Тут вот озадачили... я слил, высокое образование не дает понять сути
Сообщение от : Сборник задач по физике для 9-11 классов общеобразовательных учреждений. Составитель Г.Н.Степанова. Москва «Просвещение» 1996г. стр 54. Задачки:
371. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?
377. Белка массой 0,5 кг сидит на абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыше. Человек бросает белке камень массой 0,1 кг. Камень летит горизонтально со скоростью 6 м/с. Белка хватает камень и удерживает его. Вычислите скорость белки, поймавшей камень.
387. Белка, о которой идет речь в задаче 377, хватает камень, моментально замечает, что это не орех, и бросает его обратно в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с относительно земли.
Вычислите скорость белки в этом случае.
Объясните, изменится ли ответ задачи, если белка задержит камень в лапках на несколько секунд, прежде чем бросить его обратно.
Сообщение от Sigurd:
Тут вот озадачили... я слил, высокое образование не дает понять сути
омфг))) Бедная белочка, мне её жалко стало. Вначале постебались - на краю стола нервы поиспытывали. Потом камнями покидались. Жесть)) И куда гринпис смотрит?)
Первую задачу я, если честно, не понял.
Во второй з-н сохранения импульса. (столкновение абс. неупругое)
В третьей з-н сохранения энергии и импульса. (столкновение частично упругое)
На счёт последнего вопроса, не изменится.
[Ответ]
Xtnshtcgjkjdbyjq 16:09 31.10.2008
371. Белка судорожно жрет орехи, поворачивается хвостом по ходу движения и тормозит за счет реактивной струи.
[Ответ]
proper fuck 19:06 31.10.2008
Sigurd, полагаю, что учебние называется "заряжай мозги"
[Ответ]
Len4ik 19:42 02.11.2008
Есть ли здесь люди, разбирающиеся в физике (магнитостатике, в частности)?
*Вопрос безотносительно к вышенаписанным задачам, просто не хочется создавать новую тему.
[Ответ]
Маша Штерн 20:13 02.11.2008
Сообщение от Sigurd:
371. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?
так... белка либо начинает изо всех сил кидаться орехами в направлении края стола... либо, что эффективнее, судорожно сгрызает орехи и плюется жеваными орехами на стол перед собой, дабы повысить коэффициент трения....
Сообщение от :
377. Белка массой 0,5 кг сидит на абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыше. Человек бросает белке камень массой 0,1 кг. Камень летит горизонтально со скоростью 6 м/с. Белка хватает камень и удерживает его. Вычислите скорость белки, поймавшей камень.
так... значит... у камня импульс получается 0.1*6 итого 0.6 кгм/с, делим на белку с камнем, то есть на 0.5+0.1=0.6кг, итого 1м/с
Сообщение от :
387. Белка, о которой идет речь в задаче 377, хватает камень, моментально замечает, что это не орех, и бросает его обратно в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с относительно земли.
Вычислите скорость белки в этом случае.
Объясните, изменится ли ответ задачи, если белка задержит камень в лапках на несколько секунд, прежде чем бросить его обратно.
если "моментально", то имеем статичную белку-с-камнем массой 0.6, она бросает камень 0.1кг*2м/с итого 0.2кгм/с, делим в обратную сторону на полкило белки 0.2/0.5=0.4м/с отползает белка...
а если не моментально...тогда мы имеем белку-с-камнем с импульсом 0.6, и скоростью 1 м/с... не... фсе, мозг вскипел и испарился.... щас на бумажке нарисую... млин, я блондинко...
[Ответ]
Len4ik 20:50 02.11.2008
6лять! опять белочки. ответьте же про магнитостатику мне-кто-нибудь.
[Ответ]
A-Maverick 21:00 02.11.2008
Сообщение от Len4ik:
Есть ли здесь люди, разбирающиеся в физике (магнитостатике, в частности)?
*Вопрос безотносительно к вышенаписанным задачам, просто не хочется создавать новую тему.
Задача есть про потенциал цилиндра с током. В конце у меня немного не решается. Надо понять, что именно я недопонимаю.
[Ответ]
Маша Штерн 21:24 02.11.2008
Len4ik, давай сюда задачку, может кто решит....
я вот например в этой твоей магнитостатике ни в зуб ногой..... но не все ж как я блондинки, вдруг кто знает.
[Ответ]
Len4ik 22:02 02.11.2008
Ну вот на всякий случай. Можт, правда, кто поможет.
Изображения
Сообщение от Len4ik:
Есть ли здесь люди, разбирающиеся в физике
Люди есть. Что матфак потянуло на физику?
Я вот тоже с математическим образование занялся теорией гравитационного поля, как дурак
[Ответ]
Маша Штерн 18:42 03.11.2008
(KROT), солнце мое, скажи мне как третья задача про белку решается, а то я спать спокойно не могу, белки снятся....
[Ответ]
(KROT) 21:20 03.11.2008
Сообщение от Маша Штерн: (KROT), солнце мое, скажи мне как третья задача про белку решается, а то я спать спокойно не могу, белки снятся....
Маша Штерн, звезда моя, авторы учебника имели ввиду, что когда белка отбила шарик, это упругое столкновение, а когда белка подержала некоторое время камень в лапках - это неупругое столкновение. Соответственно надо записывать законы сохранения импульса и энергии для упругих и неупругих столкновений и будут получаться разные результаты
Да вот беда - задача сформулирована некорректно. В условии присутствует фактор, который авторы учебника не учли. Когда белка бросает камень, мышцы ее лапки сообщают камню дополнительный импульс. Иными словами, в систему добавляется импульс мышц белки. Этот импульс может быть внушительным (футболист ударил по мячику)
Учебник написан безграмотно. Если нет силы трения, белка будет проскальзывать на поверхности
Если так хочется что-то придумать корректное, надо было написать, что это собака Белка летает в невесомости и в нее врезается оторвавшийся при старте ракеты кронштейн. Тогда с законами сохранения все будет в порядке
[Ответ]
A-Maverick 21:30 03.11.2008
Сообщение от (KROT):
В условии присутствует фактор, который авторы учебника не учли. Когда белка бросает камень, мышцы ее лапки сообщают камню дополнительный импульс. Иными словами, в систему добавляется импульс мышц белки. Этот импульс может быть внушительным (футболист ударил по мячику)
Дана масса камня и скорость, с которой его кинула белка. Что ещё нужно? Или Вы собираетесь учитывать виртуальные поправки квантовых флуктрации в гравитационном поле?
[Ответ]
A-Maverick, а я разве спорю? Просто разлет системы камень+белка за счет силы ее лапок - это НЕ столкновение, столкновения тел тут нет
Поэтому я говорил о некорректности авторов учебника
[Ответ]
A-Maverick 22:05 03.11.2008
Xenon, да при чём здесь мышцы-то? Будь хоть ядерная бомба там, если известны скорость и масса камня после броска, известен и сообщёный импульс. Что ещё нужно для решения? (KROT), это аналог реального(упруго-неупругого) столкновения. Вполне допустимый аналог по школьным меркам.
[Ответ]
Homer S. 14:43 04.11.2008
О, бля... хотел блестнуть... похоже не получиться... ниху... не понял... пошел пить дальше...
Сообщение от A-Maverick:
з-н сохранения импульса. (столкновение абс. неупругое)
Сообщение от A-Maverick:
з-н сохранения энергии и импульса. (столкновение частично упругое)
Сообщение от Xtnshtcgjkjdbyjq:
и тормозит за счет реактивной струи.
Сообщение от Маша Штерн:
коэффициент трения
Сообщение от Маша Штерн:
у камня импульс получается 0.1*6 итого 0.6 кгм/с, делим на белку с камнем
и т.д.
Это же, просто, какой-то УЖОСНАХ!!!
А мну ведь совсем деби... в смысле- гуманитарий...
C уважением, Homer S.
P.S. Мну совсем ничего не хочеть делить на "белку с камнем", разве что под угрозой насилия... [Ответ]
Кот Игрун 10:09 06.11.2008
Маша Штерн, думаю не особо что-то изменится если белка подержит камень. потому что сопротивления поверхности нет по начальным условиям и столкновение будет таким же "упругим", в терминах крота, как и в первом случае
[Ответ]
Димсон 10:15 06.11.2008
а что будет если в белку кинуть камень и сбить ей нах с абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыши?
[Ответ]
RDS 10:33 06.11.2008
Кот Игрун,
Молодца, хоть один физику в школе хорошо учил!
[Ответ]
RDS 10:35 06.11.2008
Сообщение от Димсон:
а что будет если в белку кинуть камень и сбить ей нах с абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыши?
Так как в задачах про силу тяжести ничего не сказано, значит ее можно неучитывать. В этом придлижении, белка будт продолжать свой полет со скоростью сообщенной ей камнем. В том-же направлнеии и на той-же высоте!
[Ответ]
