Сообщение от Сплюша:
Может стоить учителям наоборот притормозить в 1 четверти в преподаваниии им вечных ценностей,а дать детям привыкнуть к ним,приучить к себе,а потом и мел им в руки)))
Еще опять и тесты по основным предметам пишут. На моей вчера на итоговой оценке сервер завис-вышла из школы-еле успокоила. Но вроде успела увидетьпроценты))

ну вот не пытайся ломать систему, вспомни себя никто нам не давал привыкать к новым требованиям
относись сама проще к этим тестам-мы их тоже писали, только в виде контрольных.
я вообще не уделяю тестам внимание, никогда не говорила -сядь повтори, выучи -завтра тест! все планово, все в режиме "болота", поверь моим просто пофиг на эти тесты-заходят и пишут и пишут хорошо, я вообще узнаю о тестах пост фактум.
а дети у которых родители нагнетают -ТЕСТ.... выходят со слезами на глазах и в кабинет заходят трясутся. [Ответ]

Алина, да ну,я не нагнетаю. Она очень переживучая)),за все. [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Она очень переживучая)),за все.

отучай.. сама понимаешь-не хорошо это в нашем мире.... [Ответ]

Сплюша, про грязь у доски это как-то не понятно и за это три? Конечно, ребёнок ещё не привык и у него стресс. Скажу за себя я в школе была очень переживательная, поэтому мама моя ходила и разговаривала с некоторыми учителями. Дело в том, что не все учителя от бога, и, конечно, у всех свои изюминки. Разговор с учителем нужен для того, чтобы помочь ребёнку понять требования учителя и чтобы учитель обратил внимание на ребёнка. Просто не все учителя считают нужным вглядываться в 100500 учеников, а ученики тоже разные одним до фени, другие переживают. Поэтому конец первой четверти отличный повод поговорить с учителем на тему, что не хватает моему ребёнку, чтобы знать лучше, получать оценки выше. [Ответ]

Сообщение от Алина:
отучай.. сама понимаешь-не хорошо это в нашем мире....

Не,не буду. Я ей объсняю стоит или нет переживать и как сильно.
Иначе пофигистка вырастет. [Ответ]

Sanna, вот и я жду конца четверти. Потом буду думать. [Ответ]

Сплюша, дождаться родительского собрания. и заранее попросить классную, чтобы пригласила учителя математики. и так ненавязчиво у нее узнать-мол так и так, как мой ребенок учится? может она отвыкла от таких малышей и гонит по привычке как у старших. Раз 5 класс дали-точно 11 выпускала. [Ответ]

Сообщение от Азиатка:
Сплюша, дождаться родительского собрания. и заранее попросить классную, чтобы пригласила учителя математики. и так ненавязчиво у нее узнать-мол так и так, как мой ребенок учится? может она отвыкла от таких малышей и гонит по привычке как у старших. Раз 5 класс дали-точно 11 выпускала.

Такие вещи в привате надо спрашивать. Это собрание в бардак превратится. Если не улучшится ситуация-буду разговаривать. [Ответ]

Сообщение от Азиатка:
Раз 5 класс дали-точно 11 выпускала.

вот совсем не правда... наши учителя , которые выпустили 9кл, ушли сейчас в 5-е [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Пока жалоб нет,я пытаюсь понять,что происходит.

как обычно, наверное, озвучу то, о чём ты сама уже подумала.
Знает она математику или нет, это просто видно. Да и муж твой может оценить)
А так - денюх хочет ваша училка. Пусть папа с ней поговорит на собрании. В таких ситуация надо сразу оговаривать ху и на ху. [Ответ]

Сообщение от Алина:
ну вот не пытайся ломать систему, вспомни себя никто нам не давал привыкать к новым требованиям

как-то не совсем верно...
Девочки с педобразованием не дадут соврать. Педагогика и методики преподавания различных предметов учат всех будущих педагогов иметь индивидуальный подход к ученикам и учитывать периоды в обучении - начало первой четверти всегда уходит на притирку и раскачку.
Даже в институтах на лекциях, когда студенты не успевают конспектировать за лектором, часто проговаривается - "привыкайте быстрее писать, объём будет большой".
Я понимаю так, что ребёнка надо и защищать в том числе. А не потакать непедагогичному подходу. [Ответ]

Сообщение от НатушЪ:
как обычно, наверное, озвучу то, о чём ты сама уже подумала.
Знает она математику или нет, это просто видно. Да и муж твой может оценить)
А так - денюх хочет ваша училка. Пусть папа с ней поговорит на собрании. В таких ситуация надо сразу оговаривать ху и на ху.

Вообще!!!про это не думала.Ты серьезно?
Это получается купить оценку? Да нафига они нужны такие оценки. Или умаслить типа ото всех?)) [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Ты серьезно?

абсолютно!
Мыслит так: детёныш учится, родители за это дело радеют, а тут бац! и начинаются траблы. Родитель жопицу в охапку и к учителю:"Что такое, может надо помочь, мы отблагодарим, может дополнительно что-то надо..."
Ну а далее - учитель варьирует ситуёвину.
Значитца, в моей извращённой голове мысли такие: раз она наступила на хвост всем отличникам, значит уверена, что как-то ды откликнется. Если бы посыл был к одному дитёнку, можно было бы говорить про межличностное отношение, предвзятость, был бы единичный случай, скажем, ваш. А так...режет по верхушке, очевидно, же.
имхо, конечно, Сонь, но первое дуновение было именно таким. [Ответ]

Сообщение от НатушЪ:
А так...режет по верхушке, очевидно, же.

очень похоже
со старшим в школе были такие трюки... [Ответ]

Пля...вы мне мозг свернули...даже не думала про такое. [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
даже не думала про такое.

а зря...
в старших классах это вообще метода заработка [Ответ]

Сообщение от Archy:
а зря...
в старших классах это вообще метода заработка

Я даже не знаю как подойти. [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Я даже не знаю как подойти.

к чему походить?
Наде надо объяснить что и как и попросить оценивать по ходу пьесы - учитель адекватен или предвзят. Девочка она умная, сможет сориентироваться.
"Кормить" нельзя, иначе это будет нормой.
Либо это тот вариант, что только и останется как "кормить".
Подожди до собрания и пусти папеньку, имхо. [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Я даже не знаю как подойти

вестимо ногами )))
подойди да спроси не нужны ли доп занятия чтобы были 5
если да то все очевидно [Ответ]

Сообщение от Archy:
подойди да спроси не нужны ли доп занятия чтобы были 5

за отдельную плату))) [Ответ]

Сообщение от НатушЪ:
за отдельную плату)))

бывает по другому? [Ответ]

Сообщение от Archy:
бывает по другому?

не, эт я просто уточнила. Допзанятия занятия за отдельную плату [Ответ]

Спасибо! Бум думать.
Она была на первом собрании. Четко сказала,что бесплатных кружков по математике не будет(по школе приказ-организовать кружки и отвлечь детей от компа,я так поняла,это не только у нас). У нее много работы,тетради проверять будет не всегда. По виду-строгая,хотя дочь на нее не жалуется,говорит,что хорошая. [Ответ]

а вообще поборы школьные это полная фигня по сравнению с институтскими ((( [Ответ]

Archy, смотря какая школа у нас 3000р в четверть....
а в техникуме 2000р на год!

Сплюша, уверена нет там желания на вас заработать или поставить оценку за "подарок"
погоди, пусть первая четверть пройдет-потом чесаться будешь [Ответ]

А у меня наоборот. Моладшая перейдя в 5 класс почуствовала что ей карта повалила, оценки лучше чем в 4 классе и вообще она вся довольная.
Archy одумайся, допзанятия чтобы было 5 в школе, зачем? Ориентируйтесь на ЕГЭ именно в таком формате придется сдавать экзамены, а "пятибальная" система это уже вчерашний день.
Один хрен при поступлении будет ролять ЕГЭ [Ответ]

Сообщение от Flyfisherman:
одумайся, допзанятия чтобы было 5 в школе, зачем?

а в начальной школе репетиторы зачем?! И платные допзанятия?!
И оценки не отменили, заметь.
Это я к тому, что мотив у учительницы есть, надо понять какой) [Ответ]

какую-то жесть вы пишете про поборы в пятом классе. офигеваю до чего дошел прогресс... [Ответ]

Не знаю, работала я в школе, никто денег с отличников, да и не отличников тоже не тряс. Тем более пятый класс, в выпускном классе ещё могу предположить, а в среднем звене до 9 класса абсолютный бред. Родители скорее всего сами предлагают допзанятия, но это обычно для неучей.Хотя может я от жизни отстала, но в топку тогда таких учителей. [Ответ]

Сообщение от Сплюша:
Маша объяснила маме,что новый учитель дает все задания с объяснениями,но не дает на это времени и они просто не успевают.

Я обратила внимание на это. У самой в 10 классе были проблемы с математикой, там учитель любила "маленькие контрольные" на 5 минут до конца урока.

Вполне возможно что учитель взял быстрый темп, не все дети способны работать в таких условиях. Надо расспросить ребенка, понять в чем причина неуспеваемости. В вымогательство со стороны учителя не верю, если верить, то как жить то тогда )) [Ответ]