Сообщение от :
Бублик, тюбинг, ватрушка, пончик — так у нас называют надувную камеру в форме круга или овала, обтянутую специальным чехлом, на которой катаются по снегу или по воде.
Различают два вида такого экстремального развлечения. Тюбинг бывает летним и зимним. Летом катание происходит по воде, а зимой — это спуск со снежных горок, его называют сноутюбинг. Любой экстремальный отдых подразумевает не только непередаваемые эмоции и выброс адреналина, но, и может стать причиной тяжелых травм.
Риски для здоровья во время тюбинга, и как от них можно уберечься
Летний тюбинг
Катание на воде может происходить двумя способами:
— самостоятельный сплав по течению;
— буксирование надувного круга(тюба) катером или водным мотоциклом.
Самостоятельный сплав возможен на водоемах с течением, то есть на реках. Плыть по реке на тюбе, практически тоже самое, что и на байдарке. Однако надувной круг менее управляем, поэтому среднее течение будет наиболее безопасным. Риск получить травму при таком способе активного отдыха минимален. Скорость течения будет недостаточной для нанесения серьезных травм при столкновении с надводными объектами. Естественно, перед сплавом необходимо надеть спасательный жилет. Горные реки в расчет не берутся, поскольку там нужна определенная подготовка.
Катание на тюбе с помощью буксира будет более динамично. Однако, здесь все зависит от профессионализма водителя катера или гидроцикла. Водный тюбинг на высокой скорости при резких поворотах катера может привести к непредсказуемой траектории надувного круга и дальнейшему столкновению или сильному удару об воду. Такие случаи редкость, но все же бывают. Поэтому лучше сначала понаблюдать с берега, а потом принимать решение.
Сноутюбинг
Катание с горки на санках в наше время стало наиболее популярным видом активного зимнего отдыха как для детей, так и для взрослых. При этом чем выше горка, тем больше эмоций. Но торопиться лезть на самую высокую гору не стоит. Чем круче и извилистей будет спуск, тем более неуправляем будет тюб. Поэтому перед спуском стоит изучит всю трассу, потому что впереди могут быть различные препятствия в виде деревьев, камней и т.д. На таком спуске травмы будут неизбежны.
Резюмируя, можно сказать, что тюбинг — это один из лучших видов развлечений, который стремительно набирает популярность. Травматизм здесь, естественно, возможен. Но, человек, которому нравится такой вид отдыха, должен это понимать. Соблюдение вышеперечисленных советов сведет риск получения травмы к минимуму. http://www.e-motherhood.ru/tyubing-i-travmatizm/
Сообщение от :
Катание на надувных санках (тюбах или «ватрушках», как их называют за характерную форму), ставшее популярным в последние годы, - травмоопасное занятие. Катаясь на них по заснеженным склонам, нужно соблюдать определенные правила.
По информации ГУ МЧС, несчастные случаи при катании на «ватрушках» - частое явление. В отличие от обычных санок, они способны развивать высокую скорость, во время спуска с крутой горы могут закручиваться вокруг своей оси, при этом тюбы неуправляемы и не оборудованы тормозным устройством.
Кататься на тюбах можно лишь на специально подготовленных трассах с уклоном не более 20 градусов и пологим участком у подножия горы для торможения. Ни в коем случае нельзя кататься на тюбах по склонам, поросшим деревьями. На неподготовленной трассе могут быть ямы, бугры, торчащие кусты, камни, которые могут повредить надувные сани - проколоть или разрезать их.
Перед спуском с горы нужно убедиться, что на вашем пути нет других катающихся. Во время спуска нужно держаться за специальные ручки или ремни, расположенные по бокам тюба.
Надувные санки нельзя прикреплять друг к другу «паровозиком» - они могут перевернуться. Кататься на тюбе вдвоем или сразу нескольким людям тоже опасно - можно вылететь на ходу. Взрослые часто садятся в тюб вместе с детьми, отчего случаются детские травмы. Нельзя перегружать тюб, - в характеристике каждой модели указан максимально допустимый для нее вес.
Если тюб накачивали или подкачивали на холоде, то, занеся его в теплое помещение или в салон автомобиля, нужно выпустить из него часть воздуха, чтобы он не лопнул.
Запрещено кататься на «ватрушках» в состоянии алкогольного опьянения. И совершенно недопустимо привязывать надувные санки к транспортным средствам: снегокатам, снегоходам, квадроциклам, автомобилям и т.д., - неуправляемый тюб с человеком легко может оказаться под колесами или полозьями.
Сообщение от :
Зима предоставляет нам массу возможностей для активного отдыха всей семьей: для веселых прогулок, занятий спортом – лыжи, коньки, сноуборд, катание с горок на санках и тюбингах-«ватрушках».
К сожалению, зимние развлечения зачастую приводят к травмам различной степени тяжести. Чтобы уберечь себя и окружающих от неприятностей, необходимо соблюдать осторожность и помнить о безопасности.
Выбор подходящей одежды
Самая лучшая одежда для зимних развлечений – спортивная, предназначенная для горных лыж, сноуборда и зимнего туризма (комбинезоны и полукомбинезоны с резиновыми манжетами на руках и ногах). Основные критерии этой одежды – легкость и комфорт. Она теплая, защищает от ветра и снега и в то же время пропускает воздух. Обувь должна быть теплой и иметь нескользящую подошву.
Катание с горы
Любимое зимнее развлечение детей (а подчас и взрослых) – катание с горы. Нельзя забывать, что это занятие, приносящее массу удовольствий, весьма травмоопасно.
Прежде чем посадить ребенка на санки и отправить его с горы вниз, постарайтесь всецело оценить ситуацию: много ли народу катается с горы, есть ли здесь лыжники и сноубордисты, нет ли поблизости деревьев или строений, в которые могут случайно въехать санки ребенка.
Если один ребенок еще не скатился с горки, а второй уже отправляется ему вслед, столкновение неминуемо, а это уже может привести к травме – тем более, если речь идет о маленьком ребенке, который не в состоянии сам остановить санки.
Если вы видите, что взрослых на горке нет и катаются только дети, берите руководство в свои руки и попробуйте установить очередность и интервалы спусков, чтобы дети не наезжали друг на друга (игра в регулировщика).
Научите ребенка подниматься на горку в стороне от того места, где с нее скатываются остальные дети.
И помните: санки, ледянки, снегокаты, попав на пригорочек или участок со льдом, иногда меняют заданную траекторию и, если поблизости есть дерево, вполне могут въехать в него. Особое внимание обратите на то, чтобы конец спуска не выходил на проезжую часть дороги.
Отдельно надо сказать о катании с гор на тюбингах-«ватрушках»
Вопреки сложившемуся мнению, катание на «ватрушках» является самым опасным и непредсказуемым видом отдыха. В отличие от санок они способны развивать большую скорость и даже закручиваться вокруг своей оси во время спуска. При этом они абсолютно неуправляемые и не оборудованы тормозным устройством.
Кататься на тюбингах можно только на специально подготовленных трассах, но зачастую отдыхающие пренебрегают данным правилом. Мягкие круглые санки кажутся абсолютно безобидными, и в погоне за ощущениями многие убирают ограничительную сетку и поднимаются выше, в результате тормозной путь увеличивается. Летящий на высокой скорости, без возможности затормозить взрослый человек подобен автомобилю, у которого отказали тормоза, он либо собьет кого-нибудь, либо врежется сам.
Нельзя прикреплять тюбинги друг к другу «паровозиком», они могут перевернуться. Опасно садиться на тюбинг вдвоем, из него можно вылететь. Однако взрослые часто сажают с собой детей, что приводит к детским травмам.
При катании на тюбинге необходимо придерживаться простых правил: кататься только в строго отведенном для этого месте и перед спуском с горки проверять, что на пути нет людей. В процессе катания рекомендуется держаться за специальные ремни, расположенные по бокам тюбинга.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
• кататься в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
• прыгать и ездить стоя;
• кататься в необорудованных местах, а также с гор, покрытых растительностью, деревьями или кустарниками;
• кататься по поверхности с трамплинами или другими препятствиями;
• подниматься на гору выше ограничительной сетки или предупредительных знаков;
• привязывать тюбинг к транспортным средствам;
• кататься в зоне работы снегоуборочной техники.
На лыжах
Отдых на лыжах, как и любой активный отдых, требует предварительной подготовки. Прежде, чем кататься на лыжах необходимо разогреть мышцы: сделать разминку от 10 до 20 минут; начинать нужно с простых упражнений на растяжку, что очень важно!
Кроме того, перед катанием необходимо поесть. Выбирайте продукты с высоким содержанием углеводов, такие, как цельные зерна, которые обеспечивают длительную энергетику и устойчивую стойкость сытости.
По прибытии на станцию необходимо заняться отладкой оборудования – это является одним из ключевых моментов и позволит избежать травм. В настройку входит и эффективность фиксации обуви. По данным статистики, большинство несчастных случаев связаны именно с плохой настройкой лыжного оборудованием.
Не забудьте взять с собой воду (жидкость): в горах организм людей зачастую обезвоживается. Запомните, что пить жидкость нужно заранее, то есть прежде, чем вы почувствуете жажду. Если вы хотите пить – слишком поздно, клетки уже имеют дефицит жидкости, при этом токсины попадают в кровь, за которыми последуют судороги. Поэтому желательно выпить немного воды (½ литра) прежде, чем отправиться на трассу. И далее пить необходимо, по крайней мере, каждый час. Например, горячий шоколад, который богат углеводами, белками и минералами.
Уже непосредственно находясь на горнолыжном склоне, перед надеванием лыж сделайте небольшую разминку мышц, что также снизит вероятность получения травм. Для этого нужно попрыгать на месте, сделать несколько упражнений на растяжку и размять суставы.
Соблюдайте правила безопасности: вы должны соблюдать скоростной режим при любых обстоятельствах и уважение к другим лыжникам (особенно, которые едут перед вами). Следует также прислушиваться к своему организму и следить за появлением признаков усталости. Усталость вызывает расслабление, что может привести к непоправимым ошибкам.
Используйте защиту лыжника: шлем является обязательным не только для детей, но и для взрослых, потому что это позволяет избежать многих травм головы. На сегодняшний день лыжникам предлагают полный комплекс для защиты, его можно выбрать в спортивном магазине.
На катке
Важно правильно подобрать коньки: они должны быть не тесными, но и не слишком свободными. Коньки лучше надевать на носки (шерстяные или более современные термоноски). Обратите внимание на то, чтобы стельки были расправлены и не скользили.
Коньки должны комфортно «сидеть» на ноге и обеспечивать хорошую поддержку голеностопному суставу. Шнуруют ботинки коньков следующим образом: нижнюю часть слишком туго затягивать не стоит – пальцы должны свободно шевелиться. Подъем (среднюю часть), наоборот, шнуруют очень туго, а самый верх ботинка опять немного ослабляют, чтобы коньки не стесняли движения при наклонах. Лучше использовать специально предназначенные для коньков прочные шнурки.
Обязательно регулярно затачивайте коньки. Лезвие должно иметь прямую заточку с ровными краями.
Используйте чехлы для лезвий.
Сверху на ботинок рекомендуется надевать плотный чехол (вполне подойдут гетры) – он будет фиксировать место шнуровки и не позволит развязавшемуся шнурку сползти вниз под лезвия (это может грозить травмами).
Правила безопасности на катке:
Кататься на коньках нужно только на специально оборудованных катках. Помните: каток всегда безопаснее, чем в пруд, озеро или другой замерзший водоем.
По статистике, 95% травм на катке происходит во время первого выхода на лед и столкновения с другими фигуристами. Будьте внимательнее друг к другу!
Двигайтесь по направлению общего движения (в основном это против часовой стрелки).
Всегда носите с собой дополнительную теплую одежду на тот случай, если вы захотите отдохнуть или замерзнете.
Если вы не уверены в безопасности катания, а тем более первый раз на катке, используйте защиту: наколенники, налокотники, шлемы.
Не употребляйте алкоголь и препараты седативного и наркотического воздействия до, во время и после выхода на лед.
Смотрите туда, куда едете. (Звучит смешно, но на деле оказывается по-другому).
Двигайтесь по направлению потока (в основном это против часовой стрелки).
Не лежите, не сидите на льду длительное время – во избежание переохлаждения.
Если есть возможность – возьмите несколько уроков у профессионала.
Первая помощь при переохлаждении:
Перенесите пострадавшего в помещение с комнатной температурой;
Снимите или расстегните на нем одежду;
Разотрите руками туловище, нельзя растирать конечности, область паха и подмышки;
Дайте пострадавшему теплое, но не горячее питье;
Запомните! Согревание должно происходить медленно, резкая смена температуры может спровоцировать нарушение сердечно-сосудистой деятельности. http://www.ramspas.ru/bezopasnost-zimnego-otdyxa
Сообщение от :
Катание на коньках одно из травмоопасных занятий спортом или проведения досуга. Как взрослым, так и детям стоит придерживаться определенных правил, чтобы не травмировать себя или кого-то из окружающих.
Снаряжение на льду:
• Выбирайте качественные конькобежные ботинки, лучше всего сшитые из кожи. Хотя, многие производители предлагают более дешевые по цене, но сделанные из пластика. В пластиковых ботинках ноги просто напросто будут мерзнуть гораздо быстрее.
• Ни в коем случае детям не приобретайте ботинки большего размера, чем есть на самом деле. Нога может скользить в ботинке, что приведет к травме.
• Следите за лезвиями коньков. Их необходимо вовремя точить. Затупленные лезвия могут привести к тому, что вы будете постоянно падать или спотыкаться.
• Проверяйте при покупке жесткость подошвы и области ботинок вокруг голеностопа. Они ни в коем случае не должны прогибаться или иметь дефекты.
• Коньки следует надевать только поверх шерстяного носка.
• Выпуская на лед ребенка, уберите из его гардероба слишком длинные шарфы или шапки с завязывающимися ушками. Для катка эта форма одежды не подойдет, к тому же может дополнительно травмировать при падении.
Следует также обучить ребенка технике безопасности при катании на льду:
• Объясните ребенку, что при падении ему нужно стараться перевести вес тела на бок или вперед. Опрокидывание на спину недопустимо ни в коем случае.
• Зашнуруйте ботинки следующим образом: пальцы свободно могут двигаться, на подъеме нога туго затянута, а самый верх ботинка также немного освободить от шнуровки.
• Наденьте защитную экипировку: наколенники, налокотники и так далее.
• При первом выходе на лед придерживайтесь за какую-либо опору, например, борт катка.
• Помните, что на катке вы находитесь не одни. Чаще смотрите по сторонам. Не мешайте другим. Катайтесь только в том направлении, в котором двигается вся толпа.
• В случае падения, постарайтесь уйти подальше от толпы. Вы можете причинить вред кому-то из окружающих либо они могут случайно задеть вас и нанести травму.
Как правильно тормозить?
• сначала просто перестаньте отталкиваться и разгоняться;
• катитесь по инерции;
• подогните одно калено, вторую ногу немного вытяните вперед и начните тормозить задней частью конька;
• возможно также отставить вторую ногу назад и тормозить углом передней части конька;
• последний приемлемый для новичка способ торможения: расставить ноги чуть шире плеч и резко свернуть с того маршрута, по которому вы двигались.
Помните, что соблюдение всех вышеуказанных правил обезопасит вас и ваших детей от лишних травм при катании на льду. Конечно, чтобы закрепить всю теорию на практике, нужно выйти на реальный каток и, возможно, пару раз упасть для закрепления результатов.
Но обучение будет этого стоить. Ведь дети, заинтересовавшиеся этим видом досуга, могут в дальнейшем реализовать себя в различных видах спорта, связанных с умением кататься на коньках. http://sportcollection.ru/articles/t...ii-na-konkakh/
МЧС напоминает: не допускайте детский травматизм в зимнее время
Сообщение от :
Санки, лыжи, коньки – самые любимые развлечения детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за их соблюдением. Необходимо проверить санки, не повреждены ли они, крепление на лыжах, надежно и правильно прикреплено оно к ногам ребенка, а коньки на соответствие размера.
Именно взрослые должны проконтролировать места, где играют их дети зимой. Склон, который выбирается для спуска на санках или лыжах, обязательно должен быть вдалеке от дороги, свободен от палок и корней деревьев. Каждый ребенок должен понимать, что, катаясь с закрытыми глазами, можно столкнуться с соседом или деревом, а спуск спиной, снижает возможность управлять санками или лыжами, своевременно и адекватно реагировать на опасность. Особенно опасно цепляться к транспортным средствам, привязывать санки друг к другу, перевернувшись, одни санки потянут за собой другие.
На коньках лучше всего кататься в специально оборудованных местах или катках. Если не удается избежать зимних игр на замершем водоеме, то дети должны знать основные правила поведения на льду:
нельзя использовать первый лед для катания, молодой лед тонок, непрочен и может не выдержать тяжести человека;
избегать места близкие к прорубям, спускам теплой воды от промышленных предприятий, рыбацким лункам и др.;
опасно выбегать и прыгать с берега на лед, когда неизвестна его прочность;
не следует испытывать прочность льда ударами ногой, можно провалиться.
Игра в снежки, еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, поэтому задача взрослых убедить ребенка беречься от попадания снега в лицо и не бросать снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в друзей, особенно в голову.
Гололед, довольно частое явление зимой, является причиной множества травм и переломов. Во-первых, правильно подберите ребенку обувь: предпочтение лучше отдать обуви с ребристой подошвой, произведенной из мягкой резины или термоэластопластов, без каблуков. Во-вторых, научите ребенка перемещаться по скользкой улице: нужно не спешить, избегать резких движений, постоянно смотреть себе под ноги. Ноги должны быть слегка расслабленны и согнуты в коленях, корпус при этом чуть наклонен вперед. Держать руки в карманах в гололед опасно, при падении едва ли будет время их вынуть и ухватиться за что-нибудь. Огромную опасность в гололед представляют ступеньки, по возможности избегайте их, если это невозможно, то ногу при спуске по лестнице необходимо ставить вдоль ступеньки, в случае потери равновесия такая позиция смягчит падение.
Объясните ребенку, что внимание и осторожность - это главные принципы поведения, которых следует неукоснительно придерживаться в гололед.
Еще одна распространенная зимняя травма – обморожение. Повреждение тканей под действием холода может наступить не только при низких температурах воздуха, но и при температуре выше нуля, особенно во время обильного снегопада, при сырой погоде, влажной одежде, тесной обуви. Обморожению подвергаются чаще всего пальцы рук и ног, щеки, нос, уши.
Обморожения чаще всего наступают незаметно, без боли, поэтому необходимо обращать внимание на цвет румянца у ребенка (нормальный румянец – нежно-розового цвета, если он стал неравномерный, с ярко-красными или белыми пятнами - это обморожение), проверять чувствительность кожи лица, постоянно шевелить пальцами рук и ног.
Чтобы избежать неприятных последствий, правильно одевайте ребенка для прогулок: необходимы варежки – не промокашки, шарф, шапка из водоотталкивающего материала на теплой подкладке, обувь, не сдавливающая нижние конечности и не пропускающая воду. Кожу лица нужно защищать специальным детским кремом.
Зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что в мороз нельзя лизать языком и притрагиваться мокрыми руками к железным конструкциям, можно «приклеиться». Напомните, что не стоит проводить эксперименты.
Если ваш ребенок увлекается зимними видами спорта, позаботьтесь не только о его спортивной экипировке, но и о защите: наколенниках, налокотниках, защиты для позвоночника, они помогают в значительной мере уменьшить вероятность получения травм.
Зимой возрастает число дорожно-транспортных травм. Часто ребенок видит, что машина приближается, но надеется проскочить, но на скользкой дороге водитель не успевает затормозить, поскольку увеличивается тормозной путь автомобиля. Пересекать проезжую часть дороги необходимо исключительно по пешеходному переходу ни в коем случае не перебегать, следует быть предельно внимательными. Обязательно соблюдать правила дорожного движения.
Уважаемые взрослые! Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным! http://65.mchs.gov.ru/pressroom/news/item/4759065/
Консультация для родителей: "Профилактика детского травматизма в зимний период"
Сообщение от :
Профилактика детского травматизма в зимний период
Консультация для родителей
Дети ведут себя очень активно и зимой, и летом. Однако именно в зимний период значительно возрастает число травм, особенно в период школьных каникул, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых.
Если вы решили доверить, ребенку самостоятельно спуститься с горки на санках, расскажите ему, что:
спускаться следует только с ровных, пологих горок, без трамплинов, кочек, деревьев или кустов на пути;
перед спуском нужно проверить, свободна ли трасса, не собираются ли ее пересекать с другого склона;
на сани садятся только верхом, держась за веревочку. Ноги не ставят на полозья, держат с боков полусогнутыми;
чтобы повернуть на ходу, достаточно спустить ногу на снег с той стороны, в которую хочешь повернуть сани;
чтобы затормозить, надо опустить на снег ноги и резко поднять передок санок;
научите его падать: в момент падения он должен уметь группироваться, собираться в комочек, так, чтобы ушиб приходился на как можно большую площадь.
Категорически запретите ребенку кататься с горок, выходящих на проезжую часть улицы или железнодорожное полотно, и разъясните, насколько это опасно для жизни.
Чтобы избежать травм и обморожений взрослым следует правильно подобрать зимнюю обувь для детей. Она должна быть удобной, теплой и главное - с крупной ребристой подошвой.
Еще одна частая зимняя травма – повреждение глаз. Крепко слепленный и метко запущенный снежок может лишить ребенка зрения. Поэтому объясните ребенку, что во время снежного боя лучше находиться подальше от его эпицентра. А в случае попадания снежка в глаз, ребенка необходимо показать врачу-офтальмологу.
В период зимних каникул и новогодних праздников самые любимые детские развлечения – фейерверки и петарды. На рынок новогодних праздников поступают многообразные пиротехнические средства, которые очень далеки от невинной игрушки и беззаботного проведения праздника. Первая вспышка и взрыв ослепляет и глушит. К тому же, петарда может разорваться совсем не в том месте, где планируется. Если стрелять с руки, можно остаться без конечностей, получить ожоги рук и лица. Исходя из этого, стрельбу пиротехникой можно разрешать только подросткам старше 14 лет и только под наблюдением взрослых, соблюдая строгие правила безопасности. Запуская петарду, нельзя стоять под деревом, у стены, рядом с товарищами, стрелять с руки, направлять траекторию полета в сторону прохожих, животных, построек. Нельзя запускать петарды в помещении.
В зимний период, чтобы снизить вероятность падения, нужно соблюдать некоторые правила:
в гололедицу ходить нужно по-особому - как бы немного скользя, словно на маленьких лыжах. Идти желательно как можно медленнее на чуть согнутых в коленях ногах;
очень важно не держать руки в карманах (с фиксированными руками возрастает вероятность не только падения, но и перелома);
поскользнувшись, надо успеть сгруппироваться, быть готовым к падению;
лучше всего падать на бок, ни в коем случае не стоит приземляться на выпрямленные руки.
Чтобы предупредить возникновение дорожно-транспортного травматизма, дети должны знать и соблюдать следующие правила, когда переходят дорогу:
остановиться на обочине;
посмотреть в обе стороны;
перед тем как переходить дорогу, убедиться, что на дороге нет машин или других транспортных средств;
идти, но ни в коем случае не бежать;
переходить дорогу только в установленных местах
на дорогу надо выходить спокойно, сосредоточенно, уверенно и так, чтобы водитель видел тебя;
если транспортный поток застал на середине дороги, следует остановиться и не паниковать;
маленького ребенка переводить через дорогу надо только за руку;
детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом.
В случае травмы взрослые должны уметь оказать первую медицинскую помощь ребенку. При возникновении небольших ушибов различных частей тела к ушибленному месту надо приложить на некоторое время (10-15 минут) холод (пузырек со льдом, снегом, холодной водой), затем обеспечить пострадавшему месту покой. При легких ушибах, применять холод, а затем забинтовать место повреждения. Ранки, ссадины, царапины нельзя промывать, а лучше всего обработать йодом кожную поверхность вокруг нее.
Для укрепления костей дети должны употреблять продукты, которые содержат йод, кальций и витамин Д. Основной источник йода - морепродукты, особенно морская капуста, рыба. Кальций содержится в молоке и молочных продуктах, витамин Д способствует лучшему усвоению кальция и образуется при воздействии солнечного света на кожу. Он поступает и с некоторыми продуктами питания: жирной рыбой, яйцами, крупяными блюдами. Кроме того, предотвратить травмы помогут и физические нагрузки.
Сообщение от :
Во время зимних каникул уровень детского травматизма увеличивается в разы. Зимой соблазнов много: ледяная горка, каток, санки, горнолыжные спуски. И целых две недели свободы! Ребенок есть ребенок. Он активный, подвижный и... невнимательный. Поэтому большая доля ответственности лежит на родителях, которые должны научить ребенка правилам поведения на катке, горках и т.д. и усилить контроль за их соблюдением.
Какие травмы чаще всего дети получают в зимний период, и каковы их первые признаки?
Наиболее часто зимой дети травмируют конечности: руки и ноги. Также, к сожалению, не редки и случаи переломов позвоночника. Травме всегда предшествует либо падение, либо столкновение.
Перелом костей конечностей, растяжение связок на конечностях всегда сопровождаются резко возникшей болью и нарушением их функции. Они очевидны: ребенок не может встать на ногу, согнуть руку, поднять ее. Симптомы повреждения конечностей пропустить невозможно, они более яркие, чем, к примеру, симптомы перелома позвоночника.
Симптомы компрессионного перелома позвоночника часто бывают кратковременными — резкая боль в течение нескольких минут, секундная задержка дыхания. При этом нарушения функции позвоночника не происходит — ребенок может самостоятельно подняться, руки и ноги двигаются нормально, и кажется, что ничего особенного не произошло. Но устойчивый болевой синдром появится позже — через 1-2 месяца, когда перелом позвоночника даст о себе знать. Нередко дети не признаются родителям в произошедшем, чтобы их не ругали.
Какие меры могут предпринять родители в целях профилактики детских травм?
Родители должны помнить, что многих травм у детей можно избежать, если объяснить ребенку, как вести себя при катании на коньках, снежных горках, лыжах, научить группироваться при падении и стараться следить за тем, чтобы окружение его было безопасным.
Подавляющее количество травм происходит на горках, в толпе, на лыжных и саночных спусках. Находясь с детьми, следует избегать нахождения в гуще толпы.
Неорганизованные игры на необорудованных площадках, тем более вблизи проезжей части, опасны. Отправляя ребенка на горку, следует предварительно осмотреть то место, куда ребенок будет приземляться — выбоины у основания горок являются самой частой причиной переломов позвоночника. На самом спуске не должно быть посторонних предметов (палок, корней и т.п.).
Как должны действовать родители, если ребенок получил травму?
Если ребенок все же травмировался, не раздумывая немедленно обращайтесь в Детскую городскую больницу скорой медицинской помощи. Лучше перестраховаться, чем оставить ребенка без своевременной помощи.
Как уже было отмечено, чаще всего дети травмируются в толпе, поэтому очень важно сразу после травмы исключить повреждение костей и связок.
Ребенка необходимо отвести в сторону от толпы или оттащить, если он сам не может подняться на ноги. Затем, если есть возможность, вызвать «скорую». Если ребенок не ваш, постарайтесь вызвать по телефону и родителей.
Ни в коем случае не следует шевелить травмированную руку или ногу, пытаться произвести вправление. Из подручных средств (клюшка, палка) можно соорудить шину и иммобилизовать конечность. Поврежденную руку можно привязать к туловищу шарфом. Если у ребенка повреждены ноги, его нужно уложить на щит (доску, толстый картон) и проследить за тем, чтобы он не двигался. При подозрении на перелом позвоночника тоже лучше уложить ребенка на спину, исключить дальнейшую игру, немедленно обратиться в больницу скорой медицинской помощи.
Рекомендации родителям ребенка с переломом позвоночника.
• Нужно знать, что после получения неосложненного компрессионного перелома позвоночника восстановительный период занимает 2 года, в течение которых ребенок должен наблюдаться травматологом-ортопедом.
• Непосредственно после получения травмы ребенок госпитализируется в травматологический стационар, где находится в течение 2-х недель.
• Ребенку назначается постельный режим (с целью разгрузки позвоночника) с реклинирующим валиком на уровне травмированных позвонков. Запрещается положение сидя и любые вертикальные нагрузки на позвоночный столб.
• Постель должна быть жесткой, без подушки. Основную часть дня рекомендуется лежать. Вставать можно для посещения туалета, выполнения гигиенических процедур, приема пищи (стоя).
• С первого дня после травмы назначается облегченный комплекс лечебной гимнастики.
• Поскольку симптомы перелома позвонков кратковременны, ребенок чувствует себя вполне здоровым, и удержать его в постели становится трудно. Поэтому рекомендуется как можно раньше изготовить реклинирующий корсет и надевать его, как только ребенок становится на ноги.
Что входит в восстановительное лечение детей после травмы?
Курсы восстановительного лечения назначает наблюдающий травматолог-ортопед. Восстановительное лечение, как правило, включает следующие мероприятия: массаж, лечебная гимнастика, физиопроцедуры (при необходимости). Укрепляющий массаж рекомендован комплексом по 10 процедур (4 курса на первом году от момента травмы и 2 курса на втором году).
Лечебную гимнастику необходимо делать ежедневно из положения лежа 3-4 раза в день. Со временем нагрузку следует постепенно и планомерно увеличивать. Правильно выполнять упражнения ребенка обучают при прохождении первого курса восстановительного лечения.
Очень важно ежедневно укреплять мышцы, т.к. двигательная активность ребенка при переломе позвоночника сильно снижается, а к моменту снятия корсета (через 6 месяцев от получения травмы) важно иметь сильные мышцы, чтобы удерживать туловище в правильном стабильном положении.
Через 6 месяцев после травмы необходимо произвести рентген-контроль компримированных позвонков. По результатам рентгеновского исследования травматолог-ортопед назначает дальнейший объем двигательных нагрузок, но бег, прыжки, поднятие тяжестей запрещаются на 2 года от момента получения травмы. В школьных условиях дети с такой травмой посещают только группу ЛФК.
В последующем периоде наблюдения рентген-контроль производится через каждые 6 месяцев.
Из всех видов спортивных занятий самым приемлемым является плавание.
Посещать бассейн можно через 3 месяца от полученной травмы (желательно с одним из родителей).
Что касается питания, в рацион ребенка обязательно должны входить продукты с достаточным содержанием кальция (сыр, творог, молоко, кунжутное семя).
Если у ребенка перелом позвоночника возникает не впервые, и если травма, приведшая к перелому позвоночника, была неадекватной (очень легкой), следует проверить плотность костной ткани. В некоторых случаях при переломе позвоночника детям требуется медикаментозное лечение. http://forsmallbaby.ru/travmy-u-detej-v-zimnij-period/
Сообщение от :
Подсчитано, что возможность влияния на состояние травматизма в целом со стороны медиков составляет не более 10 %, а остальные 90 % зависят от иных факторов, которые, в свою очередь, можно разделить на внешние и внутренние. К первой группе относят экологию, состояние мест обитания, рабочих зон, зон отдыха, тротуаров, проезжей части, исправности машин и механизмов. А внутренними являются соблюдение техники безопасности, принципов безопасной жизнедеятельности, правил дорожного движения, принципов трезвого образа жизни.
Статистика говорит, что основной причиной травматизма зимой является банальная спешка. Многие попросту не замечают льда, припорошенного снегом, в результате чего падают и получают различные травмы. В спешке человек склонен не замечать даже открытого льда. Кроме того, значительная часть травм связана с общественным транспортом. Поскальзываются и падают как при входе в автобус или троллейбус, так и при выходе из него. Дети и молодежь любят прокатиться с разбегу на скользкой дорожке, горке. При этом гурьбой и сшибая друг друга. В таком случае обычно отделываются ушибами. Хотя и не всегда.
Наиболее распространенные травмы — переломы конечностей — возникают из-за того, что падая, человек инстинктивно выставляет вперед руку и обрушивается на нее всем весом тела. Аналогично неловко выставленная нога ломается в области голени. У женщин этому способствует также ношение обуви на высоком каблуке. В ней легко споткнуться и упасть. Пожилые люди, из-за возрастных особенностей скелета (повышенная хрупкость, меньшая эластичность связок и мышечного каркаса), нередко получают очень серьезные повреждения. Они чаще ломают позвоночник, шейку бедра. В пожилом возрасте даже небольшой удар может вызвать перелом. В 95 % случаев это проявляется у женщин.
Изменив ряд внешних и внутренних факторов, можно обезопасить себя от травм в зимнее время. И если первую группу причин мы часто поменять не в силах, то ряд внутренних факторов большинству потенциальных пострадавших доступен. Напомним, что необходимо соблюдать принципы безопасной жизнедеятельности, правила дорожного движения и т. п.
Как нужно падать «правильно»?
Если чувствуете, что падаете, постарайтесь присесть — так уменьшится высота, с которой вы падаете. Помимо того, в момент падения нужно сгруппироваться — притяните подбородок к груди, уберите кисти рук к животу, прижмите локти к бокам. Постарайтесь выдвинуть плечи вперед и держите ноги вместе. В сочетании с приседанием это и даст группировку. Основное условие для правильного выполнения — не бояться ушиба заранее.
Если поскользнувшись, вы потеряли равновесие, ни в коем случае не приземляйтесь на выпрямленные руки! Постарайтесь сгруппироваться и сделать поворот в сторону, так, чтобы удар пришелся в боковую поверхность падающего туловища. Так вы обезопасите позвоночник, таз и конечности от перегрузок. Этот прием рекомендуется для людей старше 50 лет.
Если вы падаете на спину — прижмите подбородок к груди, а руки раскиньте возможно шире. Это обезопасит вас от черепно-мозговой травмы.
Если падаете со скользкой лестницы, очень важно защитить лицо и голову: постарайтесь прикрыть их руками. Не пытайтесь затормозить падение, растопыривая руки и ноги — это только увеличит количество переломов.
Как предотвратить возможные травмы?
Предотвращение травм можно отнести к сфере их профилактики. И, как показывает вся та же вездесущая статистика, это в значительной степени снижает их количество. Для предупреждения зимнего травматизма необходимо соблюдать следующие простые правила:
Носить обувь желательно на плоской подошве или на низком квадратном каблуке. Лучше, если подошва будет с крупной ребристостью, которая не скользит.
В гололедицу ходить нужно по-особому — как бы немного скользя, словно на маленьких лыжах. Идти желательно как можно медленнее. Скользить по льду специально не стоит — это увеличивает обледенение подошвы. Помните, чем быстрее шаг, тем больше риск упасть.
Лицам пожилого возраста, наиболее подверженным травматизму, рекомендуется прикреплять на подошву привычной обуви специальные «противогололедные» накладки. Их можно приобрести в соответствующих торговых точках.
Следует соблюдать технику безопасности при занятии экстремальными видами спорта, использовать все необходимые защитные аксессуары (налокотники, наколенники, шлемы и т. д.).
Важно обучить ребенка соблюдению техники безопасности при катании на лыжах, коньках, санках. Не забудьте обеспечить детей всеми необходимыми средствами защиты. Взрослым необходимо уметь оказать первую помощь ребенку.
Внимание и осторожность являются основными средствами для профилактики травматизма, и не только зимнего. А потому, выходя на улицу, особенно в те дни, когда «плюс» на улице меняется на «минус» или наоборот, нужно оценивать каждый свой шаг! Помните, лучшая профилактика зимних травм — это осторожность и осмотрительность!
Как правильно оказать первую помощь?
Как свидетельствует статистика, более чем в половине случаев помощь пострадавшим от «зимних» травм, их транспортировка в медицинское учреждение проводятся неправильно. Это усугубляет тяжесть повреждений, затрудняет дальнейшее лечение. Население в целом плохо ориентировано в вопросах оказания первой медицинской помощи.
Суть первой помощи зависит от вида травмы.
Ушиб. Это наиболее частый вид травмы, возникает при ударе о твердый тупой предмет. Боль, обычно небольшая, возникает в момент удара или вскоре после него. Отек образуется сравнительно быстро, а кровоподтек появляется через несколько часов. При травме глубоких тканей может появляться через 2–3 дня. Функция ушибленной конечности в виде ограничения движений нарушается незначительно.
Первая помощь при ушибе направлена на уменьшение кровоизлияния и снятие болей. Накладывают давящую повязку и охлаждают место ушиба (пузырь со льдом, холодный компресс, мокрая салфетка, холодный металлический предмет). Ушибленной конечности придают состояние покоя (руку подвешивают на косынку, сустав фиксируют 8-образной повязкой, шиной). Чтобы синяк быстрее рассосался, смажьте его гепароидом или троксевазином. Это не даст свернуться излившейся крови, и он быстро рассосется без боли и припухлости в месте ушиба. Неплохой эффект дает нанесение на кожу «сетки» из 0,25–0,5 % раствора йода. Обычный 5 % раствор йода из пузырька для этого нужно разбавить спиртом или водкой.
Ушибы головы, груди и живота могут сопровождаться скрытыми повреждениями, поэтому консультация врача обязательна!
Понаблюдайте за образовавшимся на месте ушиба синяком. Если он с течением времени изменяет окраску от красного через лиловый, вишневый и синий до желто-зеленого, значит все в порядке. Если же он только больше багровеет или при этом усиливается отек и боль, то, возможно, начинается нагноение — немедленно обратитесь к врачу.
Вывихи (стойкое смещение концов костей, входящих в состав любого сустава) происходят при падении, ударе, а иногда и при неловком движении. Появляются резкая боль в момент травмы и интенсивная — в первые часы после нее. Обычные движения в суставе становятся невозможными. Сустав деформирован, его очертания в сравнении со здоровым изменены.
Первая помощь должна быть направлена на уменьшение болей и на задержку развития отека. Для этого на сустав кладут холод и фиксируют конечность (руку подвешивают на косынку, прибинтовывают к груди; а ногу обкладывают мягкими предметами и оставляют в том положении, в котором она оказалась). Затем необходимо срочно доставить пострадавшего в травмпункт или больницу. Ни в коем случае не пытайтесь сами вправить вывих, если у вас нет соответствующих знаний и навыков.
Переломом кости называется насильственное нарушение ее целостности. Переломы бывают закрытыми — без нарушения кожных покровов и открытыми — с их разрывом. О переломе даст знать острая боль в пострадавшей конечности, усиливающаяся при малейшей попытке пошевелить ею. Из-за этого движения становятся невозможными. Внешне конечность имеет неестественную форму за счет изменения ее оси и укорочения (обычно) в результате сокращения мышц. При открытых переломах всегда имеется рана, в которой иногда виден конец отломка кости.
Первая помощь заключается в обеспечении фиксации и покоя сломанной конечности. Соорудите шину из того, что есть под рукой — палки, доски, крупной ветки. С помощью платка, шарфа, ремня привяжите ее так, чтобы шина захватила два соседних сустава. Например, при переломе костей голени наложите шину с захватом коленного и голеностопного суставов. Так они будут неподвижны, и костные обломки не смогут смещаться, травмируя окружающие ткани и причиняя боль. Особое значение шина имеет при повреждении бедра. Если поблизости нет ничего, что хотя бы отдаленно напоминало будущую шину, привяжите (прибинтуйте) травмированную ногу к здоровой, а руку при переломе плечевой кости — к туловищу. Только после этого пострадавшего можно перенести к машине и отправить в больницу.
В заключение хотелось бы всем нам пожелать не попадать в подобные ситуации. И помните, что ваше здоровье находится, прежде всего, в ваших руках. Будьте внимательны на дорогах! http://www.med39.ru/article/other/travma.html
Сообщение от :
Комментарии специалиста.
Элеонора Сахнина, врач-педиатр, доцент кафедры детских болезней Российского государственного медицинского университета:
На площадках дети постоянно получают травмы. Для малышей опасны тяжелые железные качели, карусели, если они ударят малыша, могут нанести серьезные черепно-мозговые травмы. Детки часто прищемляют качелями пальцы, руки. Следите за крохой внимательно, если он полез на «шведскую стенку». Если спрыгнет с большой высоты, может заработать компрессионный перелом позвоночника, а если упадет головой вниз, то минимум сотрясение мозга. Хорошо, что с площадок убрали железные «паутинки»: любители полазить по ним часто приезжали в больницы с серьезными травмами головы. Проверяйте, чтобы все на площадке было хорошо закреплено, чтобы не торчали железные прутья, из деревянных лестниц не выпадали доски. Не расслабляйтесь, когда ваш ребенок тихо сидит в песочнице. Малыш может наесться песка. Не пугайтесь, прополощите ему рот и дайте по пить. Хуже, если песок попал в глаза обязательно промойте их кипяченой водой или чаем. Здорово, если у ребенка получится поморгать, опустив лицо в воду. Если боль остается, сходите к окулисту, чтобы исключить царапины на роговице.
Какие еще травмы может получить ребенок на детской площадке.
Качели
Малыши до 2 лет любят сами раскачивать качельки. Толкнут посильнее, не поймают и получают по зубам.
2. Следите, чтобы дети не бегали рядом с качелями. Может случиться так, что другой ребенок не успеет затормозить и ваше чадо получит травму
3. Пластмассовые качели на веревочках тоже не безопасны. Если малыш сильно раскачается, то, наклонившись вперед, он может запросто перевернуть сиденье своим весом.
Карусели
1. Карусель крутится, ребенок решает слезть, сползает, но аттракцион продолжает двигаться и бьет по голове.
2. Малыш сам раскручивает пустую карусель, взявшись за одно сиденье, бежит по кругу, резко останавливается и получает по спине следующим сиденьем.
3. Малыш встает на сиденье ногами. Карусель начинает двигаться и малыш пропахивает
Горка
1. Важно, чтобы у горки был пологий скат, тогда ребенок, слетев с высоты, не упадет на землю и не ударится копчиком.
2. В жару железные горки сильно нагреваются и могут обжечь ножки и ручки малыша. А зимой к ним можно примерзнуть.
3. Научите ребенка отбегать от горки, как только он приземлится, чтобы на него не свалилась куча мала.
4. В некоторых дворах горки деревянные. Летом есть возможность получить занозу через тонкие штанишки.
Зоны безопасности для игровых элементов детской площадки
Помимо привычных песочниц, качелей и горок, существует множество других, не столь распространенных, но не менее интересных элементов. Все они должны соответствовать возрасту, росту, весу и физическим возможностям ребенка. Не стоит покупать элементы «на вырост», лучше по мере взросления ребенка заменять их или добавлять новые.
ПЕСОЧНИЦА
Песочницы бывают не только деревянные, сегодня можно найти пластиковые сборные или цельные конструкции, а также варианты с крышкой, которая одновременно выполняет роль бассейна. Экземпляры из пластика, имитирующего древесину, в дальнейшем могут стать основой для клумбы. Зона безопасности для песочницы — до 1 м.
ДОМИК
Самый простой вариант — складные тканевые палатки, которые легко установить или передвинуть. Однако они подойдут только для ясной погоды. Пластиковые домики дороже, зато в них можно находиться в любую погоду, и, как вариант, — обставить их мебелью. Двухэтажные сооружения, скомбинированные с горкой, легко заменят всю игровую площадку, а заодно послужат смотровой вышкой. Зона безопасности перед домиком с горкой — не менее 2 м.
ГОРКА
Для самых маленьких подходят горки высотой не более 1 м, с пологим спуском. В продаже можно найти легкие, переносные конструкции. Для детей от 3-7 лет актуальная высота — до 1,5 м, для школьников — 2-2,5 м. Горка, предназначенная для любого возраста, должна иметь вдоль всего ската борт высотой не менее 12 см, лестница — широкие ступени. Верхнюю стартовую площадку делают с ограждением и шириной не менее 35 см. Скат горки должен заканчиваться внизу горизонтальной площадкой для торможения и плавно скругляться к земле. Зона безопасности составляет минимум 2 м перед скатом горки.
КАЧАЛКА НАПРУЖИНЕ
Конструкция из сиденья, под которым находится упругая пружина, вызывает восторг не только у детей, поэтому лучше заранее поинтересоваться, на какой вес она рассчитана. Необходимая зона безопасности — минимум 1 м со всех сторон.
КАЧЕЛИ-БАЛАНСИР
На доске с сиденьями по обеим сторонам могут кататься двое или более детей. Наиболее безопасна конструкция с ограничителем под сиденьем, например, из резины Необходимая зона безопасности — 1 м со всех сторон.
КАЧЕЛИ НА СТОЙКАХ
Опоры качелей бетонируются на глубину не менее 50 см, а если конструкция передвижная — их делают достаточно широкими и устойчивыми. Для дошкольников оборудуют сиденья со спинкой, перекладиной впереди и опорой для ног. Школьникам можно выбрать фантазийное сиденье в виде паутины. Качелям отводят самую большую зону безопасности — от 3,5 до 5 м от центральной оси в зависимости от высоты конструкции и амплитуды раскачивания.
СПОРТИВНО-ИГРОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ
Универсальный вариант, предназначенный не только для игр, но и для занятий спортом. Комплексы, как правило, компактны и могут поместиться даже на небольшой территории. Зона безопасности для них будет зависеть от комплектации, например перед баскетбольной корзиной понадобится около 5 м свободного пространства, вокруг груши для бокса — минимум 3 м, а рядом с лестницей - всего 50 см.
О правилах катания на аттракционах
Чтобы от похода в парк получить только прекрасное настроение, не омраченное никакими последствиями, необходимо придерживаться некоторых правил, которые сделают катание на каруселях абсолютно безопасным.
1. Собираясь с детьми на веселые аттракционы, в первую очередь позаботьтесь об удобной и безопасной одежде и обуви:
одежда не должна сковывать движения
избегайте большого количества бантиков, ленточек, которые могут развязаться, зацепиться и привести к падениям, а соответственно к травмам.
одежда должна быть из натуральных тканей (хлопок, лен), чтобы кожа могла свободно дышать
болтающиеся серьги, бусы или шарфики тоже могут причинить неприятности, если зацепятся за движущийся механизм.
надевайте ребенку ту обувь, которая хорошо держится на ножке. Шлепанцы, слишком свободные туфли, ботинки или босоножки могут слететь с ног во время катания.
2. Вы пришли в парк. Кругом веселье, музыка, воздушные шары, разноцветные карусели. Понятно, что ребенку захочется покататься сразу на всем, причем не по одному разу. Но прежде чем покупать билеты на тот или иной аттракцион, нужно выяснить подходит ли он для вашего малыша. Для этого достаточно ознакомиться с правилами пользования аттракционом, которые вывешены на специальных табличках. В правилах прописываются возможные ограничения по возрасту, росту, весу, состоянию здоровья посетителей, а также указываются требования относительно их поведения во время катания на аттракционе.
3. В парках в выходной день бывает очень многолюдно. Ни на секунду не выпускайте малыша из своего поля зрения, иначе ваш ребенок может потеряться. Во избежание этого оденьте на него что-то яркое отличающееся и на всякий случай положите ему записку в карман с его именем и фамилией, а также телефоном и адресом.
4. Многие аттракционы имеют ограждения, но, несмотря на это, следите за тем, чтобы ребенок не подходил близко к работающим аттракционам (особенно качелям).
5. Желательно, чтобы ребенок не наедался и не пил много жидкости перед аттракционами, особенно если он будет прыгать на батуте или кататься на вращающихся каруселях.
6. Перед тем как отправлять на аттракцион ребенка, вместе с ним понаблюдайте за тем, как все происходит. Он должен хорошо представлять себе весь процесс - от посадки до остановки. Объясните ему, что нельзя выставлять руки или ноги в сторону, надо крепко держаться за перила и выполнять все указания оператора, обслуживающего аттракцион. В руках ребенка не должно быть никаких лишних предметов.
7. Выбирайте аттракцион, ориентируясь не только на возраст ребенка, но и на его предпочтения. Посмотрите вместе на приглянувшийся аттракцион, понаблюдайте, какие эмоции вызывает он у ребенка. Если вы видите, что аттракцион ему нравится и ребенок горит желанием прокатиться на нем, смело покупайте билет! Если же малыш не хочет кататься, не настаивайте, возможно, в следующий раз он будет более сговорчив. А пока ему можно предложить попрыгать на надувном батуте или попробовать освоить управление электромобилем.
8. Смотрите за температурой тела вашего ребенка. В жаркий день очень легко перегреться.
9. На батут пускайте малыша только в компании с его ровесниками.
10. Если вы увидели, что вашему ребенку надоело или он испугался и пытается покинуть карусель, немедленно попросите остановить действие.
Это обязаны сделать в любом парке аттракционов.
Выясните, прошел ли аттракцион плановый техосмотр и имеются ли на то соответствующие документы и подтверждающие знаки (таблички, наклейки и т.п.). Особенно осторожно относитесь к передвижным аттракционам, например приехавшим в парк с цирком шапито. Поинтересуйтесь, можно ли вам прокатиться вместе с ребенком. Некоторые детские аттракционы это допускают с той целью, чтобы детки, впервые оказавшиеся на карусели, не боялись, а мамы или папы придерживали их во время движения. Однако для вашей же с малышом безопасности не стоит настаивать на совместной поездке, если правилами катание взрослых будет запрещено.
Аттракционы рассчитаны на разные возрастные группы. Для самых маленьких предназначены малышовые аттракционы – на них можно кататься детям в возрасте от трех (реже от двух) и до 7–8 лет. Скорость, амплитуда движения и продолжительность сеанса миниатюрных качелей-каруселей и веселых горок рассчитаны таким образом, чтобы кроха не испугался и не закружился. Что касается комплекции самых маленьких пассажиров, то к катанию могут быть не допущены крошки, рост которых ниже 0,7 м.
Еще один важный критерий выбора аттракциона – состояние здоровья ребенка. Если малыша укачивает в транспорте и даже на дворовой площадке он не может долго качаться на качелях, то едущие по кругу карусельные лошадки, вертушки и качели-лодочки пока не для него.
Ребенок, соблюдай правила безопасности!
Чтобы катание не омрачилось тяжелыми последствиями не только для родителей, но и для ребенка, самому ребенку, во время катания нужно соблюдать перечень не таких уж сложных правил безопасности. Опять же, проинструктируйте ребенка перед посадкой на карусель. Вот эти правила:
Ребенок не имеет права:
1) Подниматься со своего места во время поездки;
2) Отстегивать ремни безопасности;
3) Перегибаться через край сиденья или кабинки (в зависимости от того на какой карусели он катается);
4) Хвататься за части движущейся карусели;
5) Расталкивать других детей.
Перед посадкой объясните своему ребенку, что дяденька-контролер будет следить за его поведением, и в случае нарушения правил безопасности, он имеет право вывести ребенка с аттракциона.
Персонал, кроме того, что присматривает за нарушителями, следит из состоянием здоровья малыша. Если вдруг родители заметят, что с их ребенком что-то не так, что ему стало плохо, то они имеют право сказать об этом руководящему каруселью. Тогда карусель буде остановлена, а ребенок будет выведен с аттракциона.
Правила поведения на других «развлекалках»:
Батут:
1) Ребенок должен обязательно снять обувь перед входом на батут;
2) Количество детей на батуте ограниченно;
3) Никогда не оставлять без присмотра детей, которые еще плохо освоились с батутом;
4) Пускать ребенка на батут в соответствиями с возрастной группой.
Горки:
1) Спуск с горки должен осуществляться лежа на спине, спустив ноги вниз. Так как головой вперед или стоя, спускаться с горки запрещено.
2) Ни в коем случае не скатываться с горки «кучей малой», так как это может привести к тяжелым травмам.
Электрические машинки:
Запрещается мешать другим участникам детской площадки. http://gigabaza.ru/doc/177756.html
Сообщение от :
Начнем с общего вопроса: есть ли единый принцип, на который стоит ориентироваться, думая о безопасности наших детей? Да, есть. Это любовь к ребенку, но любовь осознанная, активная, деятельная. Если у вас есть взаимное доверие с сыном или дочерью, если вы пользуетесь у них авторитетом, если ваше мнение для них хотя бы небезразлично, у ваших детей значительно уменьшается степень риска попасть в беду.
Поверьте, это отнюдь не общие слова. Любой специалист по детской безопасности, в какой бы стране или местности он ни работал, вам подтвердит: что бы ни предпринимали воспитатели, полиция, милиция и все общество в целом, этого мало, потому что ребенка защищает прежде всего любовь родителей.
1. Дорожно-транспортные происшествия - самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы, полученные при ДТП, - самые тяжелые
Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не подскажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час - более 15 метров. Одна из особенностей детской психики - фиксация на одном предмете (другие ребенок в этот момент уже не видит) - увеличивает его незащищенность.
Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношениям с городом. Обучение поведению на улице, ознакомление с элементарными правилами дорожного движения должно начинаться как можно раньше. Это не требует особого напряжения или времени. Ведя малыша в детский сад, можно многое ему объяснить и показать на примере. Но, разумеется, вся наука сойдет на нет, когда мама сама переведет его через дорогу на красный свет.
2. Различные травмы
Около 70% уличных травм случается со школьниками по пути домой из школы. Понятно почему: дорогу после занятий ребята считают уже начавшимся отдыхом. Чтобы ввести этот отдых в разумные рамки, надо или встречать ребенка, или строго договориться с ним о времени возвращения домой и маршруте. Убедите его не задерживаться на школьной площадке, никуда не заходить.
Травмы - и на улице, и дома - происходят в основном при падении. Это важно иметь в виду, потому что правильно падать можно и научить, как это делает, например любой тренер по волейболу на первом же занятии. Спортивные привычки помогают снизить опасность травм и еще в одной традиционной ситуации - мальчишеской драке. Кстати, здесь надо обратить внимание на искаженные представления детей о возможных последствиях ударов (особенно предметами). Родители, например, должны объяснить ребенку, что только в кино после удара железным прутом человек остается здоров и весел.
3. Пруды, каналы, пляжи, котлованы и рвы с водой
У воды ребенок не должен находиться без взрослого. Дети тонут не только в реках или прудах, но и в различных ямах, строительных котлованах и т.д. С первых лет жизни ребенку необходимо внушить быть осторожным у воды и при первой возможности нужно научить его плавать.
4. Незнакомые люди
С раннего детства ребенок должен быть приучен к тому, чтобы не вступать в общение с незнакомыми людьми, если он находится без сопровождающего. Полиция многих стран считает обязательным для любого ребенка закон четырех "не":
- не разговаривай с незнакомцем;
- не садись в машину к незнакомцу;
- не играй по дороге из школы домой;
- не оставайся на улице с наступлением темноты.
Предлог, которым воспользуется злоумышленник, предсказать невозможно, поэтому конкретные формулы типа "Не соглашайся, если тебя зовут посмотреть мультфильмы или предлагают конфету" могут только сбить с толку. Ребенок должен твердо усвоить, что если он один, то на любое приглашение, предложение незнакомого человека следует сказать: "Извините, нет" и отойти.
Очень важно объяснить, что незнакомый - это всякий, кого не знает сам ребенок. Незнакомец может назвать его по имени, сказать, что пришел по просьбе мамы. Но если человек ребенку не знаком, контакт с ним недопустим. Если тот оказывается слишком навязчивым или пытается увести куда-то ребенка силой, нужно кричать: "Я его не знаю!" Родителям необходимо внушить ребенку, что никогда, ни при каких обстоятельствах они не пришлют за ним в школу, домой или во двор незнакомого ему человека. Если такой человек подойдет, кем бы тот ни назвался, надо немедленно бежать в людное место, позвонить родителям или обратиться к милиционеру.
Часто не только отсутствие находчивости, зажатость, но и хорошее воспитание мешает детям действовать решительно в минуту опасности. Ребенку следует иметь представление о том, что и воспитанный человек должен уметь постоять за себя. Если ребенок еще мал, скажите ему, что не будете сердиться, если он начнет грубить, громко кричать, отбиваться, кусаться, когда к нему станет приставать незнакомый человек. Объясните ребенку взрослое понятие "право на необходимую оборону".
В круг незнакомцев для ребенка на улице должны быть включены и сверстники, и те, кто младше. Не только потому, что порой именно они заманивают жертву в машину к взрослым злоумышленникам, но и из-за "детского рэкета", драк и т.д. Мальчику надо внушить, что на таком его качестве, как смелость, кто-то может сыграть, поэтому осмотрительность и осторожность вовсе не противоречат храбрости, а любая вещь или предмет, которые у него хотят отнять, стоит меньше его здоровья и безопасности.
Время, когда ребенок начнет самостоятельно ходить из школы домой, нужно постараться максимально оттягивать. А когда это будет уже неизбежно, научите его соблюдать простые меры предосторожности, о которых мы уже упоминали (нигде не задерживаться, не менять маршрута и т.д.). Придя домой, пусть тут же позвонит маме или папе на работу.
Если у ребенка свой ключ от квартиры, никогда не вешайте его ему на шею. Приучите его к тому, чтобы он не забывал его в дверях, в почтовом ящике, в кармане пальто. Лучший вариант - оставлять ключ у кого-то из соседей, потому что здесь появляется дополнительный контроль.
Оставшись один в квартире, ребенок должен знать, что дверь всегда нужно закрыть не только на замок, но и на задвижку или цепочку. Ему необходимо твердо усвоить, что нельзя вступать в переговоры с кем-то незнакомым через дверь. В ответ на просьбы открыть, дать стакан воды, помочь соседу или маме, на уверения, что цель визита - проверка работы электричества, газа, крана, ребенку следует сказать: "Сейчас я позвоню соседу, он выйдет и поможет вам" или: "Я позвоню в милицию, они приедут и все решат". Ребенок должен понимать также, что и он ни под каким предлогом не может выходить из квартиры, откуда его пытается выманить злоумышленник, например, по телефону.
В квартире около телефонного аппарата или на нем самом должны быть записаны номера служебных телефонов родителей, а также соседей или других родственников (особенно тех, кто работает неподалеку). Здесь же на виду следует держать номер телефона ближайшего отделения милиции и экстремальных служб города - 01, 02, 03. Опыт показывает, что в напряженной обстановке даже взрослые не каждый раз могут вспомнить эти номера.
Чтобы вызвать милицию или пожарных, надо знать свой адрес. Усвоить его ребенок должен сразу, как только научится говорить. Так же по возможности четко даже совсем маленький ребенок должен произнести свои имя, фамилию и телефон. С первых лет жизни ребенку надо объяснить, что, если он потеряется или окажется в сложной ситуации, он может попросить помощи, но не у каждого встречного.
Расскажите, как выглядит милиционер, работник метро, кассир или продавец в большом магазине, администратор в музее, кинотеатре или театре. Пусть ребенок запомнит, что эти люди в городе как бы дежурные. Важно показать особенности униформы, чтобы ребенок не принимал, например, за милиционера первого же мужчину в фуражке. Покажите, как выглядит милицейская машина, где в вашем районе отделение милиции. Скажите, что помощью милиции или пожарных может воспользоваться каждый житель города - независимо от того, взрослый он или ребенок. Учеба пойдет впустую, если не учитывать и особенности детской психики, которая противится формам "запрещено", "нельзя", "ты обязан" и т.д. Лучше действуют формулы типа: "Давай учиться вместе, помоги мне избавиться от беспокойства за тебя". Ситуации следует проверять в игровой форме, а объяснения лучше подкреплять доступными примерами. Если, например, ребенок совсем мал, напомните ему о печальной судьбе семерых козлят, доверившихся волку, или о Красной Шапочке, которой больше повезло.
Однако во всех случаях воспитателям необходимо помнить о чувстве меры. Подобные разговоры должны вестись таким образом, чтобы ребенок не зациклился на опасностях, которые подстерегают его на каждом шагу. Здесь нет одного рецепта - у детей разная психика, и родителям виднее, как именно действовать в каждом конкретном случае. Но они должны помнить: если ребенок будет слишком запуган, если он постоянно будет находиться в ожидании агрессии по отношению к себе, он может разучиться рисковать, а в некоторых случаях риск - важнейшая часть самозащиты. Да и вообще, если переусердствовать в такого рода предосторожностях, человек и во взрослом состоянии может остаться настроенным лишь на ожидание препятствий и при этом упустить нечто более важное в жизни.
5. Ребенок не вернулся домой
Это одна из самых драматических ситуаций, поэтому нужно делать все, чтобы ее предотвратить. Как уже было сказано, ребенок должен твердо знать, что отсутствовать дома во внеурочные часы он может только после договоренности с вами. Кроме того, родителям необходимо четко представлять себе круг общения детей, иметь номера телефонов товарищей по школе и по двору; записать имена их родителей, еще лучше - познакомиться с друзьями и по возможности - с их семьями.
Нужно убедить сына или дочь не играть на строительных площадках, пустырях, в заброшенных домах, подвалах, на чердаках, в колодцах подземных коммуникаций. Здесь можно и обвариться, и отравиться газом, и попасть в яму с водой; здесь может произойти встреча с незнакомыми людьми, от которых неизвестно чего ждать.
Родителям необходимо знать места, где ребенок может оказаться, держать в поле зрения его настроение, моральное состояние: замечать малейшие перемены в его поведении; обращать внимание на пропажу какой-то его вещи или, наоборот, появление в доме откуда-то взявшейся новой.
Если, почуяв неладное, вы сумеете найти подход к сыну или дочери, выберете верный, доброжелательный тон, который укрепит их в надежде, что вы все поймете и придете на помощь, многие несчастья обойдут вас стороной.
Если все-таки ребенок пропал, следует прежде всего:
- проверить наличие документов и вещей пропавшего;
- сходить или позвонить туда, где он должен был быть, выяснить, кто его видел в последний раз и где;
- расспросить соседей;
- позвонить в справочные службы "О заблудившихся детях", "О несчастных случаях";
- сообщить в милицию по телефону "02" о пропаже;
- если возникают подозрения относительно причастности к этому кого бы то ни было, сразу же информировать милицию и об этом;
- начать с помощью соседей и родственников поиски в соседних дворах, подъездах, подвалах, на чердаках;
- написать заявление на имя начальника отделения милиции с указанием примет пропавшего, приложить фотографию;
- зарегистрировать заявление у оперативного дежурного;
- не прекращать самостоятельных поисков, обратиться в общественные фонды и частный сыск;
- в квартире в отсутствие родителей должен дежурить кто-то из соседей или родственников;
- при возвращении ребенка сразу сообщить в милицию. http://www.mamochka.kz/article.php?article_id=668
Методические рекомендации по профилактике детского травматизма у дошкольников
Сообщение от :
Методические рекомендации
«Профилактика травмирования дошкольников во время прогулок»
В профилактике детского травматизма в дошкольной образовательной организации взрослые должны постоянно учитывать особенности развития и поведения ребёнка раннего возраста.
Много травм дошкольники получают на прогулках.
Цель данных методических рекомендаций помочь педагогическим работникам снизить травмирование воспитанников при проведении прогулок.
Характерной чертой малыша в возрасте от 1 года до 3 лет является его стремление к личному познанию окружающей действительности, его большая подвижность. Вместе с тем основные двигательные навыки в этом возрасте (ходьба, бег, лазанье) находятся ещё в стадии становления. Поэтому повреждения и травмы, которые возникают у детей, связаны с недостаточным развитием простейших двигательных навыков, неумением сориентироваться в окружающей обстановке.
В предупреждении травм у детей существенное значение имеет уровень физического развития ребёнка. Хорошо физически развитые дети, ловкие, с хорошей координацией движений, редко получают травмы. Следовательно, занятия физическими упражнениями, подвижными играми, спортивными развлечениями при проведении прогулок являются не только средством укрепления здоровья ребёнка. но и одной из мер профилактики травматизма.
Прогулка – это заранее организованный воспитателем режимный момент, который проходит на свежем воздухе.
СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» определяют требования к организации прогулок: «11.5. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3–4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
11.6. Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой».
Причинами травмирования детей во время прогулок могут быть:
- нарушение дисциплины детьми, озорство, шалости;
- бесконтрольность со стороны воспитателя;
- неисправность игровых и спортивных сооружений на территории детского сада;
- плохой уход за территорией и зелёными насаждениями на участке;
- недостаточное искусственное освещение в тёмное время суток.
Типичные недостатки в организации прогулок:
- отсутствие реализации планов прогулок, их стихийность;
- осуществление присмотра за детьми вместо целенаправленных занятий и разностороннего развития;
- недостаток смены видов деятельности детей во время прогулки;
- однообразие организации прогулки;
- отсутствие личностно ориентированного подхода к детям с учётом особенностей их развития и состояния здоровья;
- присутствие посторонних лиц на территории дошкольной организации.
Прогулка должна состоять из следующих структурных элементов:
- наблюдение;
- двигательная активность: подвижные, спортивные игры, спортивные упражнения;
- индивидуальная работа по различным направлениям развития воспитанников;
- трудовые поручения;
- самостоятельная деятельность детей.
Большое место на прогулках отводится наблюдениям (заранее планируемым) за природными явлениями и общественной жизнью. Наблюдения можно проводить с целой группой детей, с подгруппами, а также с отдельными малышами.
Организацию двигательной активности воспитатель продумывает перед выходом на прогулку, ориентируясь на конкретные метеоусловия. В зависимости от погодных условий двигательная деятельность детей на воздухе может быть различной интенсивности, чтобы дети не переохлаждались или не перегревались. Не допускается длительное нахождение детей на прогулке без движений. Особого внимания требуют дети со сниженной подвижностью, малоинициативные, которых следует вовлекать в подвижные игры. Игры с высоким уровнем интенсивности движений не следует проводить в конце утренней прогулки перед уходом с участка, так как дети в этом случае становятся перевозбуждёнными, что отрицательно сказывается на характере дневного сна, увеличивает длительность периода засыпания, может быть причиной снижения аппетита.
Последовательность структурных компонентов прогулки может варьироваться в зависимости от вида предыдущего занятия. Если дети находились на занятии, требующем повышенной познавательной активности и умственного напряжения, то в начале прогулки проводятся подвижные игры, пробежки, затем наблюдения. Если до прогулки было физкультурное или музыкальное занятие, прогулка начинается с наблюдения или спокойной игры. Каждый из обязательных компонентов прогулки длится от 7 до 15 минут и осуществляется на фоне самостоятельной деятельности детей.
Воспитатель должен руководить самостоятельной деятельностью детей: обеспечить им полную безопасность, научить использовать предметы в соответствии с их предназначением, осуществлять постоянный контроль за деятельностью детей на протяжении всей прогулки. При организации труда детей воспитатель напоминает им правила пользования инвентарём, правила личной гигиены, соблюдает порядок выполнения работ.
Требования безопасности при организации прогулок на участке детского сада
Перед выходом детей на прогулку воспитатель должен провести осмотр территории на предмет соответствия требованиям безопасности в соответствии со своей должностной инструкцией.
На площадке, где гуляют дети, не должно быть битого стекла, гвоздей, необструганных досок, предметов с острыми краями и тому подобного, ведь во время прогулки маленький ребёнок при недостаточном надзоре может не только занозить себе руки, пораниться стеклом, торчащими палками, гвоздями.
Дети до трёх лет очень подвижны. Перед ними раскрывается новый неизвестный мир и, стремясь познать его, они пробуют предметы на ощупь, на вкус, их привлекают яркие, блестящие предметы, которые сделаны из стекла. Игра с такими предметами, как иглы, булавки, гвозди, пуговицы, монеты и неумелое обращение с ними часто приводят к ранениям, а иногда и проглатыванию.
Весь выносной материал (игрушки и инвентарь) должен быть безопасным.
Перед выходом на прогулку работники организации, занятые одеванием детей, должны следить, чтобы дети не оставались долго одетыми в помещении во избежание перегрева. Нужно следить за исправностью и соответствием одежды и обуви детей микроклимату и погодным условиям.
В случае усиления ветра до недопустимых параметров, ухудшения погодных условий (дождь, метель и др.) во время прогулки воспитатель должен немедленно завести детей в помещение.
При проведении прогулки воспитатель должен следить, чтобы дети не уходили за пределы участка детского сада. В случае самовольного ухода ребёнка воспитатель должен немедленно сообщать о случившемся руководителю ДОО, который организует поиски ребёнка и оповещает родителей.
В процессе прогулки воспитатель должен обучать навыкам безопасного поведения, правилам безопасного обращения с различными предметами.
При выборе игр воспитатель должен учитывать психофизические особенности детей данного возраста, предшествующую деятельность детей, погодные условия.
Запрещается:
- оставлять детей одних, без присмотра работников организации;
- использовать в детских играх острые, колющие, режущие предметы, сломанные игрушки.
О каждом несчастном случае с ребенком воспитатель должен немедленно известить руководителя, родителей, при необходимости привлечь медицинский персонал для оказания первой медицинской помощи. При необходимости организовать доставку ребёнка в отделение скорой помощи.
Примерная «Инструкция проведения прогулок в ДОО»
1. Разработку прогулки начните с календарного планирования. Её цели и задачи должны соответствовать текущим планам на данный период времени. Включите в программное содержание прогулки воспитательные, обучающие и развивающие задачи.
2. Подготовьте всё необходимое оборудование для организации деятельности детей. Обратите внимание на выносной материал. Он должен соответствовать содержанию прогулки, отвечать требованиям безопасности. Кроме того, выносной материал должен быть подобран в соответствии с возрастом детей. Обязательно проверьте количество игрушек. Их должно хватить для всех детей. Недопустимо, чтобы кто-то из дошкольников испытал недостаток оборудования для игры.
3. Составьте краткий план прогулки и зафиксируйте его. Это позволит планомерно осуществить намеченные задачи. Кроме того, это облегчит проведение прогулки. Для предупреждения переутомления, перегрева, переохлаждения детей во время прогулки, игр, труда необходимо чередовать виды деятельности в зависимости от плана проведения прогулки.
4. Обязательно настройте воспитанников на прогулку, в таком случае она окажется продуктивной. Хорошее настроение в сочетании с физическими упражнениями будет способствовать улучшению общего самочувствия дошкольников.
5. Подготовьте участок для проведения прогулки. На нём не должно быть ядовитых или колючих растений, грибов, кустарников с ягодами. Кроме того, необходимо убрать весь мусор с территории участка. В летнее время каждое утро необходимо поливать и перекапывать песок в песочнице. Это поможет подготовить песочницу к приходу детей, а также позволит обнаружить возможный мусор в песке.
6. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом детей из помещения и спуском с крыльца.
7. При проведении прогулки обязательно чередуйте виды деятельности дошкольников.
8. При проведении прогулок на детей возможно воздействие следующих опасных факторов:
- падение с горок, «шведских стенок», на ледяных дорожках в случае отсутствия страховки воспитателя;
- порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных сломанных игрушек;
- травмирования ног детей при движении без обуви, наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;
- заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка, несоблюдения питьевого режима);
- травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;
- солнечный и тепловой удары – в тёплый период времени; обморожение, охлаждение – в холодный период года;
- самовольный уход детей за пределы детского сада.
9. Воспитатель обеспечивает страховку, контроль во время скатывания детей с горки, скольжения по ледяным дорожкам, катания на качелях, лазании, спрыгивания с возвышенности, спортивного оборудования, метания, катания на самокате, лыжах, велосипеде и др.
10. Не разрешается проводить игры около водоёмов, прогулки возле проезжей части дороги. При переходе дороги необходимо разъяснять детям правила поведения и шествия.
11. Не допускается организация прогулки на одном игровом участке одновременно двум группам воспитанников.
12. Нельзя оставлять детей во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя.
13. Нельзя сжигать мусор, опавшие листья и другие предметы на участке во избежание ожогов, пожаров.
14. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, досок, мусора) следует производить только с помощью граблей, метелок, совков, нельзя собирать мусор незащищенными руками.
15. Запрещено лазание детей по перилам, заборам, деревьям.
16. Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением детьми требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, снег, сосульки; бросать друг в друга песком, землей).
17. В конце прогулки воспитатель должен проверить по списку наличие воспитанников, организовать спокойный заход детей в помещение детского сада.
Сообщение от :
Когда вы только-только с маленьким комочком счастья возвращаетесь домой из роддома, кажется, что вы готовы ради него на все – защищать, любить и обеспечивать всем необходимым.
Пока малыш еще совсем маленький и большую часть времени проводит или в кроватке или в коляске, то соблюдать какие-то особые меры безопасности приходится на минимальном уровне, ведь ребенок еще не способен особо навредить себе.
Но это лишь до поры до времени – ваше чадо растет, с каждым днем становится все подвижнее и активнее, каждое его движение – еще такое неуверенное, однако, уже способное привести к серьезным травмам и последствиям.
Маленькие ручки так и норовят что-нибудь схватить, засунуть в рот или нос, ножки упорно перемещаются в том направлении, где притаилась очередная опасность – проезжая часть, водоем, качели или что-нибудь другое, но не менее опасное для здоровья и даже жизни вашего любимого чада.
Дети, в своем большинстве, натуры любознательные, им все интересно узнать и потрогать, вот только, при этом, житейского опыта у них совсем немного, а, значит, оценить опасность ситуации они просто не в состоянии.
Именно поэтому травматизм среди детей встречается намного чаще, чем среди взрослых. Естественно, защитить ребенка от возможных травм на все 100% — просто невозможно, но вот свести их к безопасному минимуму – вполне реально. И если дома углядеть за маленьким непоседой проще, то на прогулке или же в детском саду – труднее или просто нереально, ведь ваше чадо уже переходит под присмотр воспитателей или нянек.
Как обезопасить ребенка от травм?
Каждый родитель должен в полной мере понимать всю ответственность, которая возлагается на него при рождении ребенка – пока он мал, большинство возможных травм случается исключительно по вине невнимательных мам и пап. А на улице риск возрастает вдвойне, это значит, что собственную бдительность нужно усилить до максимума.
Естественно, невозможно везде ходить за ручку и контролировать каждый шаг ребенка, но вот находиться рядом и, в случае необходимости, успеть прийти на помощь – просто необходимо.
Очень многое зависит от возраста ребенка – дети от года до трех еще очень плохо понимают, что такое «опасно» и проблема в том, что объяснить ему этот момент не получится.
Именно поэтому очень важно, чтобы в таком возрасте, дети всегда были рядом с родителями, ведь для них опасно многое, начиная от проезжей части, заканчивая мусором на площадках, который хочется затянуть в рот, раскачивающимися качелями, старшими детьми, которые не понимают, что могут своими играми навредить младшему товарищу.
Желательно, выбирать такие места и площадки, где вашему чаду будет максимально безопасно – вдали от дорог, речек или других водоемов.
Если это игровая площадка, то обязательно убедитесь, что конструкции на них – безопасны и подходят для возраста вашего ребенка. Самые распространенные площадки оборудованы горками, качелями и турниками типа «Паутинка» или «Лесенка».
Нередко на горках слишком низкие бортики, а это значит, что с них легко вылететь, на качелях нет спинок или подлокотников, что лишает ребенка фиксации, поэтому таких мест следует избегать.
С детьми старшего возраста в обязательном порядке нужно проводить профилактические беседы – объяснять, что такое больно и опасно, разъяснять правила дорожного движения, разучивать, как работает светофор и так далее.
Для этого существует множество специальной литературы, сказок, мультфильмов и игрушек. Возможно, разъяснять простые, на первый взгляд, вещи придется не один и даже не два раза, многое познается лишь на практике.
Для многих родителей настоящим стрессом становится первый поход ребенка в садик или какой-то кружок, ведь там защитить собственное чадо они уже не в состоянии, и придется надеяться лишь на его приобретенный разум и ответственность воспитателей, что также не всегда является гарантией безопасности. Что делать в такой ситуации?
Помните, что от всех на свете ссадин и шишек защитить нереально, да и не нужно – иногда только благодаря им приобретается необходимый жизненный опыт.
А чтобы свести эти травмы к минимуму, очень важно заниматься с ребенком с самого детства и знакомить его со всеми возможными опасностями. Например, приложите на мгновение ручку малыша к чему-то горячему или холодному, покажите, что это неприятно, именно так маленький человечек научится осознавать реальную опасность. http://brjunetka.ru/kak-zashhitit-re...m-na-progulke/
Сообщение от :
Прогулка весной с детьми
Чем можно занять ребёнка на прогулке весной? Как сделать так, чтобы весенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной?
Как интересно провести весной прогулку с ребёнком?
Весна! Природа оживает и начинает радовать нас ласковым теплом и приятными глазу красками. Весной хочется все больше и больше времени проводить на улице. Солнышко ласково светит, птицы весело поют, оживают деревья. На поиски нектара отправляются пчелы, а бабочки поднимают настроение, пролетая мимо ярким маленьким цветком. Наступает период превращений. Учите ребенка радоваться окружающей его красоте. Улыбайтесь сами, и он будет смеяться.
Ручьи. Снег тает, появляются проталины, лужи и ручейки. Возьмите с собой на прогулку лопатку. Покажите, как с ее помощью можно разветвлять и разводить протоки ручейков. Можно пускать по маленьким ручейкам крохотные кораблики — это могут быть простые палочки или листики, а можно сделать свой собственный кораблик из спичечного коробка или пробки от бутылки.
Веночек из одуванчиков. Весной расцветает много красивых цветов. И одними из первых распускаются желтые одуванчики, ребенок обязательно сорвет хоть один. Мальчик подарит маме, девочка будет нести свой цветочек в руке.
Венок. Наберите много цветов с длинными стебельками. Сначала берем три одуванчика, начинаем плести косичку. Затем к центральному стебельку добавляем четвертый цветок, вплетая его в косу, делаем еще одно переплетение косы. Далее действия повторяются. После каждого витка — к новому центральному стеблю, или к стеблям, приплетается новый цветок, каждый раз все удлиняя и удлиняя косу. Когда длина косы будет достаточно длинной, соедините два конца цветочной косы вместе, и венок из одуванчиков готов.
Венок можно плести из любых понравившихся вам цветов и трав, главное, чтобы у них были длинные и гибкие стебли. Таким же методом можно сплести бусы или браслет.
Если недалеко от вашего места прогулок расположен водоем: озеро или река, прогуляйтесь к нему и опустите венок в воду, при этом ребенок может загадать желание. Детям всегда хочется сказки, ведь они еще верят в нее.
Познавательная прогулка. Когда снег тает и вокруг грязь и слякоть, занять ребенка можно познавательной прогулкой.
Ходите по тропинкам и смотрите, что происходит вокруг, как все меняется. Можно взять с собой небольшую пластмассовую банку и собирать в нее «шумелки» — предметы, которые уже высохли, — камушки и веточки. Складывайте их в баночку и слушайте, как они шумят, если баночку потрясти.
Гуляя с ребенком, не забывайте рассказывать ему стихи, которые несут тепло и улыбку («Ласточка» Алексея Плещеева, «Весна идет» Агнии Барто и т. д.).
Загадывайте загадки про весну:
Солнце припекает,
Снежок тает,
Когда это бывает? (Весной)
Она приходит робкая,
Красивая и звонкая.
Лишь только ласково шепнет,
В лесу подснежник расцветет. (Весна )
Разучивайте вместе с ребенком короткие заклички, приглашая весну поскорее вступить в свои права.
Весна красна! Приди скорей!
Своим теплом согрей детей!
Весна приди, снег растопи.
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Примета. Скворцы прилетели — весну на крыльях принесли, теперь тепло будет.
По материалам книги Н. В. Алёшиной "Мамочкина работа" http://kladraz.ru/sovety-dlja-rodite...i-s-detmi.html
Если ребенок получил травму на перемене в школе, кто несет ответственность
Сообщение от :
Ответственность школы за безопасность учащихся на уроке и перемене четко изложена в законе «Об образовании». На уроке за детей отвечает педагог, ведущий урок, на перемене - дежурный учитель. Однако общую ответственность за все происходящее в учебном заведении несет руководитель.
Ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время их пребывания в стенах школы, независимо от того, урок это или перемена, несет образовательное учреждение в лице директора школы. Согласно закону «Об образовании» (ст. 32), все претензии родителей по поводу травмы ребенка, полученной на перемене, должны направляться именно руководителю.
Организация безопасности учащихся в школе
Администрация школы обязана создать такие условия для обучения, которые обеспечат безопасность пребывания школьников в учебном заведении. Хотя уроки физкультуры и технологии считаются самыми травмоопасными, большинство бед случаются между уроками, когда учащиеся предоставлены сами себе.
Учителя младших классов более бдительны на перемене и стараются не оставлять своих подопечных без особой надобности. В образцовых школах приветствуется участие вожатых в обеспечении организованного отдыха малышей. Однако несовершеннолетний вожатый не несет никакой ответственности, если травма случится во время игр, поэтому присутствие учителя и в этом случае обязательно.
В средних и старших классах в условиях кабинетной системы, учащимся следует во время перемены перейти из кабинета в кабинет. Каждый учитель-предметник остается в таком случае в своем классе и готовит кабинет к следующему уроку. Естественно, он не в состоянии следить за порядком в коридоре, если только его внимание не привлечет сильный шум за дверью. В это время за порядок отвечает дежурный учитель. Как правило, в больших многоэтажных школах, предполагаются дежурные учителя на каждом этаже. Ведь один, сопровождающий дежурный класс, не сможет уследить за всем происходящим в школе.
Кто виноват?
В случае травмы ребенка на перемене родители могут обратиться к директору школы с заявлением. Правда, перед этим нужно зафиксировать факт несчастного случая в медицинском учреждении. Это особенно важно, если травма серьезная и потребует взыскания с виновного финансовых средств на лечение. Иногда родители и не думают обращаться в суд, чтобы получить материальную компенсацию. Их больше волнуют сами обстоятельства произошедшего, разобравшись в которых можно будет избежать повторного травмирования других детей.
Если травма получена в ходе драки между учащимися, то зачинщик все равно не понесет никакого серьезного наказания кроме воспитательного воздействия со стороны взрослых. Виноват будет дежурный учитель, который не пресек своевременно драку. По каждому отдельному несчастному случаю, в ответ на заявление родителей, администрация школы обязана провести расследование. Если в результате выявится вина дежурного учителя, который попросту отсутствовал на своем участке или не отреагировал должным образом на поведение учащихся, то на него будет наложено дисциплинарное взыскание. Однако отвечать за все случившееся перед родителями все равно предстоит руководителю школы. http://www.kakprosto.ru/kak-903506-e...otvetstvennost
ДОбрый день!!! Спасибо за столь познавательные факты, и обучающие советы!!! прошу Вас А можно Это распечатать и как то ознакомить все наших соседей или этот материал где-то есть?
[Ответ]
Глафира_Грушина 14:03 22.03.2017
Карина Шурыгина, конечно.используйте информацию.
распечатывайте.присылайте свои какие то заметки. Нам очень важна обратная связь.
[Ответ]
Ассоциация ГОРОД 11:04 27.03.2017
В каникулы, как правило, дети много времени проводят без
присмотра взрослых. Предупреждать детей об опасности — обязанность
родителей.
Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно
нестабильная. Но лед на реке все еще кажется крепким. Его покров все еще
сковывает воду. Но это лишь на первый взгляд. Лед на реке тоже
почувствовал приход весны. Приближается время весеннего паводка. Лед на
реках становится рыхлым, "съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу
подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент
может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой.
Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки – ямы,
колодцы.
Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.
Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так
как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на
обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема.
Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду.
Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить
контроль за местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на
водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не
всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в
этот период следует помнить:
- на весеннем льду легко провалиться;
- перед выходом на лед проверить его прочность – достаточно легкого удара,
чтобы убедиться в этом;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.
Запрещается:
- выходить в весенний период на водоемы;
- переправляться через реку в период ледохода;
- подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу,
подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
- приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять
глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не
редко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные
лодки, чтобы покататься по первой воде).
РОДИТЕЛИ ! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых,
особенно во время ледохода предупредите их об опасности нахождения на
льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при
незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с
детьми. Разъясняйте детям правила поведения в период паводка, запрещайте
им шалить у воды, пересекайте лихачество. Не разрешайте кататься на
самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная
льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям
меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.
Ребята!
Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах,
не прыгайте с одной льдины на другую.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя
перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не
теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат
и могут выручить из беды.
Не подходите близко к ямам, котлованам, канализационным люкам и
колодцам.
Школьники, будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
Не подвергайте свою жизнь опасности!
Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда, разлива
рек и озер.
Что делать, если вы провалились в холодную воду:
- Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.
- Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда,
придав телу горизонтальное положение по направлению течения.
- Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а
потом и другую ногу па лед.
- Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.
- Ползите в ту сторону - откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен па
прочность.
Если нужна Ваша помощь:
- Вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой. Можно
связать воедино шарфы, ремни или одежду.
- Следуйте ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед
собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.
- Остановитесь от находящегося человека в воде в нескольких метрах, бросьте
ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.
- Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из
опасной зоны.
- Ползите в ту сторону, откуда пришли.
- Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него
мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в
спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем.
Весеннее солнышко манит на воздух. Но, к сожалению, не все дети
правильно ведут себя на улице. Они игра ют на проезжей части, перебегают
дорогу в запрещенных местах. Это кончается иногда трагически.
Нельзя забывать, что в весенние дни движение на улицах становится
интенсивнее: выезжают и те водители, которые зимой обычно не ездят. Это
владельцы индивидуальных транспортных средств, мотоциклов,
мотороллеров, мопедов. Кроме того, в сухую солнечную погоду водители
ведут свой транспорт быстрее, чем обычно. Поэтому, прежде чем перейти
дорогу, внимательно посмотрите по сторонам. И если увидите
приближающийся автомобиль, пропустите его. На велосипеде катайтесь
только во дворах или на специальных площадках.
Запомните, что от несчастного случая вы убережёте себя только
безукоризненным соблюдением Правил дорожного движения.
Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения —
гарантия безопасности вашей жизни.
• Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения
транспорта.
• Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!
• Обходить автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди,
особенно если вы выехали за пределы родного городка.
• Услышав шум приближающего транспорта, оглянитесь и
пропустите его.
• Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со
стороны водителя и пешехода.
• Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах
движения транспорта.
• Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет
на расстоянии 1 -го метра от обочины, а групповая езда в
колонну по одному.
И еще!!!
• Находясь дома, в квартире не открывайте дверь
незнакомцам.
Задержавшись вне дома, делайте контрольные
звонки родителям.
• Обходите стороной группы подростков особенно в
вечернее время.
• Отказывайтесь от любого приглашения
незнакомых сесть в машину и показать, например,
улицу или дом.
Не находитесь на улице позже 22 часов,
• Не сокращайте путь по пустырям и глухим
переулкам в вечернее время.
• Избегайте случайных знакомств
• Обходите места оборванных проводов, они могут
быть под напряжением.
Уважаемые родители!
Согласитесь, что нет большего счастья, чем видеть наших
детей здоровыми, радостными и веселыми! Их жизнь и
здоровье, светлое будущее во многом зависят от нас, взрослых. http://vazshkola.ru/attachments/arti...e_kanikuli.pdf[Ответ]
Ассоциация ГОРОД 11:10 27.03.2017
Правила безопасного поведения в период весенних каникул
Сообщение от :
В период весенних каникул крайне важно обеспечивать безопасное поведение детей, т.к. в этот период происходит весеннее таяние снега, начинается половодье, а это тянет детей, особенно в сельской местности.
Кроме того освободившийся ото льда асфальт прельщает велосипедистов, а подзабытые за зиму навыки езды могут привести к опасности на дороге.
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице
5. Соблюдай правила безопасности на льду
6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома
7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.
Инструкция №1. Правила поведения на каникулах, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры в «надежном месте»
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ — немедленно сообщи об этом родителям.
Инструкция №2. Правила личной безопасности на улице на каникулах
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Инструкция №3. Правила дорожного движения на каникулах
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Инструктаж №4. Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами на каникулах
Запрещается:
1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Разрешается:
1. Защищать дом от пожара.
2. В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.
3. Использовать все имеющиеся средства для тушения пожара.
4. Подавать сигнал тревоги.
5. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара.
6. Знать план эвакуации на случай пожара.
7. Кричать и звать на помощь взрослых.
8. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.
9. Вывести из горящего помещения людей, детей.
10. Набросить покрывало на пострадавшего.
Инструкция №5. Правила безопасности на льду во время весенних каникул
1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми.
2. Идти следует по уже проложенной тропе.
3. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом.
4. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий.
Что делать, если ребенок получил травму в детском саду
Сообщение от :
Шишки, ссадины и синяки – неизменные атрибуты любого нормального детства. С поступлением ребенка в детский сад ситуация только усугубляется. Травма в детском саду – это первое, к чему следует подготовиться родителям.
Вам понадобится
- аптечка первой помощи;
- записи с видеокамер наблюдения;
- свидетельство о рождении;
- медицинский полис.
Инструкция
1
Если вам сообщили о произошедшем по телефону, постарайтесь сразу же приехать в детский сад. Без разрешения родителей сотрудники детского сада не имеют права направлять ребенка в травматологию.
2
Прежде чем искать виноватых в произошедшем, следует осмотреть ребенка и спланировать свои действия в соответствии со степенью тяжести травмы. Выясните, когда и как произошла травма в детском саду. Если сотрудники лишь разводят руками и демонстрируют полное неведение, попросите показать записи с видеокамер наблюдения.
3
Спросите, оказывалась ли доврачебная помощь ребенку и в чем она заключалась. Помощь при травмах оказывается медицинским персоналом детского сада или любыми другими сотрудниками в его отсутствие.
4
При обследовании в травмпункте вам будет предложено подписать отказ от претензий к сотрудникам детского сада. Не принимайте решения сгоряча, постарайтесь оценить ситуацию объективно. Подумайте, могло ли произойти что-либо подобное, если бы вы были рядом с ребенком.
5
Если вы считаете вину воспитателей или их коллег очевидной, а их действия после случившегося некомпетентными, то не соглашайтесь на подписание отказа. Тогда все материалы будут переданы в полицию, которая будет в дальнейшем контролировать проведение проверки, а также решит вопрос о возбуждении административного или же уголовного дела.
6
Случается, что сотрудники детского сада демонстрируют халатность по отношению к здоровью своих воспитанников, пытаются скрыть произошедшее и, даже если это не удалось, «замять дело». В этом случае напишите жалобу в прокуратуру.
7
Травма ребенка, какова бы ни была степень ее тяжести, нуждается в лечении. Независимо от причин и факторов ответственность за произошедшее всегда несет детский сад. Поэтому если вы считаете расходы на лечение ребенка несоизмеримыми со своим доходом, необходимую сумму следует взыскать с детского сада. Однако прежде чем вступать в длительные судебные тяжбы, попробуйте обсудить этот вопрос с администрацией садика. Зачастую возмещение средств происходит на добровольной основе.
Обратите внимание
Приводя ребенка в детский сад, отдавайте его воспитателю «лично в руки». Если ребенок получит травму, самостоятельно направляясь в группу, то ответственными за происшествие останутся родители.
Полезный совет
В большинстве случаев бывает сложно разобраться, кто виноват в том, что ребенком получена травма, так как дети часто падают, ударяются, дерутся. Но даже если ребенок был травмирован своими сверстниками, призвать к ответу в первую очередь следует воспитателя. Предотвращать конфликты и своевременно их останавливать – также входит в его обязанности. http://www.kakprosto.ru/kak-890511-c...v-detskom-sadu
Сообщение от :
Всем привет! Сегодня я хочу обсудить совсем немаловажную тему, а именно как себя вести на детской площадке. При чем речь пойдет не только о детках, но и о родителях. Так что, если вы ходите со своим малышом играть на общую детскую площадку, то вам мои советы, а так же забавные наблюдения, будут полезны и интересны.
Ведь детская дворовая площадка – этот тот же детский сад, только под открытым небом и у каждого ребенка своя няня. И в нашем случае, именно няня несет ответственность за свое чадо.
Мамам тоже на детской площадке не скучно, ведь в то время пока ребенок играет можно пообщаться и обсудить множество тем с другими мамами. И не важно, что именно обсуждается при этом на площадке: материнский и супружеский опыт, ссоры, примирения, высокие сферы, — обсудить можно все, что угодно. Но помните важное – Вы пришли туда с ребенком.
Как вести себя на детской площадке
В первую очередь, запаситесь игрушками для прогулки, в том числе – набором для песочницы. Не переживайте, что во время первых прогулок на детской площадке малыш не обрел друзей и получил мало внимания от других детей. Вскоре ребенок «втянется» в общение на детской площадке. И одним из первых мотивов для общения детей станут игрушки, которыми можно и нужно делиться.
Идя на детскую площадку возьмите самое необходимое для малыша — воду, влажные салфетки. Не стоит бегать за ребенком по пятам, пусть ваше чадо немного освоится,иначе в дальнейшем он постоянно будет требовать вашего внимания. Но и не отвлекайтесь от наблюдений за ним. В конфликтных ситуациях пусть детки попробуют сами разобраться, кто кого будет пропускать на горке или чья машинка лучше. А вот если ребенок на детской площадке начинает жадничать и агрессивно отвечать на просьбы поделиться игрушкой, стоит немного внести свои коррективы.
Но бывает и такое, что ваш ребенок не то чтобы не хочет делиться, а хуже всего забирает игрушки у других детей? В первую очередь не стоит ребенка сразу же за это наказывать.
Ребенок забирает чужие игрушки
На самом деле, такое поведение у детей наблюдается очень часто. Они не желают ни с кем делиться своими игрушками, да еще и чужие забирают. Необходимо каждый раз объяснять малышу, что игрушка — чужая и брать ее нельзя. И так при каждом случае. Но делать это необходимо мягко и спокойно. Можете предложить обменяться игрушками с детьми, поиграть, а потом вернуть обратно. Это один из этапов развития самосознания ребенка. Он воспринимает все игрушки как свою собственность и процесс отбирания игрушки, даже чужой, воспринимает очень болезненно. Со временем это пройдет.
В подобных ситуациях важно научить кроху уважать чужую собственность, чтобы постепенно закладывалось и формировалось понятие «моё — твоё».
Но это всё о поведении ребенка. Я вот хочу рассказать о мамах, которые категорически настраивают своего ребенка не делиться игрушками, но при этом ему разрешено брать чужие. Вот пример этого поведения.
Данное фото я сделала на детской площадке у своего дома. Мама постоянно своему ребенку говорит, что игрушки давать чужим деткам не надо, потому как они могут быть больны. При этом малыш смело отбирает игрушки у других детей. Для меня эта ситуация вообще не понятна. Она даже машинку поставила на велосипед, чтобы не давать другим деткам.
Непонятна она, потому как я, наоборот, за то, чтобы детки были дружнее. Наоборот хочется создать условия для игры. И у нашей семьи это получилось.
Детскую площадку у дома построили несколько лет назад, но песок для песочницы по сей день так никто и не привез. Поэтому она выглядела всегда вот так.
Ведра, лопатки и грабельки можно было вообще не носить с собой. Но ведь наша Виолетта тоже теперь играет на этой самой детской площадке, а песок является одним из главных атрибутов. Поэтому мой супруг, немного поразмыслив, поступил именно так.
Теперь на детской площадке у малышей радость.
Но, как и в любом месте, существуют опасности для детей, сейчас об этом и порассуждаю.
Опасности на детской площадке
На детской площадке малыша ожидает масса открытий – и не только игрового, но и «социального» характера. Здесь у него появятся первые друзья, с ними он научится делиться и играть по правилам. Хотя не всегда это у некоторых получается. Что нужно предусмотреть, чтобы прогулки на детской площадке всегда приносили радость и были безопасными для ребенка?
В первую очередь, надо смотреть, чтобы ваш ребенок не участвовал в игре где есть дети с насморком и кашлем. Мне не понять родителей, которые выходят на площадку с больными детьми, у которых под носом не прекращают течь сопельки и эти самые сопельки попадают в рот. При этом через каждые 2 минуты у малыша сопли надуваются пузырем. Пишу из собственного наблюдения.
Качели и аттракционы – ребенок, скатываясь с горки ненароком может опрокинуться на спину и удариться головой о металлическую либо пластиковую горку.
Следите, чтобы ваш малыш не подбегал к качели, на которой весело раскачивается другой ребенок.
Дети любят «варить супчики» и «печь тортики» из листьев и песка. Внимательно следите, чтобы ваше чадо не попробовало торт из песка или суп из амброзии.
Машины. Не думайте, что припаркованная машина у площадки не представляет опасности, это не так.
И главное. Не оставляйте своих детей без присмотра.
Уважаемые родители, следите за здоровьем своих детей и нарочно не учите их быть жадными.
Пусть прогулка станет приятным для вас временем препровождения. http://detkisemya.ru/kak-vesti-sebya...ploshhadkehtml
Сообщение от :
Большинство травм дети получают дома и на улице, и многих из них можно избежать. О причинах и профилактике детского травматизма рассказывает главный внештатный специалист травматолог-ортопед детский, заведующий травматолого-ортопедическим отделением ГУЗ «Ульяновской областной детской клинической больницы» Алексей Александрович Кузин.
В Ульяновской области наибольший процент детских травм приходится на бытовой травматизм – 48 %. 38 % составляют травмы, получаемые на улице. Относительно небольшая доля приходится на школьный (9 %), спортивный (4 %) и транспортный (1 %) травматизм.
Виды травм и их причины
Бытовой травматизм
Основные виды травм, которые дети могут получить дома:
1) ушибы, гематомы, ссадины – 38 %;
2) раны – 25 %;
3) переломы – 22 %;
4) ожоги, отравления, черепно-мозговая травма – 15 %.
Детские бытовые травмы вызывает ряд причин. Прежде всего, это недостаточный надзор или его отсутствие. Не менее значительный фактор – недостаточная воспитательная работа с детьми. Также к травмам приводят нехватка оборудованных мест для игр, проломы и недостаточная прочность ограждений на высотах, доступность бытовых ядов, в том числе, моющих средств.
Уличный травматизм
Улица, бесспорно, одно из наиболее травмоопасных мест. Гораздо чаще, чем в доме, дети на улице получают переломы конечностей (28 % случаев), вывихи (12 % случаев), черепно-мозговую травму. Летом существенно возрастает опасность утопления.
К основным причинам уличного травматизма можно отнести плохое состояние пешеходных зон (плохое освещение, гололёд, листопад, неблагоустроенность улиц), нарушение техники безопасности при занятиях уличным спортом, плавании, нахождении на высоте (например, на горке), отсутствие или неисправность ограждений на высотах (в том числе, на мостах), доступность высот (крыш гаражей и зданий, заброшенных строек, недостроев и др.). Также к важным причинам относятся недостаточный присмотр за детьми, слабая воспитательная работа со стороны взрослых.
Школьный травматизм
67 % травм, полученных в школе, приводят лишь к поверхностным повреждениям. Большинство из них дети получают во время игр на переменах, реже – на занятиях физкультурой.
Спортивные травмы
Эта группа повреждений составляет всего 4 % от всех случаев. Как правило, речь идёт о поверхностных травмах, но часты также переломы и вывихи. Как правило, спортивные травмы связаны с нарушением техники безопасности либо со стороны детей, либо со стороны тренеров.
Транспортный травматизм
По официальной статистике, на транспортный травматизм приходится всего 1*–2 % случаев. Тем не менее, о безопасности на дорогах говорить нужно постоянно, тем более что транспортные травмы – одни из самых тяжёлых. Родители обязаны обеспечить безопасность детей на дорогах и в транспортных средствах.
Большинство случаев транспортных травм связано с переходом улицы перед близко идущим транспортом – 35 %. Существенная доля также приходится на нарушение правил дорожного движения, в том числе – переход улицы в неположенном месте – 34 % случаев. Доля аварий в транспортном травматизме составляет 19 %. Тяжёлые травмы дети получают в случае отсутствия средств безопасности (шлемы, ремни безопасности, автокресла). Таким образом, основные причины транспортного травматизма – нарушение правил дорожного движения и перевозки детей, недостаточный присмотр за детьми на проезжей части и вблизи неё, а также – слабая воспитательная работа со стороны взрослых.
Профилактика бытового и уличного травматизма
1. Ссадины, ушибы, гематомы; переломы; черепно-мозговая травма.
Основной источник подобных травм – столкновения с углом или стеной, падения и драки.
Как правило, дети ударяются, бегая по квартире. Рекомендуется выделить ребёнку место для игры и очистить его от острых углов. Также рекомендуется не заставлять коридор лишними вещами. Наконец, необходимо следить за тем, чтобы на полу, на проходе не лежали посторонние вещи, в том числе игрушки.
Вторая важная причина – падение. Пока ребёнок маленький, родителям необходимо следить, чтобы он не забирался высоко. Опасность для 8–12-месячного ребёнка представляют даже диван, кровать или стул.
Наибольшую опасность представляют окна!
Следите, чтобы ребёнок не залезал и не вставал на подоконник. Закрывайте окна, если в комнате маленький ребёнок. Пластиковые окна допустимо открывать на зимнее проветривание. Объясните подросшему ребёнку, что опираться на стекло или москитную сетку – опасно для жизни!
2. Раны.
Основной источник ран, порезов – острые предметы, такие как ножи, ножницы, осколки стекла или посуды и др. Важно запрещать детям кидаться камнями на улице, наступать на гвозди, консервные банки и др. острые предметы, баловаться с ножами и ножницами, ходить с ними, повернув лезвием к себе. Запрет необходимо сопровождать объяснением, ребёнок должен понимать, что подобные «игры» опасны для его здоровья и жизни.
3. Ожоги.
Сильные ожоги оставляют шрамы, а иногда могут привести к смертельному исходу.
Необходимо следить, чтобы ребёнок не мог добраться до горячих предметов: плиты, еды или напитков, посуды, утюга, – а также от открытого огня: свечей, камина, костра или пожара, взрывающихся петард и т.д. Ни в коем случае нельзя оставлять в доступном месте легковоспламеняющиеся жидкости, такие, как бензин, керосин, а также спички, бенгальские огни и петарды.
Безопасная плита. Наиболее безопасны индукционные плиты, однако они стоят далеко не во всех квартирах. Чтобы не допустить ожог или воспламенение, рекомендуется закрывать дверь кухни на защёлку, чтобы ребёнок не мог туда проникнуть, либо снимать с плиты ручки – это не даст ребёнку включить конфорку или духовку.
4. Удушье от малых предметов.
Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками, всю еду следует давать измельчённой. Во время еды за детьми необходимо присматривать.
Маленьким детям нельзя давать для игры мелкие вещи (пуговицы, игрушки из шоколадных яиц или автоматов и др.), а также предметы и игрушки, состоящие из мелких деталей, которые отделяются дуг от друга. Подросшим (с двух-трёх лет) детям необходимо объяснить, что мелкие предметы нельзя засовывать в нос или играть ими во рту.
5. Отравление бытовыми химическими веществами.
Ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее, например керосин, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов – дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.
6. Поражение электрическим током.
Дети могут получить серьёзные повреждения, воткнув пальцы или другие предметы в электрические розетки; их нужно закрывать, чтобы предотвратить травмирование. Электрические провода должны быть недоступны детям, на всех проводах в доме должна быть исправна изоляция, желательно убирать провода в короба или под плинтусы. Важно объяснить ребёнку опасность игры с проводами и электроприборами.
7. Утопление.
Как правило, родители боятся за своих детей, отпуская на открытый водоём или в бассейн. Однако опасность представляют также ванна и колодец, а для маленьких детей и ведро, таз или раковина с водой, бочок унитаза, даже сам унитаз. Необходимо присматривать за ребёнком во время купания, нельзя оставлять маленьких детей наедине с ёмкостями, полными воды, отпускать детей одних к колодцу. Кроме того, следует учить ребёнка плавать, начиная с раннего возраста, и обучить правилам поведения в бассейне, ванне и на открытом водоёме.
Профилактика транспортного травматизма
Взрослые обязаны обучить ребёнка правилам поведения на дороге, в машине и общественном транспорте, а также обеспечить безопасность ребёнка в транспорте. Малышам до пяти лет особенно опасно находиться на дороге – с ними всегда должны быть взрослые. Необходимо следить, чтобы дети не выбегали на дорогу, а также не играли и не бегали рядом с проезжей частью.
Крайне важно научить ребёнка правильно переходить дорогу:
1) остановиться на обочине;
2) посмотреть в обе стороны, убедиться, что машин или других транспортных средств на дороге нет;
3) переходя дорогу, держаться за руку взрослого или ребёнка старшего возраста;
4) идти, но ни в коем случае не бежать;
5) переходить дорогу только в установленных местах и на зелёный сигнал светофора.
Старших детей необходимо научить присматривать за младшими.
Несчастные случаи при езде на велосипеде являются распространённой причиной травматизма и даже смерти среди детей старшего возраста. Таких случаев можно избежать, если родственники и родители будут учить ребёнка безопасному поведению при езде на велосипеде. Детям нужно надевать на голову шлемы и другие приспособления для защиты.
Детей нельзя сажать на переднее сидение машины. При перевозке ребёнка в автомобиле, необходимо использовать специальное кресло и ремни безопасности.
Оказание первой помощи
Первая помощь при ожогах
Ожоги кожи допускается лечить дома, если они не серьёзнее I степени. Попытка самостоятельного лечения глубоких ожогов может иметь крайне тяжёлые последствия: острая почечная недостаточность, пневмония, сепсис, полиорганная недостаточность.
Порядок действий при ожоге:
1. Поместить обожжённый участок под струю холодной воды на несколько минут. Если это невозможно – обернуть тканью, смоченной холодной водой или использовать другие средства охлаждения (лёд, сухой лёд, мясо из холодильника и др., наложенные на повязку, чтобы избежать загрязнения места ожога).
2. Определите степень ожога.
3. При ожоге первой степени обработайте поражённое место спреем, мазью или кремом от ожогов из домашней аптечки (они снимут боль). Затем наложите сухую повязку из стерильного бинта. Хорошо, если средства от ожогов хранятся в холодильнике.
4. При ожоге второй степени освободите место ожога от одежды, накройте поражённый участок стерильным бинтом, смоченным в чистой холодной воде, и доставьте ребёнка в поликлинику по месту жительства или травмпункт.
5. При ожогах третьей степени немедленно вызовите Скорую помощь.
Первая помощь при поражении электрическим током
В первую очередь, необходимо отключить источник электроэнергии либо оттащить ребёнка от него – осторожно, соблюдая технику безопасности.
Помимо ожогов, при ударе током высока вероятность потери сознания. В таком случае необходимо держать ребёнка в тепле и немедленно обратиться за медицинской помощью.
Если ребёнку тяжело дышать или он не дышит, положите его на спину ровно, подложив под шею валик из одежды. Если ребёнок не дышит – необходимо оперативно сделать ребёнку искусственное дыхание. В случае остановки сердца – непрямой массаж.
Первая помощь при переломах
При переломе, в первую очередь, необходимо обездвижить повреждённую конечность. Если ребёнок получил удар по спине, упал с высоты – существует вероятность перелома позвоночника. В таком случае категорически запрещается поднимать ребёнка. В любом случае – необходимо немедленно вызвать Скорую помощь.
При открытом переломе необходимо наложить тугую повязку либо жгут, чтобы остановить кровотечение.
Первая помощь при сотрясении мозга
Сотрясение мозга возникает при сильном ударе по голове. При этом, как правило, фиксируется двоение в глазах, слабость, тошнота, возможна потеря сознания.
При сотрясении мозга необходимо обеспечить ребёнку полный покой, лучше всего – положить его, обеспечить приток свежего воздуха. Затем следует вызвать медиков либо отвезти ребёнка в травмпункт. К месту удара допустимо приложить холод (грелку со льдом, охлаждённое мясо поверх повязки и т.п.)
Первая помощь при порезах, ранах и укусах
При порезах и ранах необходимо продезинфицировать повреждённое место: удалить осколки и др. предметы, оставшиеся в ране, затем промыть место перекисью водорода. При дезинфекции спиртовыми настойками, обрабатывается кожа вокруг раны. Затем необходимо остановить кровотечение, наложив чистую тугую повязку. При глубоких порезах и ранах может понадобиться наложение жгута и обращение в травмпункт или Скорую помощь.
При укусах животных, особенно бродячих или диких, обращение в больницу – необходимость: со слюной в рану может попасть опасная инфекция.
При укусах насекомых нередки аллергические реакции – допустимо дать ребёнку противоаллергенное антигистаминное средство.
При укусе клеща необходимо обратиться в ближайший травмпункт, чтобы извлечь клеща и отдать на анализ в лабораторию на выявление инфекции. Удалить клеща можно самостоятельно, обхватив его у основания петлёй из нитки. При этом руки должны быть защищены перчатками.
Первая помощь при удушье
Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки – признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к смерти. Одна из возможных причин удушья – попадание мелких предметов или пищи в дыхательные пути. Необходимо немедленно восстановить нормальное дыхание, устранив причину удушья.
Вытолкнуть предмет из горла можно:
– резким, рассчитанным ударом кулака по спине в районе лопаток,
– положив ребёнка головой вниз (младенца – на плечо, ребёнка постарше – на колено) и нанеся 1, максимум – 5 рассчитанных ударов по спине между лопатками (удар должен быть резким, достаточно сильным, но не травмирующим ребёнка),
Устранить инородный предмет из горла также можно пинцетом или медицинским зажимом – только в случае, если предмет хорошо просматривается и может быть захвачен. Ни в коем случае нельзя удалять предметы пальцами – кисть закрывает обзор, вы можете протолкнуть предмет еще глубже, а если ребёнок маленький – можете дополнительно вывихнуть ему челюсть.
Если первые два приёма не дали результатов – незамедлительно везите ребёнка в больницу, если нет машины – одновременно вызывайте Скорую помощь и такси.
Первая помощь при отравлении
Действия при отравлении зависят от того, чем отравился ребёнок. Если это щёлочь или кислота – её можно попытаться нейтрализовать. Крайне не рекомендуется вызывать рвоту. Необходимо немедленно дать обволакивающее питьё, например, кисель или молоко и вызвать Скорую помощь. Врач должен максимально точно знать, чем отравился ребёнок.
В случае пищевого отравления или отравления лекарствами, наоборот, необходимо вызвать рвоту, промыв желудок водой (1 стаканом для грудных детей, 0,5–1 л воды для более старших детей).
При любом отравлении необходимо немедленно вызывать Скорую помощь. Последствия интоксикации могут проявиться не сразу и чреваты летальным исходом. http://ocmp73.ru/medprof/stati/83-st...o-profilaktika
Памятка для родителей по предупреждению детского травматизма
Сообщение от :
БЫТОВОЙ ТРАВМАТИЗМ У ДЕТЕЙ
Основные виды травм, которые дети могут получить дома, и их причины:
-ожог от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня;
-падение с кровати, окна, стола и ступенек;
-удушье от мелких предметов (монет, пуговиц, гаек и др.);
-отравление бытовыми химическими веществами (инсектицидами, моющими жидкостями, отбеливателями и др.);
-поражение электрическим током от неисправных электроприборов, обнаженных проводов, от втыкания игл, ножей и других металлических предметов в розетки и настенную проводку.
Падения
Падение - распространенная причина ушибов, переломов костей и серьезных травм головы.
Их можно предотвратить, если:
- не разрешать детям лазить в опасных местах;
- устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
(В летнее время зоной повышенной опасности становятся детские площадки, а особенно качели).
Порезы
Разбитое стекло может стать причиной порезов, потери крови и заражения. Стеклянные бутылки нужно держать подальше от детей и младенцев. Нужно учить маленьких детей не прикасаться к разбитому стеклу.
Ножи, лезвия и ножницы необходимо держать в недоступных для детей местах. Старших детей надо научить осторожному обращению с этими предметами.
Можно избежать многих травм, если объяснять детям, что бросаться камнями и другими острыми предметами, играть с ножами или ножницами очень опасно.
Острые металлические предметы, ржавые банки могут стать источником заражения ран.
Ожоги
Ожогов можно избежать, если:
- держать детей подальше от горячей плиты, пищи и утюга;
- устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;
- держать детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, взрывов петард;
- прятать от детей легковоспламеняющиеся жидкости, такие, как бензин, керосин, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды.
Удушье от малых предметов
Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками. За детьми всегда нужно присматривать во время еды. Кормите ребенка измельченной пищей.
Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки - это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья. Следует убедиться, что с ребенком все обстоит благополучно. Если у него затруднено дыхание, нельзя исключить возможность попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, даже если никто не видел, как ребенок клал что-нибудь в рот.
Отравления
Ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее, например керосин, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов - дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.
Отбеливатель, яды для крыс и насекомых, керосин, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть. Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду.
Лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах недоступных для детей.
Неправильное применение и передозировка антибиотиков могут привести у маленьких детей к глухоте.
Поражение электрическим током
Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки; их необходимо закрывать, чтобы предотвратить поражение электрическим током. Электрические провода должны быть недоступны детям - обнаженные провода представляют для них особую опасность.
!!!Очень важно для взрослых – самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни. Не забывайте, что пример взрослого для ребенка заразителен!
Памятка для родителей и детей по предупреждению детского травматизма
Сохранить здоровье ребенка - задача каждого родителя. Данная информация представлена с целью предупредить необратимые события. Обязанность родителей обучать детей основам профилактики травматизма. Важно при этом внушить им, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.
Наиболее распространенным является бытовой травматизм.
Переломы, черепно-мозговые травмы возникают как следствие падений с высоты (окно, диван, коляска, подбрасывание вверх во время игры), нередки ожоги жидкостями (горячий чай, суп), ожоги от горячей плиты, посуды, утюга, других электроприборов, открытого огня, отравления неизвестными веществами.
Как можно предотвратить падения?
-устанавливать ограждения на подоконниках, балконах, не стоять и не играть в непосредственной близости от открытых окон (москитная сетка не является защитой от падений!), создавать условия, когда ребенку невозможно забраться на подоконник или предметы мебели, обеспечивать замки элементами защиты от открывания детьми;
-нельзя подбрасывать ребенка высоко вверх, он может удариться головой о потолок или люстру или, упасть мимо встречающих рук и удариться о пол или о землю;
-опасно оставлять малыша на диване или на неогражденной кровати, ставить рядом;
- нельзя кормить грудного ребенка, лежа в кровати; нельзя укладывать его на подушку и укрывать одеялом взрослого, ребенок может завернуться в тяжелое для него одеяло и задохнуться, а также нельзя оставлять малыша, когда купаешь;
Зоной повышенной опасности являются детские площадки и общественный транспорт.
- находитесь рядом с ребенком во время пребывания на территории площадки и в транспорте;
- ожидая транспорт, стойте на хорошо освещенном месте рядом с людьми, ребенка всегда держите за руку; на остановках не поворачивайтесь спиной к дороге, не пытайтесь стать в первом ряду нетерпеливой толпы с ребенком - вас могут вытолкнуть под колеса; при заходе в транспорт детей в возрасте до трех лет необходимо брать на руки и подобным образом из него выходить.
Очень важен личный пример поведения родителей на улице, в транспорте.
В возрасте после года возрастает активность ребенка, он начинает проявлять любознательность и активность. В связи с этим увеличивается опасность ожогов, травм от электрических приборов, химических ожогов пищевода, удушья от мелких предметов.
В этом возрасте часто возникает подвывих головки лучевой кости, когда взрослые резко тянут за руку ребенка при падении. Будьте бережны, не травмируйте малыша!
Как уберечь от ожогов?
-на время прекратить пользоваться скатертями; ставить подальше от края стола емкости с горячей пищей! Старайтесь не допускать приближения детей к горячим плитам, утюгам, духовым шкафам, открытому огню, ограждайте детей от легковоспламеняющихся жидкостей, такие, как бензин, керосин, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды;
.- нельзя пользоваться без надзора взрослых пиротехническими средствами: хлопушками, петардами, фейерверками, можно получить тяжелые ожоги, потерять зрение, искалечиться и даже погибнуть. Более того, нельзя хранить их дома, ведь они отнесены к взрывоопасным средствам;
- ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов - дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте;
- будьте также внимательны при сборе грибов, ягод и растений, не собирайте и не употребляйте грибы, растения и ягоды, которые вам неизвестны;
Как избежать удушья от мелких предметов?
- не следует давать еду с мелкими элементами костей, семечками.За детьми всегда нужно присматривать во время еды. Старайтесь кормить ребенка измельченной пищей;
-пресекайте баловство за столом, смех и игры;
-покупайте игрушки, от которых невозможно отсоединять мелкие части, а занятия с мелкими деталями (мозаика, конструктор) проводить только совместно с ребенком;
Обращайте внимание, если у ребенка затруднено дыхание, нельзя исключить возможность попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, даже если никто не видел, как ребенок положил что либо в рот.
В школьном возрасте появляются специфические виды травм: спортивные, уличные, автотравмы. Для их предотвращения необходимо наличие соответствующей виду спорта экипировки, наличие защитных приспособлений!
Важно помнить правила поведения на воде:
-дети могут утонуть менее чем за две минуты даже в небольшом количестве воды, поэтому их никогда не следует оставлять одних в воде или близ воды;
- умение держаться на воде - залог безопасности. Детей нужно учить плавать, начиная с раннего возраста;
- следует очень осторожно плавать на надувных матрасах и игрушках, особенно, когда есть ветер или большое течение;
- нельзя играть на воде в такие игры, которые могут нанести ущерб;
- не подавайте без нужды сигналов о помощи.
Родители помните!
- не допускайте перегрева и обезвоживания своих детей. Одевайте детей соответствующим образом, не забывайте про головные уборы;
- вода всегда должна быть в сумке у мамы, идете ли вы на прогулку, в детскую поликлинику! Поите своего ребенка, старайтесь обеспечить ему комфортное существование в жаркую погоду. http://detsad160vrn.ru/service/pamya...go-travmatizma
Классный час: как вырастить психологически здорового ребенка
Сообщение от :
В первом квартале года 23 новосибирских ребенка пытались покончить с собой. Двоим из них это сделать, к сожалению, удалось. Что предпринимают в школах Новосибирска для психологической безопасности детей? Как вести себя родителям подростков? Об этом в программе «Классный час» на радио «Городская волна».
Безопасность детей зависит не только от того, есть ли в школе камеры видеонаблюдения, охранники и турникеты. Они обеспечивают лишь физическое здоровье и защищенность. Но для школьников, особенно подростков, важна и психологическая безопасность.
В новосибирских школах для ребят не только проводят классные часы и различные акции, рассказывает начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования Юлия Лигостаева:
«Речь идет о предвосхищении и профилактике любого варианта проявления девиантности, деструкции в поведении ребенка.
Предупреждение тех самых моментов, на которых он может оступиться, где ему может стать больно душевно. Как правильно сказать «нет» сигарете, наркотикам, той самой группе, которая пытается тебя втянуть, какие-то, может быть, течения и влияния субкультур. Как быть психологически здоровым, готовым и устойчивым к этому».
Различные мероприятия проходят в течение всего года в школах, а также летом во время оздоровительной компании. Вожатые показывают детям мир, где можно чувствовать себя комфортно и быть успешным, подчеркивает Юлия Лигостаева. Главное, чтобы ребенок не был предоставлен сам себе. А профессиональное сообщество регулярно собирается на конференциях, посвященных как раз вопросу психологического здоровья учеников.
«Профессиональное сообщество собирается, прежде всего, для того, чтобы выработать следующие шаги, предусмотреть следующие меры, понять, какие у нас сегодня есть точки риска и как их избежать в дальнейшем. И с новыми силами прийти в учебный процесс к нашим детям, родителям и учителям»,— рассказывает Юлия.Читайте такжеКлассный час: новосибирские школьники под надежной защитойПо ее словам, для того, чтобы дети росли психологически здоровыми, необходимо взаимодействие родителей, специалистов департамента образования, педагогов-психологов, учителей.
Это подтверждает педагог-психолог муниципального психологического центра «Родник» Ирина Антончик. Важно, чтобы родители подростка или те, кто его воспитывают, сами были психологически здоровыми.
«Очень хочу призвать всех родителей обращать, в первую очередь, внимание на себя, на свое личностное развитие и на свое психологическое состояние. Быть саморазвивающимися людьми. Родитель должен иметь ресурс.
Ресурсное состояние — это такое лучшее состояние вашей психики, когда вы способны решать появляющиеся вопросы, прогнозировать, к чему могут привести те или иные ваши действия или близкого окружения.
Не ресурсный родитель не сможет ни отследить плохого состояние своего ребенка, ни тем более помочь ему», — говорит Ирина.
Как рассказывает психолог, сложилось стереотипное мнение, что подростки не нуждаются в общении с родителями. Это заблуждение. Родители привыкли разговаривать с детьми на темы запретов, учебы и быта. Подростки стараются избегать таких бесед, и у мам и пап складывается мнение, что их дети вообще не желают с ними общаться.
«Попробуйте искренне поинтересоваться тем, что любит ваш ребенок.
Если вы искренне интересуетесь, какие фильмы смотрит ваш ребенок, какую музыку слушает или интересуетесь субкультурами, о которых он читает или, может быть, состоит в какой-то из них. Если вы не указываете ему, плохо это или хорошо, а искренне интересуетесь, то велик шанс, что вы со своим подростком найдете общий язык, и в случае каких-то проблем вы будете первым, кому он сообщит о них и обратится за помощью. Ставим перед собой цель: каждый день пообщаться со своим ребенком на неформальные темы, хотя бы 10-20 минут в день», — отмечает Ирина Антончик.
Кроме того, родителям рекомендуют знать окружение ребенка, его друзей. А также разбираться в социальных сетях, ведь подростки очень много времени проводят именно там.Читайте такжеКлассный час: как защитить подростков от попыток суицида«И если вы сумеете, отключив свою критичность, попросить вашего подростка научить вас, то вы убьете двух зайцев. Сможете с ним общаться неформально, и он будет выступать в роли учителя, что ему будет очень интересно, а также научитесь находиться в том пространстве, где существует ваш ребенок. Вы там будете ориентироваться и станете более компетентным в тех вопросах, которые касаются вашего подростка», — советует психолог.
Ирина Антончик советует всем мамам и папам помнить, что они — не только родители, и у них есть много других интересов: «Они же и горнолыжники, и инженеры-механики, и водители машины, и общественники в своем дворе, и они же уделяют 10,15 или 60 минут в сутки неформальному общению со своим ребенком. Вот эти семьи более счастливы по сравнению с теми, где родители думает, что их основная функция — это воспитать, проконтролировать, сделать, когда родители немного забывают о себе. А когда они начнут больше внимания уделять себе и своей интересной жизни, немного отпуская своих подростков, тогда они станут интереснее для них. И, возможно, отношения с детьми будут налаживаться».
Сообщение от :
Многие родители, отдавая ребенка в детский сад, беспокоятся по поводу возможных травм, которые он может там получить. В СМИ регулярно появляются сообщения о случаях травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях (далее – ДОУ), закончившихся увечьем или гибелью. Задача персонала ДОУ - предупредить травмоопасные ситуации, обеспечить детям полную безопасность во время пребывания их в детском саду.
Падения
Одна из наиболее частых травм, получаемых малышами, - падение. Последствиями падений могут быть ушибы, переломы костей и серьезные травмы головы. Зона повышенной опасности в детском саду - качели. Прыжок с качелей редко заканчивается безопасным приземлением на ноги. От резкого соприкосновения с грунтом может случиться перелом лодыжек, берцовых костей, вывих голеностопных суставов. Результатом падения с качелей становятся тяжелые травмы. Каждый ребенок должен знать, что при падении с качелей необходимо плотно прижаться к земле и отползти как можно дальше, чтобы избежать дополнительного удара.
К падениям также могут привести:
катание на ногах с ледяных горок, на санках;
перемещение в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, на площадках, не очищенных от снега и льда и не посыпанных песком;
подвижные игры на площадках с невысокими пеньками сломанных деревьев, ямками и выбоинами;
катание на лыжах, коньках, самокатах;
занятия на шведских стенках без страховки воспитателя.
В большинстве случаев падения можно предотвратить, если внимательно следить за воспитанниками, не разрешать им находиться и играть в опасных местах. Необходимо строго соблюдать требования санитарного законодательства к помещениям, оборудованию и детским площадкам, устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
Порезы
Разбитое стекло может стать причиной порезов, заражения и потери крови. Нужно учить маленьких детей не прикасаться к разбитому стеклу. Дети могут пораниться также льдом, сухими ветками, сучками на кустарниках, металлическими или деревянными предметами, торчащими из земли; получить занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок. Ножи, лезвия и ножницы должны храниться в недоступных для воспитанников местах. Старших детей надо учить осторожному обращению с этими предметами. Можно избежать многих травм, если регулярно объяснять детям, что бросаться камнями и другими острыми предметами, играть с ножами или ножницами очень опасно. Острые металлические предметы, ржавые банки могут стать причиной заражения ран. Таких предметов не должно быть на детских игровых площадках.
Удушье от малых предметов
Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки - это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья. Для детей до 4-летнего возраста наиболее опасны мелкие предметы, которые взрослые оставляют на виду или, что еще хуже, дают их детям в качестве игрушек. Яркие бусинки, блестящие монеты, разноцветные пуговицы, кнопки могут причинить большой вред, если ребенок засунет их в рот, нос, уши. За детьми также нужно присматривать во время еды. Малышам не следует давать блюда с маленькими косточками или семечками. Если у ребенка затруднено дыхание, нельзя исключать вероятности попадания мелких предметов в дыхательные пути малыша, даже если никто не видел, как он клал что-нибудь в рот.
Поражение электрическим током
Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки. Чтобы предотвратить удар электрическим током, розетки необходимо закрывать. Электрические провода должны быть недоступны детям – обнаженные их участки представляют особую опасность. Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки. Чтобы предотвратить удар электрическим током, розетки необходимо закрывать.
Электрические провода должны быть недоступны детям - обнаженные их участки представляют особую опасность. Из всевозможных видов травм каждая двухсотая связана с пребыванием ребенка на улице или в транспорте. Последствия их очень серьезные. Самое опасное транспортное средство - стоящая машина. Как правило, ребенок считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из 100 попавших в дорожное происшествие оказываются под колесами другой машины.
Травматизм на дороге
Из всевозможных видов травм каждая двухсотая связана с пребыванием ребенка на улице или в транспорте. Последствия их очень серьезные. Самое опасное транспортное средство – стоящая машина. Как правило, ребенок считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из 100 попавших в дорожное происшествие оказываются под колесами другой машины.
Причины травматизма в детском саду
Основными причинами детского травматизма в детском саду можно считать, во-первых, отсутствие должного присмотра за детьми и, во-вторых, недостаточно проработанную либо отсутствующую систему профилактики травматизма. Рекомендации по созданию такой системы приведены в приложении. Администрация ДОУ обязана создать травмобезопасную среду в детском саду и обеспечить постоянный жесткий контроль охраны жизни и здоровья детей. Работники ДОУ должны сделать все возможное, чтобы предотвратить несчастные случаи с детьми не только в детском саду, но и дома, на улице.
Отравления
Ядовитые вещества, отбеливатели, кислоты ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов - дети могут по ошибке их выпить. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте. Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза или даже на одежду. Отбеливатель, яды для крыс и насекомых, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть. Лекарства ребенку нужно давать только по назначению врача и в дозировке согласно возрасту. Медицинские препараты, предназначенные для старших детей и взрослых, могут оказаться смертельными для малышей. Хранить медикаменты необходимо в местах, недоступных для детей.
II. Классификация травм, их причины и последствия
Существуют объективные причины детского травматизма:
ребячья подвижность (склонность к необдуманному риску, неумение предвидеть последствия своих поступков, оценивать ситуацию);
расторможенность и высокая возбудимость детей (азарт и лихачество, особенно у мальчиков).
На первый взгляд кажется, что травма ребенка - явление случайное, непредвиденное, а само понятие "травматизм" представляется чем-то хаотичным и неуправляемым. На самом же деле это далеко не так. Несчастный случай не случаен! В травме ребенка чаще всего повинна беспечность или непредусмотрительность взрослых. Анализ большого количества материалов, полученных в результате длительной практической работы с детьми, позволяет выявить определенную закономерность и цикличность данного явления. Из года в год дети получают одни и те же повреждения, попадают в одинаковые опасные ситуации. Предпосылкой этому, как было уже указано, являются психофизиологические особенности детей. Все наиболее типичные, часто встречающиеся травмы у детей можно классифицировать.
По видам:
падения на ровном месте (поскользнулись, зацепились, ноги заплелись);
падения с высоты (мебель, балкон, дерево, крыша);
ранения (ножницы, стекло, игла, гвоздь, нож);
ожоги (кипяток, огонь, электричество, химические вещества);
ушибы упавшими сверху предметами (полка, ваза, сосулька);
обморожения (длительное пребывание на улице в морозную, ветреную погоду);
укусы (собака, кошка, грызуны, насекомые);
отравления (ядовитые ягоды и растения, грибы, лекарства, недоброкачественная пища);
повреждения, вызванные попаданием внутрь организма инородных тел (монеты, пуговицы, мозаика, песок и другие мелкие предметы);
ушибы от избытка движения (об угол, дверь, столкновения друг с другом);
занозы (плохо обработанные поверхности деревянных игрушек, предметов; палки, колючие растения).
Травмоопасные ситуации:
в процессе подвижных игр (салочки, прятки, жмурки, бег наперегонки, спрыгивания и т. д.);
в результате детских шалостей, шуток (стрельба из трубочек, подножка, отодвигание стула, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов);
при катании на качелях, каруселях; при катании на велосипеде, самокате; при купании в водоемах; во время игр на проезжей части.
Основными причинами возникновения повреждений у детей в дошкольных учреждениях являются прежде всего:
неудовлетворительный уход за детьми,
недостаточный контроль за ними со стороны взрослых,
а также слабая постановка или полное отсутствие системы в работе по профилактике травматизма.
III. Создание безопасных условий в дошкольном учреждении
Воспитатели, медицинские работники, родители, общественность должны быть едины в своем стремлении окружить ребенка заботой и вниманием, вырастить его крепким, здоровым, уберечь от беды. Основная "вакцина" против травматизма - правильное воспитание, оно всецело зависит от воспитателей. В воспитании детей мелочей не бывает. Что усвоено в детстве, впоследствии становится привычкой. Эти общеизвестные истины являются непреложными и в профилактике детского травматизма.
Для того чтобы воспитательный процесс был эффективным, давал положительные результаты, необходимо создать в детском учреждении благоприятные санитарно-гигиенические условия и обеспечить заботливый уход за детьми.
Шкафы и полки в групповых и приемных комнатах должны быть надежно закреплены.
Внутренние двери, имеющие частичное остекление, должны быть защищены деревянными щитами на уровне роста ребенка, а радиаторы отопления - иметь съемные решетки.
Запоры на дверях должны располагаться также выше уровня роста ребенка.
Лестничные марши должны иметь ограждения.
Не рекомендуется располагать в виде украшений на лестничных маршах тяжелые картины, эстампы, кашпо с растениями во избежание несчастных случаев с детьми. Музыкальные инструменты, где бы они ни находились (в групповой комнате, на участке, в физкультурном или музыкальном зале), также должны быть надежно закреплены. Категорически запрещается хранить различные моющие и дезинфицирующие средства в групповых и спальных комнатах, в туалетах и на пищеблоке. Они должны содержаться в специально отведенных для этого местах, не доступных для детей. В групповой аптечке не должно быть медикаментов, не рекомендованных детям.
Вся территория дошкольного учреждения должна содержаться в чистоте и порядке, иметь ограждение, чтобы не было доступа бродячим и диким животным.
Уборка территории должна проводиться ежедневно до прихода детей или вечером после их ухода. Летом при сухой погоде участок поливается два раза в день. Зимой площадки, дорожки и подходы к зданию должны расчищаться от снега.
На участке (весной и осенью) должна осуществляться обрезка деревьев и кустарников.
Категорически запрещается использование ядовитых химических веществ для обработки и подкормки деревьев, кустарников, растений цветников и огородов во избежание отравлений детей и персонала дошкольного учреждения.
Для озеленения участка не допускается использовать деревья и кустарники с ядовитыми плодами и колючими листьями.
Оборудование на участках и в помещениях детского учреждения должно быть надежно и устойчиво закреплено и исключать все возможные случаи травмирования детей.
IV. Требования к работникам дошкольного учреждения
Администрация дошкольного учреждения должна создать травмо-безопасную среду в ДОУ и обеспечить постоянный жесткий контроль за охраной жизни и здоровья детей, а также за строгим соблюдением требований техники безопасности. Педагогическому персоналу следует быть предельно внимательным к детям, не оставлять их одних! Во время завтрака, обеда, полдника и ужина предупреждать возможные ожоги горячей пищей. Следить, чтобы дети во время приема пищи правильно пользовались ножом и вилкой, другими предметами. Всегда надо помнить, что в работе с детьми первостепенное значение имеют личность педагога, его пример для окружающих, а также характер общения с другими воспитателями.
Обслуживающему персоналу запрещается:
привлекать детей к получению пищи с пищеблока, к раздаче жидких и других горячих блюд во время дежурства в группе;
оставлять в приемных и групповых комнатах, санитарных узлах ведра с горячей водой, дезинфицирующие растворы, химические моющие средства, а также инвентарь, предназначенный для уборки (тряпки, щетки и т. д.).
Медицинский работник должен проводить
беседы с родителями, с педагогическим и техническим персоналом о профилактике травматизма,
чаще напоминать о необходимости хранить спички, лекарства, режущие и прочие опасные предметы в местах, не доступных детям, систематически проверять содержание аптечек.
Строго следить за тем, чтобы дети не приносили домой и в детский сад подобранные на улице или полученные от других детей различные опасные предметы.
Особого внимания требуют электрифицированные игрушки и игры.
Медицинский работник должен вести четкий учет и анализ всех несчастных случаев и травм у детей данного учреждения в специальном журнале.
Необходимо доводить до сведения коллектива дошкольного учреждения все случаи повреждения у детей, требуя обсуждения причин и обстоятельств получения травмы для дальнейшего устранения и исключения повторных случаев подобных травм.
Рекомендуется ежемесячно сверять свои данные с материалами травмопункта или хирургического кабинета детской поликлиники, амбулатории, фельдшерского пункта.
V. Требования к организации и проведению занятий с детьми
Чтобы ребенок усвоил правила безопасного поведения и правильного обращения с окружающими его предметами, ему необходимы доступные, элементарные знания о свойствах этих предметов. Очень важно приучить ребенка к осторожности, которая отсутствует у детей дошкольного возраста, сформировать у него определенные установки, которые помогли бы сознательно избежать травмоопасной ситуации. Появление этих качеств обусловливается соответствующей воспитательной работой в детском саду и в семье, постоянным руководством и контролем со стороны воспитателей. В дальнейшем действия детей приобретают все более осмысленный характер. Дети должны своевременно овладевать навыками самообслуживания.
Воспитание навыков безопасного поведения у детей должно осуществляться в процессе всей активной деятельности: в играх, посильном труде, в непосредственно образовательной деятельности, в процессе ознакомления с доступными пониманию детей событиями и явлениями общественной жизни, с родной природой.
На всех занятиях и особенно на занятиях по ознакомлению с окружающим, в процессе конструирования, работы в уголке природы и на участке дети не только овладевают навыками работы, но и познают правила безопасного обращения с различными предметами, учатся применять свои знания в различных жизненных ситуациях. Дети должны твердо знать, что играть со спичками, огнем, электрическими приборами, открывать краны газовой плиты строго запрещено. Не рекомендуется применение спичек и в качестве материала для детских поделок. На занятиях по ручному труду уместно ознакомить детей со свойствами различных материалов и инструментов, которые используются для работы с ними. В процессе игр важно приучать ребят к соблюдению элементарных правил поведения - уступить, пропустить, предупредить и т. д. Необходимо, чтобы дети овладели умениями и навыками работы с игровым строительным материалом, а в среднем и старшем дошкольном возрасте - с бумагой и природным материалом (уметь правильно пользоваться ножницами и другими инструментами). В помещении, на участке детского сада, во время работы в уголке природы детей следует обучать навыкам бережного обращения с животными и растениями, правилам ухода за ними. В уголке природы не должно быть ядовитых растений, с колючими и острыми листьями и плодами. Необходимо знакомить детей с произведениями художественной литературы, отражающими данную тематику.
Формы работы с дошкольниками могут быть самыми разнообразными:
НОД в группе с использованием наглядного материала, беседы воспитателя, экскурсии, прогулки по городу, в лес, на речку, в поле и т. д. Детям нужна правдивая, убедительная информация, которая захватила бы ребят и заставила самих думать, рассуждать, делать правильные выводы. Восприятие такой информации, как показала практика, будет более полным и глубоким, если она будет подкреплена зрительным образом, рисунком. Ребенок, посмотрев рисунок, сопоставляет изображенное в нем с тем, что видит сам в жизни. Он получает возможность реально оценивать ситуацию, рассуждать, анализировать, учиться наблюдать. При этом сама картинка становится более понятной и доступной, она как бы входит во внутренний мир ребенка, изменяя его поведение и помогая формированию необходимых навыков, воспитанию привычки правильно пользоваться предметами быта. Дети сами дают прекрасный фактический материал для бесед. Их творческие рассказы и рисунки всегда привлекают своеобразием видения мира, верностью восприятия мелких реалистических деталей, на которые взрослые зачастую не обращают внимания. Такие беседы оставляют у детей яркие впечатления, оказывая большое эмоциональное воздействие. На занятиях можно использовать экспозиции детских рисунков, подобрав их по тематике и хорошо оформив. Воспитателю надо так построить беседу, чтобы в ходе ее ребенок открывал для себя что-то новое, интересное, а порой и загадочное. Это интригует ребят, а неожиданные смешные моменты ассоциируются с различными ситуациями из их собственного опыта. Обычно все дети активно участвуют в беседе. Примеры из жизни хорошо убеждают их в реальности представленного сюжета, его достоверности и типичности. Дети рассуждают, спорят, доказывают, делают полезные для себя выводы. После обсуждения каждой травмоопасной ситуации воспитатель побуждает детей высказывать свои предложения о том, как можно избежать этой ситуации, в чем ошибки персонажа сюжета. В конце беседы после рассматривания иллюстративного материала дошкольники подводятся к самостоятельному выводу - как вести себя в аналогичной ситуации, какие принять меры предосторожности. По окончании занятия для закрепления информации спрашивают детей, что им больше всего понравилось из выставки картинок или рисунков. Использование наглядности способствует более прочному усвоению материала и формированию у дошкольников понятия о детском травматизме, об эталонах опасности, помогает облегчить тяжесть детских травм и снизить их число до минимума. Дети учатся управлять своим поведением дома, на улице, во дворе, в детском учреждении, в общении с живыми объектами. Дети, хорошо информированные о наиболее распространенных, типичных травмоопасных ситуациях, стараются не рисковать в подобных случаях, сдерживают свои желания и даже останавливают других детей, когда те в результате шалости могут получить повреждение. http://ds21ship.ru/publ/roditeljam/b...v_dou/5-1-0-55
В школах Воронежской области усилят меры безопасности перед выпускными
Сообщение от :
В школах Воронежской области повысят меры безопасности перед Последним звонком и выпускными вечерами, сообщили корреспонденту РИА «Воронеж» в департаменте образования, науки и молодежной политики области в пятницу, 21 апреля. Чиновники подготовили приказ о повышении уровня противопожарной и антитеррористической защищенности школ в связи с терактом в Санкт-Петербурге, взрывом у школы в Ростове-на-Дону и расстрелом полицейских в Астрахани.
Документ предполагает организацию дежурств в школах в выходные и праздники и усиление смен дежурных в учреждениях с круглосуточным пребыванием людей. Департамент направит приказы в школы и в органы местного самоуправления в сфере образования в период подготовки к праздникам.
Ранее департамент порекомендовал местным властям провести дополнительные инструктажи с учителями, охранниками и техническим персоналом на выявление признаков терроризма, а также проинформировать школьников о том, как нужно себя вести при угрозе чрезвычайной ситуации (ЧС) и террористических актов. Чиновники добавили, что нужно усилить пропускной режим и исключить «свободный доступ и бесконтрольное пребывание» на территории и в здании школы посторонних людей и автомобилей. Также необходимо обеспечить круглосуточный контроль над грузами, ввозимыми на территорию учебного заведения, регулярно проверять состояние решеток и ограждений. Подвалы, чердаки, подсобки должны быть закрыты на замок.
Кроме того, департамент порекомендовал проверить наличие в школах табличек с номерами вызова экстренных служб и инструкций по действиям в ЧС, а также обеспечить взаимодействие с правоохранителями и МЧС для своевременного информирования и предотвращения ЧС. При возникновении ЧС и угрозе терроризма следует незамедлительно проинформировать полицейских и департамент образования области.
Контекст
Взрыв в вагоне метро в Санкт-Петербурге произошел на перегоне между станциями «Сенная площадь» и «Технологический институт» в понедельник, 3 апреля. По данным РБК, к 21 апреля 2017 года из-за взрыва погибли 16 человек. Сейчас в стационарах Петербурга находятся 23 пострадавших.
На станции «Площадь Восстания» нашли и обезвредили второе взрывное устройство. Следственный комитет возбудил уголовное дело по ст. 205 (теракт) и 223.1 (изготовление взрывчатых веществ и взрывчатых устройств) УК РФ. Следователи установили личность террориста-смертника, которые привел в действие взрывное устройство: им оказался 22-летний Акбаржон Джалилов. ФСБ поймала предполагаемого организатора теракта в метро Санкт-Петербурга – гражданина России Аброра Азимова – в Одинцовском районе Подмосковья в понедельник, 18 апреля.
Взрыв у школы в Ростове-на-Дону произошел 6 апреля. Пострадал охранник, подобравший взрывное устройство, замаскированное под фонарик. Мужчина потерял кисть руки и получил повреждения туловища. https://riavrn.ru/news/v-shkolakh-vo...ed-vypusknymi/
Воронежские полицейские рассказали, как уберечь детей от происшествий на дорогах
Сообщение от :
Правила опубликованы на официальном сайте регионального ведомства. Правила безопасного поведения для детей на дорогах напомнили воронежцам полицейские. Они отметили, что главной причиной практически всех несчастных случаев с юными воронежцами на ппроезжей части, является нарушение ПДД, а также отсутствие культуры поведения на дороге. Это касается не только водителей, но и самих детей, которые не умеют вести себя на дороге. Самые частые нарушения Дети переходят дорогу неположенном месте;Не обращают внимание на красный сигнал светофора;Перебегают дорогу перед приближающейся машиной;Нарушают правила управления велосипедами, мопедами, мотоциклами. Что делать родителям? В первую очередь, показывать пример и объяснять, почему важно соблюдать правила дорожного движения. Но не стоит просто бездумно заучивать ПДД. Полицейские советуют доступно рассказывать о каждом из них, чтобы ребёнок понимал, о чём конкретно идёт речь. Детям нужно объяснить, что существует психология поведения всех участников дорожного движения. Эта психология должна предполагать дисциплинированность, а поведение быть предсказуемым и управляемым. Нужно изучать причины возникающих ДТП, а не просто фиксировать их последствия. И не забывать, что одно из самых важных правил – взаимное уважение всех участников дорожного движения. https://news.rambler.ru/auto/3705846...iy-na-dorogah/
Безопасность школьников в период летних
каникул.[QUOTE]Для многих из нас лето – это самое долгожданное и любимое время года. У
школьников начинается пора каникул, когда счастливая ребятня радуется,
беззаботному времяпрепровождению, резвится на свежем воздухе, греется под
теплыми солнечными лучами. Их отправляют в гости к дедушке и бабушке,
посылают отдыхать в детский лагерь или санаторий, они ходят купаться на море и
играть в лесу. Лето – это не только пора каникул, но и опасный период, так как
многие дети в это время предоставлены сами себе. Во время длинных летних каникул
дети проводят много времени без присмотра взрослых, и, понятно, что ни одно
детство не проходит без царапин, ссадин и ушибов, ведь любопытные ребята
стремятся изучить все новые и неизвестные для них места. Как следствие во время
летних каникул значительно увеличивает количество несчастных случаев и
различных заболеваний у детей. Обеспечить безопасность детей летом в первую
очередь задача родителей. Поэтому очень важно объяснить и напомнить детям
необходимые правила безопасности.
Правила безопасного поведения.
Правила поведения на улице, в общественных местах и в
общественном транспорте
Перед тем как выйти из дома на улицу, посмотри на себя в зеркало и убедись в
том, что всё в порядке в твоём внешнем облике.
Здоровайся первым, когда встречаешь знакомых людей на улице. Если кто-то
не ответил на твоё приветствие, не обижайся — человек мог задуматься о чём-
то своём.
Если тебе нужно обратить внимание своего спутника на что-либо или на кого-
либо, никогда не показывай пальцем — сделай это взглядом или поворотом
головы.
Если рядом с тобой поскользнулся или упал прохожий, помоги ему подняться.
Если тебе навстречу идёт человек старшего возраста, посторонись и пропусти
его вперёд.
На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки,
огрызки от яблок.
Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
Во время просмотра кинофильмa непpилично мешать зрителям, хлопать
стульями, свистеть, топать.
При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.
Будьте вежливы.
При входе в автобус, троллейбус или трамвай пропускай в дверях своего
спутника, пожилого человека или женщину с маленьким ребёнком. А вот
выходить из автобуса, троллейбуса или трамвая первым должен мальчик или
мужчина, чтобы подать руку своей спутнице.
В общественном транспорте всегда уступай место пожилым людям и
женщинам с маленькими детьми.
Не проталкивайся в толпе пассажиров, помогая себе локтями, — пользуйся не
руками, а голосом.
Закрывай рот платком либо ладонью, когда кашляешь или чихаешь.
Ничего не ешь и не пей в общественном транспорте. Ты можешь случайно
испачкать сиденье вагона или одежду пассажиров. Кроме того, вид жующего, а
тем более пьющего из горлышка человека малопривлекателен.
Автомобили, автобусы, троллейбусы — все виды городского транспорта —
всегда расходятся правой стороной. Это главное правило движения в нашей
стране, и его нужно запомнить. Если ты не хочешь никогда ни с кем
столкнуться на улицах города — держись правой стороны и расходись с
прохожими только вправо.
Правила поведения на дороге.
• Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по
левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
• Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.
• Если нет светофора, переходить дорогу можно только на пешеходном переходе,
обозначенном специальным знаком и «зеброй». Пересекать улицу надо прямо, а
не наискось. При наличии подземного перехода необходимо использовать его
при переходе через дорогу.
• При переходе через дорогу на пешеходном переходе посмотрите налево и
направо.
• Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной.
• При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения;
переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
• На проезжей части игры строго запрещены.
• Не выезжай на проезжую часть на велосипеде, мопеде.
Пpaвилa личной безопасности на улице.
• Если вы потеряли родителей в незнакомом месте, не старайтесь их найти.
Стойте там, где потерялись. Подождав, обратитесь к полицейскому, в магазине
- к продавцу, в метро - к контролеру.
• Не уходи далеко от своего дома, двора.
• Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев,
чердаков, подвалов.
• Не отправляйся один в дальние поездки.
• Не играйте на улице позже разрешенного времени. Преступления по
отношению к детям совершаются чаще всего в темное время суток.
• После занятий в школе не задерживайтесь на улице. Обязательно зайдите
домой. Родные должны знать, когда вы пришли из дома и где будете после
этого.
• В школу и из школы ходите одной и той же дорогой, чтобы дома знали ваш
маршрут.
• Не играйте с незнакомыми ребятами старшего возраста.
• Не поддавайтесь на уговоры незнакомых взрослых или подростков пойти с
ними в чужой подъезд, заброшенный дом, на пустырь и другие безлюдные
места.
• Никогда не заговаривайте на улице с незнакомыми людьми.
• Не принимайте от незнакомых людей угощение.
• Не пейте неизвестные вам напитки, даже если их предлагают ребята.
• Не разговаривайте с пьяными людьми. Пьяные люди, даже знакомые, способны
на неожиданные и жестокие поступки.
• Если вы нашли незнакомый предмет, ни в коем случае не разбирайте его,
• Не нюхайте, не стучите по нему и не бросайте в огонь. В нем может быть
взрывчатое радиоактивное или сильнодействующее ядовитое вещество.
• Не приглашайте домой малознакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не хвастайтесь перед малознакомыми или незнакомыми людьми, что у вас
дома много денег. Или тем, что у вас хорошая техника (компьютер, телевизор и
другие ценные вещи).
• Если вы, идя к своему дому, заметили, что кто-то преследует, помашите рукой,
будто кто-то из родителей стоит у окна и ждет вас. Преступник может
испугаться, что его видят, и прекратить преследование.
• Если вас преследуют, а до дома далеко, бегите в ближайшее людное место: к
магазину, автобусной остановке, метро.
• Если незнакомые люди пытаются куда-то увезти вас силой, сопротивляйтесь,
кричите, зовите на помощь. Причем кричите так, чтобы окружающим было
понятно – вас увозят незнакомые люди. Например: «Дяденька я вас не знаю!»
Или «Помогите! Меня увозит незнакомый человек!»
• Не бойтесь выглядеть смешно, если это поможем избежать опасности!
• Постарайтесь запомнить лицо, одежду и другие приметы вашего обидчика. Это
поможет полиции найти его.
• Не позволяйте себя обмануть предложениями поехать снимать кино, выполнять
задание милиции или разведки. Такие вещи всегда согласуются с родителями.
• На все предложения незнакомых людей – подарить игрушку, показать щенка,
обезьянку или слона – твердо отвечайте «Нет!»
• Никогда не садитесь в машину с незнакомыми людьми. Это может закончиться
плохо.
• И последнее правило: что бы не случилось с вами, обязательно расскажите обо
всем родителям или взрослым, которым вы доверяете.
Как вести себя в случае нападения
Если есть возможность бежать - бегите немедленно.
Чтобы быстрее и надежнее оторваться от преследователей, учитывайте следующие
правила: -выбирайте путь с легкими для вас и неприятными для преследователей
препятствиями (грязь, лужи, кусты, забор);
-если перед вами невысокий обрыв, крутой склон, высокое крыльцо,
можно и нужно прыгать.
Если встречи с преступниками избежать не удалось, то безопаснее:
• по первому требованию уличного грабителя отдать деньги;
• не тянуть к себе сумку, если ее вырывают;
• не вступать в пререкания;
• не отвечать на вызывающее поведение;
• говорить спокойно и медленно, уверенно в себе.
Пpaвилa личной безопасности в быту.
• Нельзя никому открывать дверь, даже если это пришла соседка. Причем это
правило распространяется и на то время, когда родители дома. Входную дверь
должны открывать только взрослые, т.к. у близких есть ключи от квартиры.
Если незнакомый человек пытается открыть дверь, нужно сразу же позвонить в
полицию по телефону 102 или 112 и назвать свой точный адрес, а затем из окна
или с балкона звать на помощь соседей и прохожих.
• Нельзя по телефону незнакомым людям рассказывать, что ты (ребенок) сейчас
один дома, а мама придет только через 3 часа.
• Нельзя вступать в продолжительные беседы с посторонними. Незнакомым
людям надо отвечать приблизительно так: "Мама (папа) сейчас очень занята и не
может подойти к телефону». Спросите, кому они должны перезвонить. Не
верьте, что кто-то придет или приедет к вам по просьбе родителей, если они
сами не позвонили вам или не сообщили об этом заранее.
• Нельзя ничего кидать с балкона и из окна. К окнам вообще лучше не подходить
и не выглядывать на улицу. Даже если в квартире очень жарко, не оставляйте
открытыми большие окна (даже если на них натянута сетка от комаров),
исключение составляют маленькие форточки,
• Опасные вещи – это острые, колющие и режущие предметы (ножницы, ножи,
иголки, спицы, вилки, пила, топор и др.) Сами по себе эти вещи не опасны, если
с ними аккуратно обращаться и убирать на свои места.
• Нельзя играть с электробытовыми приборами (пылесосом, феном или
безопасной бритвой). Уходя из дома, или даже из комнаты,
обязательно выключайте работающие электроприборы (телевизор, компьютер,
утюг, электрокамин и т.п.). Выключите электроприборы, нажав на копку, и
вытащив вилку из розетки.
• Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться короткое
замыкание.
• Нельзя подходить к оголенным проводам и дотрагиваться до них руками. Вам
может ударить током.
• Вода и электричество оказавшись вместе, становятся очень опасными.
• Нельзя играть и баловаться со спичками, зажигалками и газовыми плитами.
• Нельзя пробовать никакие лекарства, Даже если вы заболели, нельзя самим
принимать лекарства. Нужно делать это только в присутствии родителей.
• Нельзя открывать бутылки и упаковки с бытовыми химикатами. Там могут
оказаться ядовитые и опасные вещества.
• Нельзя вскрывать использованные аэрозольные баллончики. Они могут при
этом взорваться и распылить остатки содержимого вам в глаза.
Около домашнего телефона и в мобильном телефоне должны быть номера родителей
и родственников (мобильный мамин, папин, тети, бабушки, и т.д.).
Правила пожарной безопасности
Пожар причиняет людям много несчастий. Он может возникнуть в любом месте и в
любое время.
Поэтому к нему надо быть всегда подготовленным и соблюдать правила пожарной
безопасности.
Помните эти правила!
Они требуют только одного: осторожного обращения с огнем.
В первую очередь не играйте со спичками, следите, чтобы не шалили с огнем
ваши товарищи и маленькие дети.
Не устраивайте игр с огнем в сараях, подвалах, на чердаках. По необходимости
ходите туда только днем и только по делу, а в вечернее время для освещения
используйте электрические фонари.
Ни в коем случае не разрешается пользоваться спичками, свечами.
Не играйте с электронагревательными приборами, это опасно! От
электроприборов, включенных в сеть и оставленных без присмотра, часто
возникают пожара.
Запомните простые правила, которые помогут вам спастись от огня и дыма
Cпички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игр. Даже
маленькая искра может привести к большой беде.
Не включайте телевизор без взрослых.
Если пожар случился в твоей квартире - убегай подальше. Не забудь закрыть за
собой дверь.
Твердо знайте, что из дома есть два спасательных выхода: если нельзя выйти в
дверь, зовите на помощь с балкона или окна.
Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара под кроватью или в шкафу -
пожарным будет трудно вас найти.
Если на вас загорелась одежда, остановитесь, падайте на землю и катайтесь.
Если вы обожгли руку - подставьте ее под струю холодной воды и позовите на
помощь взрослых.
Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или
балкон и зовите на помощь. Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он
может застрять между этажами.
Тушить огонь - дело взрослых, но вызвать пожарных вы можете сами.
Телефон МЧС запомнить очень легко – 112.
Назовите свое имя и адрес.
Если не дозвонились сами, попросите об этом старших.
Если начался пожар, а взрослых нет дома.
• Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только
после этого позвони в пожарную охрану по телефону `01` или попроси об этом
соседей.
• Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `01` и
сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна
на помощь соседей и прохожих.
• При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от
дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к
выходу ползком - внизу дыма меньше.
• Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой
салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.
• Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь
может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.
• Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.
• При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты
задохнешься.
• Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как
тебя спасти.
Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой
опасности: Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!
Правила безопасного поведения на воде.
• Обязательно научись плавать.
• Никогда без надобности не ходи к воде один.
• Никогда не купайся в незнакомом месте.
• Не ныряй, если не знаешь глубины и рельефа дна.
• Не заплывай за ограждения.
• Не подплывай близко к идущим по воде катерам, пароходам.
• Во время игр в воде будь осторожен и внимателен.
• Не зови без надобности на помощь криками Тону!".
• Не купайся до "посинения", не допускай переохлаждения организма.
• Умей пользоваться простейшими спасательными средствами.
• Не стой и не играй в тех местах, откуда можно свалиться в воду. Ими могут
быть край пристани, мост, крутой берег...
• Недопустимы игры в водоемах с удерживанием «противника» под водой — он
может захлебнуться.
• Игры в «морские бои» на лодках, как и раскачивание лодки, хождение по ней
или перегибание через борт, опасны тем, что лодка может перевернуться.
• Не пытайся плавать на самодельных плотах и других собственноручно
изготовленных плавательных средствах.
• Не следует плавать на надувных матрасах и камерах. Тебя может отнести от
берега течением или же ты можешь соскользнуть с них в воду.
Если ты оказался в воде:
Большинство людей тонут не из-за того, что плохо плавают, а потому, что,
заплыв далеко или испугавшись, поддаются панике и не надеются на себя.
Помни: если вы можете проплыть только пять метров, значит, сможете проплыть и
все пятьдесят!
• Не поддавайся панике, то есть, не молоти по воде руками и не вопи: «Спасите,
тону!», а постарайся экономить силы и сохранять размеренное дыхание.
• Ты можешь позвать на помощь раз или два, но если тебе некому помочь, надейся
только на себя. Проплыви в сторону берега сколько сможешь, а после этого отдохни.
Умей оказывать помощь терпящим бедствие на воде
Спасти утопающего непросто даже взрослому.
• Не стоит сломя голову бросаться в воду..
• Первое, что вы должны сделать, увидев тонущего человека, — привлечь внимание
окружающих криком «Человек тонет!».
• Затем посмотрите, нет ли рядом спасательного средства. Им может стать все, что
плавает на воде и что вы можете добросить до тонущего: спасательный круг,
резиновая камера и др.
• Попробуйте, если это возможно, дотянуться до тонущего рукой, палкой, толстой
веткой или бросьте ему веревку.
• Если рядом никого нет, можно попытаться спасти утопающего, подплыв к нему
сзади и схватив за волосы, после чего вернуться с ним на безопасную глубину. Но это
возможно только в самом крайнем случае и если вы очень хорошо плаваете.
Это основные правила. Запомни их и выполняй!
Правила поведения в лесу.
Перед выходом в лес предупредите родных, куда идете.
Не в сумке, а в кармане всегда имейте нож, спички в сухой коробочке и часы - они
помогут и не паниковать, и ориентироваться, как по компасу.
Одевайтесь ярко - предпочтительнее рыжие, красные, желтые, белые куртки, хорошо
наклеить светоотражающие полоски или рисунки.
Старайтесь не уходить далеко от знакомого маршрута.
Если потерялся ваш родственник, сразу же вызывайте спасателей. Нередко
самостоятельные поиски приводят только к затаптыванию следов, по которым можно
было отыскать человека.
Нельзя забывать и о том, что поход в лес - это сильные физические нагрузки, которые
непривычны для городских жителей.
И, конечно, нужно иметь при себе хотя бы минимальный запас воды.
Пожарная безопасность в лесу.
Пожар - самая большая опасность в лесу.
Поэтому не разводи костер без взрослых.
Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от
фейерверка, чтобы лес загорелся.
Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту
сторону, откуда дует ветер.
Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым!
Правила безопасности при общении с животными
Не все собаки, встречающиеся на улицах – домашние.
К сожалению, в последнее время можно встретить много бродячих собак.
• Если вам уж очень хочется погладить домашнюю собаку, обязательно спросите
разрешения у ее хозяина. Если он разрешит, гладьте ее осторожно и ласково, не делая
резких движений, чтобы собака не подумала, что вы хотите ее ударить.
• Не надо считать, что помахивание хвостом говорит о выражении собакой своего
дружелюбия. Иногда это говорит о ее недружелюбном настрое.
• Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. На собачьем языке это
значит скалиться и показывать свое превосходство.
• Ни в коем случае нельзя показывать свой страх перед собакой. Собака может
почувствовать это и повести себя агрессивно. И уж тем более нельзя убегать от
собаки. Этим вы изображаете из себя убегающую дичь и предлагаете собаке
поохотиться...
• Не кормите чужих собак и не трогайте их во время еды или сна.
• Не подходите к собаке, сидящей на привязи.
• Не приближайтесь к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены
бросаться на людей, приблизившихся на определенное расстояние.
• Не делайте резких движений, общаясь с собакой или с ее хозяином. Собака может
подумать, что вы ему угрожаете.
• Не трогайте щенков и не пытайтесь отобрать предмет, с которым собака играет.
• Всегда лучше отойти в сторону и пропустить идущих навстречу собаку с хозяином.
Особенно если это происходит где-нибудь в узком месте.
Если собака нападет на вас
• Если собака собирается напасть, иногда могут помочь твердо сказанные команды:
«Фу!», «Стоять!», «Сидеть!».
• Особенно следует опасаться приседающей собаки — это значит, что она готовится
к прыжку. На всякий случай лучше сразу защитить горло — для этого надо прижать
палку или портфель.
• Самое чувствительное место у собаки — нос. Иногда достаточно чем-нибудь
попасть в него, чтобы собака убежала.
Кошки могут быть опасными
Коты – дальние родственники тигров.
Не тяните кота или кошку за хвост, а также не гладьте незнакомых кошек.
Если человек не нравится коту, он может прокусить ему руку или расцарапать до
крови лицо. Известны случаи, когда кошка лишала человека глаз. Кошка может
занести в рану инфекцию.
Не лезьте в гнезда ос и в ульи на пасеке!
Никогда не подходите близко к незнакомой корове или быку
Встретив на пути стадо, отойдите на безопасное расстояние или обойдите его.
Будьте осторожны с телятами. У них чешутся растущие рога, и они могут нанести
вам серьезную травму.
Чтобы обезопасить себя от укуса змеи, запомните три правила:
- В незнакомой местности всегда спрашивайте местных жителей о «змеиных местах».
- Собираясь в лес за грибами и ягодами, обязательно надевайте сапоги.
- Увидев змею, не трогайте ее, а обойдите. Если гадюка свернулась кольцом, значит,
она собирается броситься на человека.
Безопасный интернет для детей
Ни за что не раскрывай свои личные данные. Бывает так, что сайт требует ввода
твоего имени. В этом случае просто необходимо придумать себе псевдоним (другое
имя). Никогда не заполняй строчки, где требуется ввести свою личную информацию:
адрес, фамилию, дату рождения, телефон, фамилии и имена друзей, их координаты
ведь просмотреть их может каждый. А этого вполне достаточно для того, чтобы
узнать о твоей семье и уровне вашего благосостояния. Этим могут воспользоваться
воры и мошенники не только в виртуальной, но и реальной жизни.
Если ты вдруг хочешь встретиться с «интернет-другом» в реальной жизни –
обязательно сообщи об этом родителям. Не всегда бывает так, что «друзья» в
интернете, нам знакомы в реальной жизни. И если вдруг твой новый знакомый
предлагает тебе встретиться, посоветуйся с родителями. В интернете человек может
быть совсем не тем, за кого себя выдаёт, и в итоге якобы двенадцатилетняя девочка
оказывается сорокалетним дядечкой, который может тебя обидеть.
Старайся посещать только те страницы интернета, которые тебе советуют родители.
Они – люди взрослые и лучше знают, что такое хорошо и что такое плохо. А, кроме
того, они нас очень любят и никогда плохого не посоветуют. Нам часто хочется
взрослости и самостоятельности. Не упрямься!
В сети ты можешь оказаться на вредных страницах с совсем не детским
содержанием. Расскажи об этом родителям, если тебя что-то встревожило или
смутило. Практически любой «клик» по интересной, нужной или полезной ссылке
может привести к переходу на сайт, предлагающий бесплатно скачивать и
просматривать «взрослые страницы».
Никогда без ведома взрослых не отправляй СМС, чтобы получить информацию из
интернета. Иногда всплывает окошко – очень яркое, даже мигающее, примерно с
такими словами: «Только сегодня – уникальный шанс – участвуй и выигрывай!»
Заманчиво, правда? Ты щёлкаешь на него и тут сообщение: «Для того, чтобы принять
участие в розыгрыше тебе необходимо прислать СМС!» Остановись! Ни в коем
случае не делай этого без ведома взрослых, ведь это могут быть мошенники. И одна,
казалось бы, безобидная СМС-ка может стоить тебе больших денег.
Не забывай, что интернет – это не главное увлечение в жизни. Кроме него у тебя
должны быть любимые книги, занятия спортом и прогулки с друзьями на
свежем воздухе! http://kadet-sevsk.ucoz.ru/5/2016-20...ichnykh_si.pdf[QUOTE]
[Ответ]
Ассоциация ГОРОД 11:53 13.06.2017
Как в летний период избежать несчастных случаев с детьми
Сообщение от :
Лето — это время отдыха с одной стороны, а с другой — именно в это время года значительно увеличивается количество происшествий с участием несовершеннолетних. С наступлением тепла тысячи школьников отправляются на отдых, в пришкольные, загородные лагеря труда и отдыха. Практика показывает — там, где дети отдыхают организовано, травмы происходят в 4-5 раз реже. «Весенне-летний период мы называем травматической эпидемией, потому что обращений в травмпункт увеличивается в 2-2,5 раза. За последний месяц к нам обратилось около 2 тыс. детей с различными видами повреждений», — сообщила заведующая травмпунктом Областной детской клинической больницы имени Н.Ф. Филатова Лидия Шишкина. Летом — самые частые случаи переломов конечностей и травм, полученных в ДТП. Только за один май под колесами автомобилей в Пензенской области побывали и получили травмы различной степени тяжести более 30 детей. Летом на второе место после уличных выходят бытовые травмы. Это падения детей с высоты: с балконов, лоджий, из окон, защищенных москитными сетками. Эти травмы — самые тяжелые и часто приводят к летальному исходу. Львиную долю травм дети получают, катаясь на роликовых коньках, скейтах, скутерах, гироскутерах и других приспособлениях. Сотрудники Госавтоинспекции напоминают, что даже на обычном велосипеде перемещаться по городу можно только по определенным правилам. «На дорогах общего пользования можно управлять велосипедом только с 14 лет. Если до 14 лет, то, конечно, на велосипедных дорожках и только в присутствии взрослых. При покупке скутера ребенку надо знать, что управлять им можно только с 16 лет при наличии права управления категорией М, если двигатель не превышает 50 кубов», — пояснил старший инспектор отделения пропаганды и безопасности дорожного движения УГИБДД УМВД России по Пензенской области Марина Антипова. Врачи особо отмечают, что 50% травм можно было бы предупредить, будь дети в средствах защиты, наколенниках, налокотниках и шлемах. По статистике, большинство трагедий летом на воде происходит в тот момент, когда дети находятся там одни, без контроля взрослых. «Ни в коем случае не купаемся в незнакомом водоеме, в незнакомом месте, тем более туда не прыгаем. Третье — ни в коем случае не прыгаем в воду с пляжа, когда только что загорали, сразу в холодную воду. Четвертое — то, что касается мальчишек: не забегаем кучей в воду с криком «Ура!», вы можете сделать вдох под водой и остаться там. Пятое тоже касается мальчишек: ни в коем случае не ныряем, кто дальше и кто глубже. Обычно в этом соревновании не выигрывает никто», — подчеркнул спасатель пензенского пожарно-спасательного центра Александр Мартынов. Многих несчастных случаев, аварий и происшествий можно было бы избежать, проявив родители чуть больше внимания к своим и чужим детям, а дети — чуть больше благоразумия. http://russia58.tv/news/97655/
Сообщение от :
7 июня сотрудниками отдела надзорной деятельности и профилактической работы по Коминтерновскому и Центральному районам г.о. г. Воронеж Главного управления МЧС России по Воронежской области в пришкольных лагерях Центрального района проведены профилактические мероприятия по вопросам обеспечения детской безопасности в период летних каникул.
В ходе проведения мероприятия спасатели довели до педагогов, что летние каникулы, это время, когда безопасность детей требует особого внимания со стороны взрослых и педагогов, а именно при нахождении в пришкольных лагерях, а также рассказали, что взрослые должны быть готовы к возможным нестандартным ситуациям, связанным с риском возникновения пожара или происшествия.
Ежедневно на территории Воронежской области сотрудники государственного пожарного надзора проводят профилактические мероприятия в детских оздоровительных лагерях, и лагерях дневного пребывания по профилактике пожарной безопасности. Это инструктажи с персоналом объектов, тренировки навыков по действиям во время пожара - эвакуации детей из корпусов на безопасную территорию, беседы с детьми, соревнования и викторины.
Безопасность детей – одна из важнейших задач спасателей в период летнего отдыха 2017, особенно, это касается пожарной безопасности. Тренировки по эвакуации помогают отработать действия персонала и детей в возможных критических ситуациях. Подобные занятия будут проводиться регулярно и на протяжении всей летней кампании на всех объектах детского отдыха.
КАК НЕ ПОТЕРЯТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА И НЕ ПОПАСТЬ В СВОДКИ ПРОИСШЕСТВИЙ В КРЕМЕНЧУГЕ
Сообщение от :
Мы часто слышим о том, что кто-то потерял свои вещи – оставил их или они попросту по невнимательности выпали из сумки. Но, когда дело доходит до детей, то все уверены, что свое чадо потерять невозможно. Мы уверены, что с нами никогда такого не случится и такие происшествия в Кременчуге случаются только в неблагополучных семьях, однако, это не так. Все дети любознательны, активны, поэтому достаточно чуть отвлечься и они уже забывая обо все идут на поиски приключений.
Новости Кременчуга происшествия с детьми освещают регулярно. Летом же, когда дети находятся на каникулах и предоставлены сами себе, эти случаи происходят значительно чаще.
В Кременчуге потерялся глухонемой 6-летний ребенок
В прошлом году наибольшее обсуждение у общественности возникло вокруг 6-летнего мальчика, которого прохожие обнаружили на перекрестке улиц Театральной и Небесной Сотни. У ребенка попытались выяснить, кто он такой и где его родители, но тот ничего не смог сказать, так как имеет проблемы со здоровьем. Ребенок оказался глухонемым. Полицейские решили доставить его в детскую больницу. Произошло это 17 июля.
В течение недели родителей мальчика не могли найти. Как позже удалось установить правоохранителям, его родители из Николаевской области. Врач одного из местных лечебных учреждений опознал ребенка.
26 июля мальчик наконец-то вернулся водой. Как объяснила его мать, она находилась в отъезде, когда он потерялся. За ним должны были присмотреть старшие брат и сестра. Вместе с ними от поехал в Полтаву. Там-то ребенок из-за путаницы и потерялся. Брат думал, что мальчик с сестрой, а сестра думала, что с братом. Выяснилось это уже по приезду домой.
Когда фото мальчика распространили сайты Кременчуга,в том числе и Kremenchug.pl.ua, родственники обратились к правоохранителям.
Стоит отметить, что данная семья не относится к неблагополучным. Объясняется данное происшествие в Кременчуге в большей мере тем, что мальчик имел проблемы со здоровьем. Данный случай лишь доказывает, как важно следить за ребенком и не упускать его из виду.
Как не потерять ребенка в большом городе?
Чтобы не стать героем происшествия в Кременчуге, сегодня лучше провести беседу с ребенком и научить его самым главным вещам:
Имя, возраст, адрес. Это три составляющие, которые должен знать любой ребенок. В качестве альтернативы, можно положить во внутренний карман одежды визитку, где будут указаны телефоны родителей и домашний адрес.
Научите свое чадо пользоваться мобильным телефоном. Естественно, что если ваш ребенок совсем маленький, то лучше не доверять ему мобильный, так как это может привлечь внимание злоумышленников. А вот, если говорить о детях школьного возраста, то с данным устройством можно всегда узнать его местонахождение, просто позвонив. Также с помощью мобильных приложений можно самостоятельно определить точное местонахождение своего ребенка.
Лучше работать на опережение и всегда иметь под рукой список телефонов волонтерских организаций, которые занимаются поиском детей. Также, в случае пропажи, найти ребенка вам могут помочь ваши знакомые, поэтому лучше заранее упорядочить список своих контактов в телефоне.
Смоделируйте несколько ситуация и разработайте план действий для ребенка, в случае, если он потерялся. Объясните своему ребенку, что он должен делать в той или иной ситуации. Чем больше деталей вы вместе разберете, тем проще вам будет в дальнейшем.
Возможно, вам будет проще, если с ребенком вы будете обсуждать конкретные примеры. Пролистайте с ним новости Кременчуга сегодня же и подробно разберите, каждый случай, когда родители теряли своих детей. http://nemovchu.net/gotovimsja-stat-...emenchuge.html