Идет экзамен. Студенты сидят готовятся. Преподаватель молча сидит, постукивая карандашом по столу. Один студент молча встает, подходит к преподу, молча дает зачетку. Препод, не говоря ни слова, ставит в зачетку "пять". Студент так же молча уходит.
Правила: задаем наводящие вопросы подразумевающие ответы Да, Нет , Не имеет значения или высказываем версию, как это произошло

forget_me_not, у студента экзамен "автоматом"?

у студента экзамен "автоматом"? - Нет
Студент - сын преподавателя? - Нет

Студент супруг преподавателя?
Супруг родственник преподавателя?

преподаватель настучал карандашом тайный стук который знал только один студент.

они на чтото поспорилили и спор ставка в котором зачёт выиграл студент?

Студент супруг преподавателя?-Нет
Супруг родственник преподавателя?-Нет
Преподаватель настучал карандашом тайный стук который знал только один студент.- некорректный вопрос, переформулируйте
они на что-то поспорилил и спор ставка в котором зачёт выиграл студент?-Нет

препод настукивает мелодию, студент на бумажке пишет и подходит?)

препод настукивает мелодию, студент на бумажке пишет и подходит? - Нет

препод настукивал азбукой морзе?

препод настукивал азбукой морзе? - Да=) Озвучьте полную версию

некорректная задача. карандашом по столу нельзя настучать хоть что-либо из азбуки морзе. радиоспортом занимаюсь с 12 лет, в т.ч. азбукой товарища м.

причина: тире в 3 раза длиннее точки, а стуча по столу непонятно, тире это или пауза между буквами. Стукнуть так, чтобы звук был в 3 раза дольше, чем от обычного стука никому из моих друзей не удавалось)

если предположить, что препод сидел и игрался фонариком, включая и выключая его, можно предположить, что он насигналил "дай зачотку-получи питёрку"