же в вальдорфских школах тогда работают, столь вами любимых?

Так и работают, без субсидий из государственного, областного или муниципального бюджетов. Финансирование работы школы полностью ложится на плечи родителей. Странно при этом, что многие просто платные школы, у которых нет никакой самобытной педагогической программы, и которые легко могут аккредитоваться и получать деньги от государства, взимают родительскую плату больше, чем в Радуге.
Лицензирование тоже накладывает свои требования к программе, но тут уже деваться некуда, учителям приходиться искать компромиссы между вальдорфской программой и навязываемым "ранним развитием". [Ответ]

>Nadine Renee 23:29 Вчера
Xenon, это я не работала в школе? Это я не общаюсь с учителями? Смешно!
Так кто у тебя такой противосистемный учитель государственной школы, желательно предмета посерьещней географии?

И по какому предмету ты учителем была и как долго? Интересно почитать про то, как программы на 100% соответствуют примерным. Например, во многих школах крайне не любят резервных часов и при наличии больше 1 (при часе в неделю) или 2 (при 2 часах в неделю) за весь учебный год утверждать программу не будут, когда в примерных программах бывает даже 9 часов резерва.
Да и примерные программы рассчитаны на 35 учебных недель, а по учебному плану во 2-6, 9 и 11 классах 34 учебные недели. [Ответ]

artjom, если минимум не выполняется, то логично, что учреждение не пройдёт аккредитацию, в вальдорфских школах отличается же учебный план от ФГОС? [Ответ]

Сообщение от Goldy:
Сами выбирали или случайно попали? Мне кажется она прям очень строгая.

сами выбрали)Строгость не повредит.Пусть лучше ребенка в школе учат,а не сюсюкают. [Ответ]

Xenon, Напишите ваш опыт работы в школе. У меня 3 года в школе, 7 лет в вузе. А уж в рабочих программах, аккредитациях, часах легко разбираюсь - у нас проверки постоянно идут и внутренние и внешние. У меня предмет математика. [Ответ]

Сообщение от Xenon:
artjom, если минимум не выполняется, то логично, что учреждение не пройдёт аккредитацию, в вальдорфских школах отличается же учебный план от ФГОС?

Там не совсем минимум, насколько я знаю. Требуется очень чёткое соответствие госпрограмме.

Да, учебный план от ФГОС отличается. Но не по сумме знаний, а по интенсивности разных нагрузок в разных классах.

Со стороны учёба выглядит, как будто в вальдорфе всё очень по-русски: долго запрягают, но быстро ездят. На самом деле просто заходят с другой стороны. В младших классах работают над развитием моторики, а потом уже дают интеллектуальную нагрузку.

В выпускном классе нагрузка была больше, чем у учеников обычных школ. Кроме подготовки к ЕГЭ: итоговый проект и его защита (это как курсовая или дипломная работа в вузе), постановка мюзикла, по литературе дополнительно - "Братья Карамазовы".

Но это то, что я знаю с родительской стороны (из общения с детьми и из разговоров на родительских собраниях). На сайте http://www.drugayashkola.ru/FAQ/ написано более подробно. Более точную информацию, думаю, с удовольствием дадут учителя, если задать вопрос в группе ВК https://vk.com/waldorf_vrn или на сайте. [Ответ]

[QUOTE=КотТом;23994829]

Сообщение от Светлана24:
Девочки, очень нужна информация про прогимназию №2 в северном.
Школа хорошая, но попасть туда трудно. Учиться в началке тоже не легко.

Сын учится в прогимназии 2. Трудностей в зачислении никто из желающих попасть туда не испытал. На подготовку набрали детей столько, сколько могут принять в школу. Подготовку ведет тот учитель, который и будет учить в дальнейшем. В классе 30 человек. Хорошей или плохой окажется для Вас школа, будет зависеть от учителя. Это самый важный аспект. Конечно есть моменты, которые меня не устраивают, но это скорее связано с политикой государства и распространено повсеместно))) Короче, вопрос не к школе. Директор на собраниях говорит о имеющихся проблемах и намекает на материальную помощь от родителей для их решения, но не принуждает и не требует. В целом все хорошо. [Ответ]

Поделитесь, кто знает, по каким учебникам английского занимаются третьеклассники в гимназии № 2 [Ответ]

как обстоят дела сейчас в лицее 1? расскажите плиз, будем переходить в 7 й класс [Ответ]

Алина - переезжаете? [Ответ]

SED, Всегда занимались по Верещагиной. [Ответ]

be_be, пока нет, но учиться здесь больше не будем, после инциндента очередного.... [Ответ]

Сообщение от Алина:
здесь больше не будем, после инциндента очередного....

что такое? детали в студию. [Ответ]

Mega_Boss, для чего? [Ответ]

Rokky, нет не хочу [Ответ]

Rokky, в басова тоже ничего особенного нет, мне нужны знания, а не понты. Понтов хватило в кольцова, будь она не ладна.
В басова учится много знакомых, в том числе бывшие ученики кольцова, так в кольцова пед состав сильнее-знания лучше, но отношение....
в басова ушли кому территориально она подходит.
с 1-го сентября из нашего класса уходят еще 5 человек.... [Ответ]

А ходят слухи, что детей вообще нельзя в школу отдавать, чтобы выросли достойными человеками. До вас еще не дошло? [Ответ]

Rokky, я уже поняла, что лучше Басова нет, спасибо.
Переводиться мы будем в 1-й лицей, либо поблизости к нему забыла номер.
Возить я никого не планируют из центра, не стоит переживать с логистикой и мозгами у меня проблем нет... [Ответ]

еще раз спрошу, как обстоят сейчас дела в 1 лицее? [Ответ]

Алина, у меня племянница учится в 1 лицее в 7 классе сейчас, сменилось руководство школы у них, это все, что я знаю. Могу узнать подробности, напиши какие. [Ответ]

rorshah, интересует отношение учителей к детям, мой учится хорошо-умный, но хулиганистый в меру. И поборы интересуют.
То что руководство сменилось я в курсе. Это нашей все не почем-памятник блин [Ответ]