Сообщение от Vadag:
Я что-то говорил про ненужность космонавтики и авиации?
Говорить можно всё что угодно. Важно то, что делается. Спутники и самолеты падают, ГСМ на мехзавод поставляют бракованые, вузы по подготовке пилотов сокращают и т.д. И тебя это все очень нравится.
Сообщение от Vadag:
Уфф... гуглить по словам "северный морской путь"
первым в поиске одноименный банк. В этом залог нашей победы? Или в том что там возят нефть и газ? Так они лет через 70 кончатся.
[Ответ]
sasa2006 11:57 13.08.2012
итак закончился прием в ВУЗы
у меня поступал ребенок поэтому можно сделать ряд выводов по ДОСТУПНОСТИ высшего образования
по результатам ЕГЭ - 167 баллов (чуть выше среднего по области)
ЕГЭ был сдан по результатам школьной программы, заниматся с репититорами ребенок отказался
были поданы документы в ВГТУ, ВГТА, МИКТ, ВИВТ и СХА на специальности IT-профиля
по резултатам конкурса проходил в ВГТУ, ВГТА, МИКТ
остановились на МИКТе
ВЫВОД - БЕСПЛАТНОЕ высшее образование ДОСТУПНО для всех
[Ответ]
Слай 11:58 13.08.2012
Сообщение от sasa2006:
по результатам ЕГЭ - 167 баллов (чуть выше среднего по области)
а в чем проблема? школа то не муниципальная.. надо через суд возвращать обратно - причем надо было давно уже.. экспериментаторы блин.
[Ответ]
ЕвгенийN 12:06 28.08.2012
Сообщение от Sandy:
а в чем проблема?
А проблема в том, что "с 1 января текущего года вступил в силу 83 закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
Теперь дело за малым - перевести побольше школ в частные руки, чтобы можно было законно брать деньги за обучение.
[Ответ]
Gaule 15:39 29.08.2012
С высшим образованием в стране просто идиотизм полнейший. Закрыть надо 80% бесплатных вузов. Государство бухает бабки на обучение, на з/п препам - дармоедам, а в результате выпускники идут после высшей математики в ларек продавцом.
[Ответ]
Слай 15:45 29.08.2012
Сообщение от Gaule:
в результате выпускники идут после высшей математики в ларек продавцом.
Сообщение от Слай:
Об этом надо думать абитуриенту.
Об этом надо думать государству, которое бросает деньги на ветер. А абитуриента халява устраивает. Вот если ему нужно будет платить приличные деньги, тогда он и подумает нужна ли ему высшая математика, чтобы потом в ларьке работать.
При совке хотя бы часть посылали на определенные места работы, где государству это нужно было.
И уж тем более расточительство, когда в одном городе несколько ВУЗов дублируют друг друга и плодят никому не нужных специалистов (Университет и Пединститут, например, как он там сейчас называется не знаю), которые все идут работать не пойми куда. Деньги платите и учитесь чему хотите. А бесплатно, только то, что востребовано, но пожалуйста, отработайте ка там, где гос-ву это необходимо.
[Ответ]
SAX-AUL 16:24 29.08.2012
Сообщение от ЕвгенийN:
А проблема в том, что "с 1 января текущего года вступил в силу 83 закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
Теперь дело за малым - перевести побольше школ в частные руки, чтобы можно было законно брать деньги за обуч
Сообщение от Gaule:
Об этом надо думать государству, которое бросает деньги на ветер. А абитуриента халява устраивает. Вот если ему нужно будет платить приличные деньги, тогда он и подумает нужна ли ему высшая математика, чтобы потом в ларьке работать.
При совке хотя бы часть посылали на определенные места работы, где государству это нужно было.
И уж тем более расточительство, когда в одном городе несколько ВУЗов дублируют друг друга и плодят никому не нужных специалистов (Университет и Пединститут, например, как он там сейчас называется не знаю), которые все идут работать не пойми куда. Деньги платите и учитесь чему хотите. А бесплатно, только то, что востребовано, но пожалуйста, отработайте ка там, где гос-ву это необходимо.
вот такие которые за всех все решали и разрушился СССР.
Почему вы посягаете на свободу выбора образования например моего ребенка. Где хочет там и учится (если показал достаточные результаты при тестировании)
Как говорится не ваше собачье дело.
[Ответ]
Gaule 17:30 29.08.2012
Сообщение от sasa2006:
вот такие которые за всех все решали и разрушился СССР.
Почему вы посягаете на свободу выбора образования например моего ребенка. Где хочет там и учится (если показал достаточные результаты при тестировании)
Как говорится не ваше собачье дело.
Да хер с ним с СССР. Я по нему не плачу.
А какого хрена я должен оплачивать образование Вашего чада, да еще если мне это никакой пользы потом не принесет? А достаточные знания показал, вот в эти оставшиеся 20% и идет, а потом пусть отработает на пользу государства, чтобы вернуть то (то бишь все мы) на него потратили. Чай не в совке живем. На хрен мне налоги платить, чтоб на это Вашего отпрыска обучали.
[Ответ]
Sart 18:40 29.08.2012
Таки да - государству надо подшуршать. Главным образом - для установки запрета требования "вышки" на тех вакансиях, где среднетеха за глаза и за уши Те же эникейщики распрекрасно обошлись бы (и обходятся иногда, если работодатель адекватен) без высшего образования. Где должность покруче - там да, надо уже высшее иметь, банально потому, что на серьезных должностях идет непрерывный процесс обучения, причем самостоятельного (которому, по-хорошему, и обучают в ВУЗах - выбирать и систематизировать информацию с целью дальнейшего применения в изменчивых условиях). А пока что корки трясут везде, где надо и не надо - вот и ломится народ за заветной бумажкой, без которой ох как тяжко пробиться даже на малозначительных должностях, вроде того же эникея.
[Ответ]
Тоже мне невидаль.
У нас были следующие тарифы:
Раз в четверть 2000-3000 р. фонд класса (ремонт школы, ремонт класса, подарки учителям и др.
Раз в квартал 600 рублей доп. английский и информатика
Комплект учебников на год 2000-3000 р.
Для сравнения, дневное обучение на естественных факультетах ВГУ стоило 12000-15000 р . в год.
[Ответ]
sasa2006 07:38 30.08.2012
Сообщение от Gaule:
Да хер с ним с СССР. Я по нему не плачу.
А какого хрена я должен оплачивать образование Вашего чада, да еще если мне это никакой пользы потом не принесет? А достаточные знания показал, вот в эти оставшиеся 20% и идет, а потом пусть отработает на пользу государства, чтобы вернуть то (то бишь все мы) на него потратили. Чай не в совке живем. На хрен мне налоги платить, чтоб на это Вашего отпрыска обучали.
еще раз - бабушкой своей командуйте, а другим оставте выбор куда поступать и куда идти потом работать
налоги я между прочим тоже плачу, и наверное побольше вашего, и если ваш отпрыск не воспользовался правом получения высшего образования - это ваши проблемы
по теме:
как правило все юридические и экономические специальности уже давно платные, в то же время уровень оплаты порядка 40-50 тыров в год считаю доступным родителям со средним достатком. То есть здесь государство особых затрат не несет
технические специальности как правило бесплатные, притом государство декларирует, что нам не хватает технических специалистов, поэтому и делает доступным техническое образование
и в СССР половина выпускников технических вузов шла работать не по специальности (распределение на 3 года обходилось элементарно)
из той половины, которые пришли на производство, большинство занималось бюрократической работой - типа бумажки перекладывали со стола на стол
sasa2006, данный демотиватор отражает, по моему мнению, общую ситуацию с образованием в стране.
В данном конкретном случае совершенно не важно чья это рекламная компания. Суть в том, что в недалеком будущем не исключен вариант что для получения образования действительно придется брать кредит. И не надо говорить про оптимизацию. Образование - прежде всего социальный базис, и ликвидация обязательного, бесплатного образования ведет к ухудшению социальной обстановки. Ибо не имеющий определённого базиса человек лишён возможности выбора в жизни, а следовательно будущее его предопределено и оно, как мне кажется совсем не чудесное.
[Ответ]
SAX-AUL 08:53 30.08.2012
Сообщение от sasa2006:
и в СССР половина выпускников технических вузов шла работать не по специальности (распределение на 3 года обходилось элементарно)
из той половины, которые пришли на производство, большинство занималось бюрократической работой - типа бумажки перекладывали со стола на стол
Из моей группы 25 чел. все работали по специальности и работают,только 2 девушки связали себя с перекладыванием бумажек(проектирование).Если выпускник тех. вуза работает по специальности к бюрократии отношение маловероятно в те времена.Обычно комсомолькие лидеры любили ничего не делать.
Распределение обойти можно было конечно,но вопрос вставал при значительном географическом удалении от места жительства.
И сейчас почти все, несмотря на 90-е связаны с выбранной профессией,больше в бизнес ушли просто.
[Ответ]
Gaule 12:36 30.08.2012
[QUOTE]
Сообщение от sasa2006:
еще раз - бабушкой своей командуйте, а другим оставте выбор куда поступать и куда идти потом работать
А то! Обязательно отдам распоряжения У вас не спросил
Сообщение от :
по теме:
как правило все юридические и экономические специальности уже давно платные, в то же время уровень оплаты порядка 40-50 тыров в год считаю доступным родителям со средним достатком. То есть здесь государство особых затрат не несет
технические специальности как правило бесплатные, притом государство декларирует, что нам не хватает технических специалистов, поэтому и делает доступным техническое образование
И за остальные тоже по 50, не обеднеете. Судя по Вашим речам, бабла немерянно, нужно делиться.
Кому это на хрен нужны тех. специалисты? Утюги что ли ремонтировать? Заводы позакрывали все.
Ну нефтяники еще будут востребованы, лет 15 еще, пока нефть есть.
[Ответ]
Система высшего образования у нас ровна такая, какая она требуется для экономики страны, ни больше и не меньше. Если бы экономика была динамично развивающаяся с ориентацией на новейшие технологии, то и вузы быстро бы сориентировались на такие потребности и стали бы готовить соответствующих специалистов. А поскольку у нас стагнация и специалисты не особенно нужны, а вместо это есть мода на дипломы, то вузы так и строят свою политику, т.е не выдают знания, а тупо гонят свои учебные программы, не особенно задумываясь о результатах. Большинство сегодняшних вузов-это просто официальная покупка дипломов. После окончания этих шараг люди идут прямиком торговать на рынки трусами, так как они никому не нужны. Образование сегодня это тот же бизнес, который сегодня очень эффективный для взяток. Здесь имеется одна закономерность, присущая всей стране в целом. Какие бы большие деньги не выделялись в России на "благие" цели, все они разворовываются на подходах к месту, а на местах используются неэффективно, т.е. также "распиливаются". В других отраслях - то же самое. Ректоры все миллионеры и по этому менять ничего не будут, так как деньги пока идут валом. Хапнуть пока есть возможность - вот истинная "национальная идея" сегодня!
[Ответ]
Sandy 15:50 01.09.2012
Сообщение от ЕвгенийN:
1 января текущего года вступил в силу 83 закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений
ты этот закон сам то читал?
Сообщение от Reader:
данный демотиватор отражает, по моему мнению, общую ситуацию с образованием в стране
Извини за вопрос - ты САМ то детей к школе подготовил? во сколько обошлось и что купил?
или ты теоретик?
[Ответ]
Reader 19:18 01.09.2012
Сообщение от Sandy:
Извини за вопрос - ты САМ то детей к школе подготовил? во сколько обошлось и что купил?
или ты теоретик?
Старший уже закончил, младшей рано. Так что цифрами на злобу дня не порадую.
Я вообще про ТЕНДЕНЦИЮ. А она такова, что государство, в лице чиновников всех рангов, старается самоустранится из всех сфер. откуда только возможно. Переложив финансовые и прочие ответственности на плечи граждан, бросая процесс развития практически на самотек. Точнее отдавая на откуп тем структурам, которые располагают свободными активами.
Проталкивается бредовая идея, что ориентироваться надо на тех, кто хочет учится. А на тех кто не хочет по фуй. Сколько в реальном среднестатистическом классе детей, которые хотят учится, судя по успеваемости, процентов 10-15? А с остальными что? Пусть пополняют ряды гопоты? Те кто выучится вполне оправданно амбициозно будут искать места с наиболее достойным заработком и возможностью самореализоваться, и наиболле легкие на подъем просто свалят из страны. И что остается в итоге?
Промышленность в жопе, наука по сути там же, высококвалифицированные кадры дорабатывают последние годы и на пенсию, замены им нет, и не предвидится.
В сухом остатке мы видим население России как некое, и в общем то не нужное приложение к трубе.
[Ответ]
sasa2006 20:00 01.09.2012
Сообщение от Gaule:
И за остальные тоже по 50, не обеднеете. Судя по Вашим речам, бабла немерянно
зарплата конечно повыше среднего по Воронежу, но поменьше чем у Санди
но я знаю куда их потратить без умных советов депрессивных всепропальщиков
[Ответ]
sasa2006 20:04 01.09.2012
Сообщение от Reader:
данный демотиватор отражает, по моему мнению, общую ситуацию с образованием в стране.
Сообщение от Reader:
Старший уже закончил, младшей рано. Так что цифрами на злобу дня не порадую.
сам мидий не пробовал, но утверждаешь что гавно редкостное
Сообщение от Reader:
Проталкивается бредовая идея, что ориентироваться надо на тех, кто хочет учится.
Сообщение от Reader:
Промышленность в жопе, наука по сути там же, высококвалифицированные кадры дорабатывают последние годы и на пенсию, замены им нет, и не предвидится.
то есть если мы всех насильно заставим учится и получать специальность, эти специалисты по принуждению сразу заменят высоквалифицированные кадры и поднимут промышленность и науку?
[Ответ]
Reader 08:40 02.09.2012
Сообщение от sasa2006:
сам мидий не пробовал, но утверждаешь что гавно редкостное
По себе других не судят. С чего ты взял, что я мидий не пробовал?
Сообщение от sasa2006:
то есть если мы всех насильно заставим учится и получать специальность, эти специалисты по принуждению сразу заменят высоквалифицированные кадры и поднимут промышленность и науку?
Для писателей повторюсь: образование - социальный аспект, дающий степень свободы выбора. Это раз. Второе - потенциал для промышленности и науки. Вводя какой либо ценз, мы сразу уменьшаем как свободу, так и потенциал.
Все нынешние реформы направлены не на развитие, а на "оптимизацию". По сути сокращение социальных программ. Это очевидный регресс. Из нас вполне целенаправленно делают страну "третьего мира".
[Ответ]
Мистер 09:48 02.09.2012
Нам рабочие нужны и крестьяне. А так любой колхозан у нас в ВУЗ учиться рвется, потом в эти ваши офисы работать? А кто целину поднимать будет?
Платное высшее образование это нормальное решение. Так может быть хоть немного сократят селян рвущихся в города за успехом.
Пусть у себя живут, да землю плодородят. Ведь есть мудрая пословица: "Где родился там и пригодился", которые представители деревень, как-то шустро забывать стараются.
В итоге сельское хозяйство не развито, городским везут продукты из Европы, втридорога.
Граждане! Доколе мы будем принимать в свои ряды ГАкающую толпу? место которой в поле.
Считаю, что им достаточно 3-х классов церковно-приходской школы, потом аттестат и бутыль самогона и вперед к трактору в поле, или к коровушкам, надой поднимать.
[Ответ]
